"Los niños son un tercio de nuestra población y todo nuestro futuro." - Seleccione Panel de Promoción de la Salud Infantil - 1981a frecuente variación sobre el tema es: "Los niños son nuestro recurso más importante." Esto normalmente se limitó a afirmar como un hecho, sin más justificación o explicación. Es probable que haya oído tantas veces que se ha convertido en poco más que un cliché y egrave; (c). Suena bien para que todos simplemente da por sentado que es correcto; pero en realidad son los niños "nuestro recurso más importante?" Más al punto, que son un recurso en absoluto? Es cierto que hay una gran cantidad de recursos, tanto naturales como fabricados. Muchos de ellos son necesarios y algunos incluso son muy valorados. Que sin duda lleva a preguntar qué recurso es más importante. El punto de conflicto es que los niños no están en la parte superior de la lista de recursos importantes. Tal vez el aire limpio y el agua dulce son dignos de consideración para los lugares en los cinco primeros o así, pero no lo children.Wonder razonamiento proceso de plomo a los niños que se clasifica como un recurso? Un recurso es algo utilizado o consumido por otra persona. Incluso si el foco es la comunidad o sociedad, un recurso es algo disponible para ser utilizado o consumido por personas o grupos dentro de la comunidad o sociedad. Desde esa perspectiva, las personas pueden ser recursos? - Como mínimo, es algo extraño el que fue rechazada en los tiempos de la guerra civil y no debe ser resucitado para children.A persona puede tener habilidades o conocimientos que están disponibles para otros. Una persona puede ofrecer servicios que otros pueden utilizar. Una persona puede producir productos que otros valoran y consumen. Las personas están asociados de forma individual y colectivamente con recursos como los proveedores y consumidores, ya sea directa o indirectamente, pero no lo son, ellos mismos, los recursos. De ello se desprende que, junto con no ser el recurso más importante, los niños ya no son un recurso que tú. Los niños no son los recursos. Son personas en la misma medida y exactamente de la misma manera que eres. Sostener lo contrario es a disminuir, despersonalizar, y devaluar children.Start de una afirmación alternativa. Los niños también son personas. Son productores y consumidores de recursos y no los recursos. Como es el caso para usted, los niños tienen necesidades de recursos mínimos y una gama de intereses de recursos discrecionales. Llame a que el conjunto de los recursos básicos, la comprensión de que los elementos del conjunto de recursos básicos variar de persona a person.Everyone, incluidos los niños, también tiene derechos y privilegios asociados a sus miembros en grupos y comunidades específicas. Estos derechos y privilegios se basan en los criterios establecidos por los grupos y las comunidades. La edad es sin duda uno de los criterios. Un adulto probable es que no pueden asistir a la escuela primaria local, a pesar de que los servicios educativos podrían estar dentro de los intereses de recursos discrecionales de que los adultos. A los dieciséis años de edad, es probable que no puede votar en las elecciones locales, a pesar de que él o ella puede estar mejor preparados para votar que los que están autorizados a votar. Aun así, la edad es sólo uno de los muchos criterios utilizados para asignar los derechos y privilegios a individuals.A conjunto de recursos básicos y los derechos y privilegios de miembros se asocian a cada individuo en el grupo o comunidad. Esta no es menos cierto para los niños que para los adultos. Al igual que el conjunto de los recursos básicos no es el mismo para todos los miembros de la comunidad, derechos y privilegios que no se distribuyen de manera uniforme. Algunos grupos tienen derechos y privilegios que están configurados de manera diferente que los asociados con otros grupos. Por ejemplo, hay un grupo que se permita votar, un grupo que está autorizado a conducir, un grupo que se le permite asistir a las escuelas públicas, y así sucesivamente. Al mismo tiempo, todos los miembros de la comunidad tienen el derecho a estar libre de abuso y asalto, la explotación sexual, los alimentos insalubres, y una larga lista de otros derechos de la comunidad membership.This pide otra pregunta. ¿Hay requisitos de recursos básicos, derechos y privilegios que son específicos para los niños como un segmento distinguibles de los miembros de la comunidad? La respuesta a esa pregunta es sí." Los niños tienen necesidades de recursos del núcleo que son, en su mayor parte, los mismos que los de todos los miembros de la comunidad. Como es el caso de los ancianos, los discapacitados y otros grupos identificables dentro de la comunidad, los niños también tienen necesidades básicas de recursos específicos para los niños. El hecho de que lo hacen por sí, no distinguirlos de otros grupos con especial, los recursos básicos requirements.In Además, los requisitos especiales de recursos básicos, los niños tienen derechos y privilegios que no son idénticas a todos los demás en la comunidad. En su mayor parte, sus derechos y privilegios son los mismos que los reconocidos por los demás. En algunos aspectos, sin embargo, tienen algunos derechos y privilegios que los adultos no tienen y no gozan de otros derechos y privilegios que los adultos tienen. Se podría, entonces, definir la infancia por los requerimientos de recursos básicos específicos para los niños y el patrón de los derechos y privilegios que diferencia a los niños y adultos. Llame a esta definición los "beneficios especiales" miembros asignados a los niños como miembros de los hijos community.If son un recurso, todo el mundo debe centrarse en la protección y el cuidado de los recursos que por el bien de la comunidad. Si por el contrario, los niños también son personas, miembros de pleno derecho de la comunidad, cada uno debe centrarse en las necesidades de recursos asegurando que el núcleo de cada niño son satisfechas y se respeten los derechos y privilegios especiales y regulares de cada niño. Por ejemplo, el abuso y la negligencia no son meramente factores que aumentan el riesgo y peligro potencial de un recurso importante; y la responsabilidad de todos no es simplemente reducir al mínimo ese riesgo. Por el contrario, el abuso y la negligencia son violaciónes de los derechos y privilegios del niño y la clara responsabilidad es detener la violación y para asegurar que el niño tenga acceso pleno y continuo a todos los beneficios de ser miembro de la comunidad, especiales y regulares, a lo que él o ella tiene derecho . Entre otras cosas, esta perspectiva significa que la violación es parar ahora, no gradual pero immediately.The desafío para la comunidad es detener la violación de inmediato, sin interferir ni poner en peligro otros requisitos de recursos básicos, derechos y privilegios del niño. responsabilidad de todos es estar seguro de que hacer las cosas bien, con las personas adecuadas, de la manera correcta, sin dañar inadvertidamente el niño o haciendo caso omiso de sus recursos básicos requisitos, derechos y privilegios en el proceso. El reto es, en efecto potencialmente enormes proporciones, pero no menos obligatoria para los niños que para usted.