Introducción a realizar experimentos científicos: los experimentos de ciencias son divertidas. Me interesan los niños mucho. Un experimento es demostrativo. La observación de los alumnos de la Primaria quedarse para siempre en su mente. Pueden recordar los experimentos y contestar las preguntas. Los experimentos científicos son mucho mejores que el aprendizaje teórico. Por lo tanto se aconseja a las escuelas para llevar a cabo experimentos científicos. Los niños deben ser hechos para tomar parte en ella. Los experimentos científicos son una forma de aprender science.An experimento eggy de la ciencia: Un experimento eggy es una forma de enseñar a los niños acerca de los experimentos science.The requiere (1) un pequeño vaso de bebida (2) zumo de limón (3) cáscaras de huevo (4) stone.These cal son materiales de bajo costo que pueden ser traídos por los estudiantes en el aula. Cada niño puede hacer el experimento por sí mismo y registrar el experimento observación.Se: Paso 1: Pidamos a los niños a poner las cáscaras de huevo en el glass.Step beber 2: Pidamos a verter el jugo de limón en el vaso de beber suficiente para cubrir el huevo shell.Step 3: pidamos a los shildren observar lo happens.Step 4: la observación nos muestra que las burbujas vienen out.Step 5: ¿Qué hacen las burbujas salen Paso 6: Razonamiento: las cáscaras de huevo contienen calcio carbonato. Reacciona con el zumo de limón y produce gas dióxido de carbono. El gas sale burbujeando a través de la juice.Step limón 7: repetir el experimento con piedra caliza en lugar de la cáscara del huevo y tenga en cuenta lo happensStep 8: piedra de cal contiene carbonato de calcio y dióxido de carbono se libera y sale burbujeo. Los pequeños niños recordarán este experimento y recordarán que el dióxido de carbono se libera cuando el carbonato de calcio reacciona con el jugo de limón .Plants necesita luz, aire y agua para vivir - un experiment.We puede llevar a cabo el experimento en las plantas para ver cómo se survives.Experiment 1 : se pide a los niños a mantener dos macetas con plantas, una fuera de la clase unos a los otros dentro de la clase. Dejar que el agua de los niños tanto en las plantas. La planta que se encuentra fuera de la sala de clase se desarrolla bien. Tiene flores frescas de color amarillo. La planta que se encuentra dentro del aula pierde las hojas, el profesor pide a los niños "¿Por qué es esta planta derramando sus hojas? Por lo general, los niños vienen con diferentes respuestas. El profesor explica a continuación que las hojas necesitan la luz solar con la que se cocina la comida . de la planta sin la luz del sol, la planta muere .Experiment 2: Ahora el profesor pide a los niños a mantener a la otra planta también fuera del aula se pide a los niños que regar una planta y no para regar la otra planta Ahora, se pregunta.. .?. los niños a observar las dos plantas al día siguiente ¿Qué es lo que ven la planta que se riega está vivo, mientras que la planta que no se riega se inclina hacia abajo Este experimento demuestra que la planta necesita agua para survival.Experiment 3: los bloqueos de maestros una olla de planta en el interior del armario y la otra maceta de flores se deja fuera de la sala de clase. Después de unas horas, se observa la planta en el interior del armario. la planta no es fresco. las hojas se inclina demostrando que el aire es esencial para la supervivencia. La flor es withered.These tres experimentos demuestran que el aire, el agua y el sol son esenciales para la supervivencia de las plantas.