Los niños tienen varias opciones de actividades, mientras que en la escuela juego en la India; un niño que está en itinerancia sin fin está motivado para seleccionar uno que le pasiones. Los maestros son conscientes de un niño que no puede determinar cómo introducir otro niño de realizar y puede proporcionarle sugerencias sobre métodos para unir las team.Children comprenden administrar a sí mismos y el sentimiento de competencia y autoestima de othersChildren desarrollar, ya que comprenden administrar a sí mismos y ayudar a otros. Los maestros apelan al deseo de un niño más joven a participar en el "trabajo real" por lo que proporciona oportunidades para ayudar a cabo en la sala de clase, por ejemplo, mediante el establecimiento de la mesa a la hora golosinas o proporcionar el hámster sala de clase. Se espera que los jóvenes de limpiar sus brazos antes de tiempo golosinas, guardar los objetos individuales en su "cubículo", y guardar los juguetes y juegos antes de pasar a una nueva action.Teachers también motivar a un niño para ver a sí misma como un recurso para otros niños. Por ejemplo, un instructor puede pedir a un niño que está más calificado en que fluye el agua para ayudar a un niño que está estudiando. O ella puede pedir a un niño "veterano" para mostrar un novato en los juguetes para la arena y los juegos son kept.Throughout sus años en la escuela de juego en la India, gran parte del niño del estudio se llevará a cabo en la compañía de sus colegas. En un sistema preescolar de alta calidad, los niños se presentan a las acciones necesarias para funcionar de manera eficiente en una sala de clase preescolar. Por ejemplo, durante las acciones de equipo como "la hora del círculo," los niños comprenden a concentrar la atención en el instructor, prestar atención, mientras que otros están hablando, y esperar su turno para discuss.Preschool fomenta la terminología y las capacidades de terminología intelectual para niños en edad skillsPreschool se desarrollan en un ambiente "rico en lenguaje". Entre las edades de 3 y 5, la terminología de un niño se desarrolla de 900 a 2.500 palabras y sus frases se hacen más largos y más complicado. De una manera de hablar, y sin que la conversación prominente, instructores ayudan a los niños a estirar sus capacidades terminología preguntando a las preocupaciones que hacen reflexionar y presentar una nueva terminología en la ciencia, el arte, trata a tiempo, y otras acciones. Los niños tienen muchas oportunidades para realizar, discutir los libros favoritos lectura en voz alta, y representar las experiencias mientras que las mentes al Franquiciado Pre School India.A más joven del cabrito se incrementan en un interesante en una variedad de práctica en las acciones que su tarea de observar de cerca, pida preocupaciones , probar sus conceptos o solucionar un problema. Sin embargo, los profesores saben que los niños en edad preescolar no son sensibles en el sentimiento de adultos de la palabra; sus detalles de lo que hacen desarrollar una planta o por qué las personas envejecen, pueden no incluir la causa y el efecto. instructores en edad preescolar desarrollan curiosityThere de un niño son muchas Franquiciado Pre School India que se encarga absoluta de todos los niños pequeños, avisos maestros, pedir preocupaciones y prestar atención a los conceptos del niño durante sus acciones porque al ser "correcta" no es el objetivo. Para desarrollar su fascinación e inspiración de comprender, los instructores usan pasiones y conceptos para niños para crear acciones. E incluso un simple suceso fortuito - tales como la búsqueda de un niño de un caracol en el patio al aire libre - se puede convertir en una probabilidad interesante para comprender.