Si su hijo parece hacer oídos sordos a sus instrucciones o conversaciones, es posible que no necesariamente significa que tienen que ser disciplinado para convertirse en más respetuosos y atentos a usted. Un niño que está frente a la dificultad perpetua en el seguimiento de lo que la gente alrededor de ellos puede estar diciendo podría estar experimentando problemas relacionados con la escucha comprehension.The comprensión oral de un niño puede verse comprometida debido a una o más de las siguientes cuestiones: disorderThis procesamiento auditivo es una dificultad causada debido a deterioro en el desarrollo del cerebro. Los niños con un trastornos del procesamiento auditivo o un APD les resulta difícil discernir entre las diferencias sutiles en los sonidos. El ruido de fondo puede ser especialmente molesto para los niños con un APD.An APD hace que sea difícil para un niño para procesar auditiva. Los niños con una lucha APD seguir las instrucciones en el aula y pueden preguntar al maestro a repetirse. En tales casos, los programas de educación especial resultar muy beneficioso en el abastecimiento a needs.Attention por déficit especial hiperactividad trastorno de hiperactividad por déficit de disorderAttention de un niño o ADHD hace que sea difícil concentrarse en las direcciones o una conversación debido a un déficit en la capacidad de controlar los impulsos. Los niños con TDAH pueden parecer como que están sintonizando los padres y profesores fuera, pero, en realidad, les resulta difícil entender las cosas que no se escriben con claridad y guarde las instrucciones debido a la mala memoria de trabajo de comunicación skills.Social trastorno de la comunicación disorderSocial o SCD puede hacer que los niños interrumpir a los demás, mientras que las que están hablando y parecen no prestar atención a lo que la otra persona está diciendo. Esto se debe a que los niños con SCD tienen dificultades para entender las reglas de la conversación social. Ellos pueden tener dificultades para comprender el contexto o el tono de algo que se ha dicho y para participar en los programas de educación a conversation.Special significativas para los niños con programas de educación difficultiesSpecial de comprensión auditiva en las escuelas para niños con diferencias de aprendizaje tienden a incorporar varias herramientas y adaptaciones para hacer que el proceso de aprendizaje más eficiente y eficaz para los niños con la comprensión auditiva difficulties.A programa de educación especial para estos niños deben incluir las siguientes adaptaciones y medidas para que el aprendizaje sea eficaz: uso uso cuesThe visual de las señales visuales pueden ayudar a los niños saber cuándo hay que prestar mucha atención al maestro. Un maestro puede usar señales visuales tales como aplaudiendo sus manos para indicar que van a dar importancia el uso de directions.Make strengthsChildren visuales de los niños con dificultades de comprensión de escuchar lo general tienen fortalezas visuales excepcionales. Hacer uso de este mediante la incorporación de una gran cantidad de herramientas visuales en sus estudiantes lessons.Ask reiterar importantes conceptsAsking estudiantes para aclarar si han comprendido un concepto importante ayuda a asegurarse de que están siguiendo las instrucciones you.Give sequentiallyIf el niño tiene habilidades de la memoria de trabajo pobres , les puede resultar difícil de seguir instrucciones complejas. Asegúrese de que han actuado sobre una dirección antes de darles another.Children escuchar con dificultades de comprensión puede todavía les va bien en las escuelas que tienen un programa de educación especial en el lugar que pone el énfasis en el uso de medios alternativos de enseñanza, como notas escritas y herramientas visuales, Además de la expresión oral. Los padres y los maestros deben hacer un esfuerzo para asegurarse de que el niño no sufre ningún problemas emocionales que surgen habitualmente cuando luchando con la comprensión oral.