Autism (TEA) trata sobre las condiciones a saber, autismo, autismo atípico y el síndrome de Asperser. Estos trastornos son trastornos del desarrollo complejos, en gran medida del comportamiento, que incluyen una gama de posibles alteraciones del desarrollo fundamentalmente en la interacción social recíproca y communication.Children y jóvenes con trastornos del espectro autista varían considerablemente en sus fortalezas y debilidades individuales. Sin embargo, todos los niños y jóvenes con TEA tienen deficiencia en la comunicación que va desde los problemas de comprensión considerables, la falta de expresión para uso funcional del lenguaje y dificultades verbales. No pueden comprender o entender el sarcasmo o el uso de metaphors.Individuals con autismo enfrentan a un retraso o incluso la falta de desarrollo del lenguaje. Además estas deficiencias no se ven compensados por el uso de otros medios no verbales de la comunicación. Sin embargo, todos ellos tienen dificultades para iniciar y mantener conversaciones. También tienen problemas en la comprensión de language.Crucial al desarrollo de individuos que tienen ASD es que todas las condiciones y los síntomas son evaluados y gestionados adecuadamente. Los síntomas que son comunes en el autismo son la sensibilidad excesiva o insuficiente sensibilidad a ciertos sonidos, toques, olores, etc., también pueden experimentar períodos de hiperactividad o trastornos de la alimentación y de dormir. Sin embargo, se requiere que ninguna de éstas para el diagnóstico de autismo. El grado de autismo se dice que variar de leve a grave. De la misma manera, el nivel de habilidades puede variar de un problema de aprendizaje graves como para tener por encima de la media intelligence.Individuals con TEA experimentan un importante en las interacciones sociales. Algunos de ellos son: * La incapacidad de mantener la mirada * Incapacidad en retratar las expresiones cálidos y alegres * A menudo muestran falta de interés * La falta de respuesta al nombre * Deterioro de la comunicación interactiva * Problema en mostrar gestos * La falta de coordinación de las señales no verbales /* Deterioro de comunicación en la capacidad de interactuar con los niños sociallyFor el autismo, el empleo de estrategias de tratamiento e intervención altamente eficaces pueden ayudar a los individuos. Estas intervenciones permiten aún más sus familias para hacer frente a las características de este trastorno de manera más eficaz. Uno de los objetivos principales es ayudar al niño a desarrollar la comunicación funcional. Para estos programas individualizados para un niño en particular necesita ser diseñado de que se centran en la identificación de áreas donde el niño necesita un intervention.Schools para niños con necesidades especiales deben tener profesionales con una cualificación, formación y experiencia. Estos profesionales deben beable para proporcionar el enfoque de tratamiento que mejor se ajuste a los requisitos y las fortalezas de su hijo y family.We entienden que es importante que los padres participen en el proceso. Es importante entender que los niños y las personas jóvenes con TEA pueden beneficiarse enormemente de un programa de intervención. Por tanto, sólo aquellos programas de intervención y enfoques que han sido identificados mediante la investigación a fondo y están respaldados por pruebas y ha demostrado ser eficaz para las personas con TEA deben adaptarse.