división de sílaba puede enmascarar los límites morfológicos y así ocultar las estructuras significativas de las palabras. Ahora hay una declaración que pensar. ¿Cuántas veces ha visto la palabra cada mal escrito como "Evry"? ¿Qué has hecho para remediar la situación? Te apuesto sobre-pronunciado la palabra para ayudar al estudiante a percibir todas las sílabas escritas -. Eso es lo que la mayoría de los profesores, incluido yo mismo
Estrés hablado
Inglés no es una sílaba-temporizado idioma. Es un lenguaje de estrés a destiempo. Esto significa que las sílabas tienen poco o ningún efecto en nuestro sistema de escritura. Nuestro lenguaje escrito, como cualquier lenguaje escrito, pretende transmitir y significado registro, no sólo para representar los fonemas con grafemas. Así las sílabas que pronuncia en el lenguaje hablado serán diferentes, en muchas circunstancias, de la forma en que los representan en el lenguaje escrito. A menudo, cuando enseñamos a los niños a deletrear o "pronunciar las palabras desconocidas", les preguntamos a hablar poco natural.
Pronuncia cada voz alta. Voy a adivinar que lo que ha dicho puede ser representado de esta manera: /'Εvri /. Estoy en lo cierto? ¿Cuántas sílabas qué se pronuncia? Probablemente dos - y si usted pronunció tres, usted es ya sea un hablante no nativo Inglés o el exceso de la palabra pronunciada. Ahora mira la palabra cada. ¿Cuántas sílabas están representados por escrito? Tres. En la enseñanza tradicional sílaba, queremos dividir la palabra de esta manera: ev er + + y. Como docentes, a continuación, el exceso de enunciar la palabra para ayudar al niño a escuchar todos los fonemas de cada sílaba con el fin de ayudarle a escribir la palabra. El problema es que las sílabas habladas y escritas no necesariamente coinciden con palabras en inglés, así que por un exceso de enunciar las sílabas "," que representan falsamente cómo funciona la palabra escrita.
Enseñar a leer y la ortografía mediante la enseñanza de la división de sílaba puede enmascarar los límites morfológicos de las palabras, y ahí es donde el significado es. Así que para la palabra todos, partimos de una conversación sobre lo que significa la palabra. Haga que el estudiante utilice la palabra en una oración. Un viaje rápido al diccionario línea de la etimología revela que cada vez se relaciona con, y que es un buen lugar para comenzar. Podemos postula que la base sea nunca. Ahora el estudiante entiende la razón de la media en todos los e. Más importante aún, el estudiante ahora entiende que el lenguaje escrito se basa significado, y él o ella será capaz de deletrear cada una pronunciación sin sobre-que distorsiona la palabra y de hecho dificulta la comprensión.
También vamos a echar un vistazo a la palabra chispa. En la división en sílabas tradicional, esta palabra se divide de la siguiente manera: mástil /KLE. La palabra se dice que está compuesto de una sílaba r-controlada y una sílaba consonante-le. Pero pensar en el significado de esta palabra. Una chispa es una chispa frecuente, por lo que los límites de morfemas son chispa + le. Spark es la base y el -le es el sufijo frecuentativa. Mediante la enseñanza de esta palabra a través de la división en sílabas, estamos enmascarando el significado de la palabra, y enmascarar así el objetivo de la ortografía.
A través de pronunciaciones significado
Vamos a tener un poco de diversión para experimentar cómo sílabas hablado don ' t necesariamente idéntica representan sílabas escritas. Pronunciar la siguiente frase, y asegúrese de hacer hincapié en cada sílaba. Esto significa que no habrá schwas y que cada sílaba se enunció en su totalidad:.
Yo confiaba en que el presidente no repetir la historia y ser bueno para su familia
Hay 22 sílabas escritas en esa frase, y si que en él se enuncian cada uno por mis instrucciones, es probable que sonaba un poco raro. La palabra de confianza tiene dos sílabas, pero el segundo es un schwa. En lugar de un exceso de enunciación, enseña al estudiante a pensar sobre el significado de la palabra e identificar los morfemas. El presidente es una palabra interesante en que pensar. Un presidente es alguien que preside otros. Se puede ver que la vocal i cambia la pronunciación del presiden al presidente, pero la ortografía no cambia. cambios de pronunciación, pero el significado y la ortografía no lo hacen.
Es un gran cambio de paradigma para empezar a entender que la ortografía (y leer) a través de tipos de sílabas es cuestionable en el mejor y en el peor perjudicial. Pero no lo tome de mí. Usted puede encontrar todas las pruebas que necesita en el sistema de escritura Inglés. La próxima vez nos fijamos en una palabra, hágase lo que significa y lo que sus morfemas son, y luego pronunciarlo. Usted nunca verá el lenguaje de la misma manera
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El Centro de Alfabetización WordWorks
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Esté preparado para perderse en estos sitios web, para no pensar el lenguaje de la misma manera. Disfrutar del viaje lingüístico, y recordar que confiar en la inteligencia de sus alumnos. Ellos pueden y entender estas verdades ortográficas como los niños muy pequeños.