Nota del editor:. Este mensaje fue co-escrito por Joanna Maulbeck, un investigador asociado postdoctoral y profesor de educación en la Universidad de Rutgers
Un componente importante para apoyar el éxito académico es la relación entre el hogar y la escuela (Dodd & Konzal, 2002). las relaciones tensas hogar y la escuela pueden resultar en o contribuir al bajo rendimiento de los estudiantes. Una forma de fomentar estas relaciones es mediante la creación de tareas y proyectos que conectan la vida en el hogar para la vida en la escuela y viceversa, el fomento de fluido, conectado y experiencias de los estudiantes pertinentes significativas. Al organizar este tipo de tareas y proyectos, considerar las preguntas e ideas a continuación. Si usted los utiliza o simplemente considerarlos como bloques de construcción, que podrían inspirar a sus propias ideas sorprendentes
En primer lugar, hágase tres preguntas:.
¿Cómo serán los estudiantes beneficiarse de este proyecto ?
¿Cómo serán los padres beneficiarse de este proyecto?
¿Cómo será el beneficio maestro de este proyecto?
las mejores prácticas que vinculan el hogar y en la escuela se beneficiará las tres partes interesadas. Piensa en las necesidades de cada grupo de interés (estudiantes, padres, profesores) y luego considere cómo puede satisfacer esas necesidades. A continuación se presentan algunos ejemplos de proyectos y tareas que tienen potencial para beneficiar a todas las partes involucradas.
Soporte Vinculación entre los niños y cuidadores en el hogar
No es raro que las conversaciones entre niños y cuidadores que se limita a "¿Cómo estuvo la escuela hoy?" Proporcionando una oportunidad para que los niños tienen una conversación en profundidad con los cuidadores adultos podría ser de gran alcance. Una forma de hacer esto es mediante el uso de entrevistas. Haga que los niños piden a los cuidadores para compartir acerca de sus vidas, tal vez acerca de sus mejores amigos de la infancia o la primera vez que veían a sus hijos. Animar a los estudiantes a hacer los médicos acerca de las cosas que les gustan o tienen miedo a las memorias más tempranas, o esperanzas para el futuro. De este modo, los niños tengan la oportunidad de conectar con los cuidadores adultos en un nivel más profundo, así practicar la entrevista, tomar notas, y la redacción de los resultados. Cuando vuelva a la escuela, los niños pueden compartir los resultados, ya sea por escrito, a través de presentaciones, o ambos, golpeando aún más en sus conocimientos, así como habilidades para hablar en público.
Redefinir Tarea
La tarea es a menudo visto como una práctica solitaria, donde los estudiantes terminan unas pocas páginas, leído durante unos minutos, y luego seguir adelante con su vida fuera de la escuela. Sin embargo, la tarea podría ser más interactivo entre los estudiantes y los adultos si el maestro andamiaje de la experiencia para los padres. Hágales saber exactamente cómo espera que van a estar involucrados en tareas de sus hijos. Esto podría ser a través de un bloc de notas interactivo, calendario, o tal vez incluso una página web. Además, proporcionará información para los padres sobre cómo pueden ser útiles durante el tiempo de la tarea.
Fomentar las salidas familiares
Crear una lista de sitios históricos, iglesias y parques en su área. Casi cada ciudad tiene lugares interesantes para visitar que son gratuitos o de muy bajo. Comparta esta lista con los niños y cuidadores como una manera de fomentar una excursión de la familia que es también una experiencia de aprendizaje. Puede pedir a las familias para compartir fotos o sólo unas pocas líneas sobre lo que le gusta o disgusta sobre el sitio. Las fotografías y testimonios podrían salvarse en un libro en el aula o aparecen en un tablón de anuncios para que los estudiantes puedan compartir y aprender unos de otros.
invitar a los padres a la clase
Proporcionar oportunidades de bienvenida para que los padres participen en el aula, donde se puede ver lo que sucede allí e interactuar con los niños y los maestros. Hay varias maneras de involucrar a los padres. Se puede crear una vez en su salón de clases para los "expertos" de 15 minutos donde los padres enseñan a los niños una habilidad interesante o útil - cortar las verduras, cambiar un pañal, una mascota de aseo, toallas, o cualquier número de cosas plegables. Esta actividad tiene potencial para reforzar las habilidades de escucha de los estudiantes. Los maestros también pueden extender la actividad preguntando a los estudiantes para practicar la escritura "how-tos". Los padres también pueden ser invitados como lectores invitados, compartiendo sus historias favoritas con la clase. Compartir historias como una comunidad tiene un gran potencial para fomentar el aprecio de sus estudiantes para la alfabetización.
enseñan lecciones de la vida real
No es raro que los estudiantes preguntan: "¿Por qué estamos aprendiendo esto? ¿Por qué Qué necesito saber esto? " Una forma de hacer que el aprendizaje relevante es la construcción de una conexión entre el hogar y la escuela mediante la enseñanza de las lecciones de la "vida real" que exponen a los estudiantes sobre los contenidos que se pueden utilizar para ayudarles a llevar una vida saludable. Un ejemplo de tal lección implica averiguar cuántas horas de sueño de los niños en su necesidad aula en función de su edad.
Enseñe a sus estudiantes que dormir lo suficiente nos permite prestar una atención más fácilmente, aprender y recordar información. Los estudiantes pueden realizar un seguimiento de la cantidad de sueño que reciben a través de gráficos, gráficos, o un diario. Pueden dibujar una conexión entre las variaciones en el sueño a las experiencias en la escuela. Los resultados pueden ser compartidos con los padres en diversas formas, tales como una tarea interactiva (descrito anteriormente) oa través del "teléfono positiva llamada casa" descrito en el post Edutopia de Elena Aguilar. Tales enseñanzas no sólo establecen una conexión entre el hogar y la escuela, sino que también sirven como un paso hacia una vida saludable.
Dado que la educación efectiva implica una asociación entre el hogar y la escuela, hay que fomentar la creatividad que la asociación. Esto se puede hacer a través de los proyectos y tareas descritos más arriba, así como muchas otras maneras. Esperamos que va a continuar la conversación y compartir sus ideas en la sección de comentarios.