Los primeros cinco años de vida de un niño son fundamentales para el desarrollo. Las experiencias que los niños tienen en estos años ayudan a dar forma a los adultos que se convertirán. Esto es cuando se establecen bases para el aprendizaje, la salud y el comportamiento durante toda la vida. Atrás han quedado los días en que una guardería era una sala de espera para los niños que aún no era elegible para la inscripción de los alumnos regulares. Si preescolar es el primer punto de contacto independiente con adultos y niños fuera de su círculo familiar de la familia y los amigos de su hijo. Sin embargo, la metodología de enseñanza o programa de estudios es un asunto serio, incluso en una guardería. Sistemas especializados de enseñanza tales como Montessori han servido de base para muchos un preescolar para decades.An enfoque educativo desarrollado por el médico italiano y educadora María Montessori. La educación Montessori se caracteriza por un énfasis en la independencia, la libertad dentro de los límites y el respeto por el desarrollo psicológico natural del niño. Este enfoque está diseñado científicamente, orientando a los niños de forma sistemática a través serie de actividades, aumentando gradualmente en complejidad. Muy pocos hogares de recreo en la India son puramente Montessori, mientras que la mayoría de los otros han incluido ciertos métodos Montessori en su plan de estudios. Esto es por lo general en forma de un laboratorio de Montessori, donde los estudiantes se les asigna un bloque de tiempo de trabajo, el trabajo con materiales educativos especializados desarrollados por Montessori y sus escuelas collaborators.Play en la India también han adoptado las mejores prácticas de otras filosofías de enseñanza, tales como los de Waldorf Steiner y John Dewey, el enfoque Reggio Emilia. Otro enfoque bien reconocido que ha demostrado ser eficaz es el sistema de educación integral, instituido por Sri Aurobindo. Este sistema hace hincapié en cinco aspectos principales que corresponden a las cinco actividades principales del ser humano; lo físico, lo vital, lo mental, lo psíquico y lo espiritual. Cada método discutido anteriormente tiene méritos suficientes para ser capaz de lograr estos objetivos, si se aplican de manera competente, en parte o en su totalidad. El problema surge cuando una escuela adopta el nombre de una metodología conocida sin la formación adecuada y ciegamente sigue la estructura. El resultado sería un proceso repetitivo y sin rumbo que no refutan ni el instructor o el student.When la elección de una escuela de juego, los padres deben averiguar lo que pueda acerca de la aplicación del sistema de enseñanza en lugar de sólo saber qué sistema se sigue. No importa si se trata de un sistema o una combinación de muchos, siempre y cuando los instructores están bien entrenados y se implementan los métodos según lo previsto. Un enfoque adecuado y reflexivo para el aprendizaje se manifestará en los factores básicos como la disposición de las zonas de clase, el equipo utilizado, las actividades de mano de mano y el equilibrio de los maestros-niños actividades impulsadas. La clave es mantener el equilibrio ideal de la creatividad, la flexibilidad y la estructura que hace que el aprendizaje alegre para el niño.