Second y tercer grado que interpretan el tema de la adaptación de los animales (estándar de la ciencia) a través del movimiento y la música.
Una vez más, 450 estudiantes de primaria en San Rafael, Calif., Volvieron sus lecciones en el aula en una celebración de toda la escuela de aprendizaje en el primer
Conexiones aula
Festival. Los estudiantes presentaron bailes, hacen música, y se muestran obras de arte que estaban alineados con su plan de estudios a nivel de grado, la exploración de temas de comportamiento de los animales y las operaciones matemáticas a la historia de América y el electromagnetismo.
Conexiones aula
es un programa de aprendizaje integrado diseñado para cultivar un enfoque de "comunidad" a la enseñanza y el aprendizaje. Juntos, los maestros y la música, el arte y profesores de baile pasaron la mitad del año escolar proporcionar a los niños con múltiples modos de instrucción a través de múltiples disciplinas.
El objetivo de
Conexiones aula
es profundizar en el aprendizaje y la permiten a los estudiantes utilizan sus conocimientos de manera creativa y se basan en el modelo de "Enseñanza para la Comprensión" de Harvard de la integración de las artes. Los
Conexiones aula
Festival no era más que una exposición de arte y la música, que era una exposición de entendimiento.
Cómo funciona
Este fue un esfuerzo de toda la escuela donde los maestros colaborado con especialistas en artes para explorar conceptos compartidos y procesos paralelos. Los maestros trabajaron juntos para encontrar las oportunidades de aprendizaje que aprovechan las conexiones transversales. Los maestros profesor de arte /aula elaboraron una "pregunta de orientación" que fue explorado por tanto el profesor de arte y el maestro de la clase en toda la unidad. La culminación de la unidad era un "rendimiento de entendimiento" en el
Conexiones aula
Festival.
Conexiones aula
se inspiró en dos programas asombrosos de la bahía de San Francisco :
el verano es un buen momento para comenzar a planificar un
Conexiones aula
Festival! La recompensa puede ser grande. El director de la escuela primaria, Julie Harris, explicó cómo el proyecto motiva a sus estudiantes, "Los niños aprenden de muchas maneras, y los varios medios que utilizan, mejor se están entendiendo. Doblando su instrucción en el aula junto con la música, el movimiento y artes visuales, nuestros hijos están disparando en todos los cilindros "
Programa de Especialista de aprendizaje integrado:!. Esta es una de las Oficina de programas de desarrollo profesional de Educación del Condado de Alameda
promueve culturalmente sensibles artes plan de estudios de integración y utiliza marcos esenciales del Proyecto cero de Harvard, que son:
Enseñanza para la comprensión: "¿Qué temas son vale la pena entender ¿Qué pasa con estos temas hay que entender ¿Cómo podemos fomentar la comprensión ¿Cómo podemos saber??? lo entienden los estudiantes "
Studio hábitos de la mente:? Ocho disposiciones específicas que se utilizan en estudios de artistas, muchos ámbitos académicos y en la vida diaria. Pensando en estudio Hábitos ayuda a identificar las conexiones que ayudan a transferir información de una disciplina a otra
Oakland Milla Proyecto:. MILLA es sinónimo de Música Ambiente de Aprendizaje Integrado (milla) del proyecto. Francia El proyecto de la Milla está investigando las correlaciones entre el aprendizaje de la música y el logro académico de los estudiantes en las escuelas primarias de Oakland Unified School District. MILLA está guiado por dos marcos:
Music Plus de música integrado (M + MI): La enseñanza y el aprendizaje que se refuerzan mutuamente en todas las disciplinas
Los hábitos musicales de la mente:. Cinco disposiciones específicas que se utilizan por músicos y en la vida diaria a identificar las conexiones que ayudan a transferir información desde la música a otras disciplinas; Escucha, pregunta, crear, reflexionar y Realizar