Mientras que los trastornos del aprendizaje se diagnostican cada vez más temprano hoy en día, a veces ciertos casos aún se deslizan a través de las grietas. Esto es lamentable, ya que cuanto antes se identifica un problema, cuanto antes se puede tratar. Sin embargo, siempre es mejor saber que existe un problema que a nunca se sabe, así que si esto es lo que ha pasado con su familia, tenga en cuenta que todavía hay un montón de opciones de tratamiento disponibles para su hijo. Por supuesto, el primer paso es averiguar si su hijo tiene un problema de aprendizaje, y si es así, cuál. A continuación, encontrará una lista de síntomas agrupados por tipo de discapacidad: la dislexia: Los adolescentes y adultos que aún no han sido diagnosticados con dislexia pueden tener considerables dificultades con la ortografía. Esto puede ser demostrado por la ortografía de la misma palabra varias maneras dentro del mismo ensayo. Las personas con dislexia a menudo dependen en gran medida en la fonética cuando se trata de escribir una palabra. También pueden escribir sus letras o signos de puntuación incorrectamente (al revés, al revés, etc.) o ponerlos en el orden equivocado. Discalculia: Las personas que no saben que tienen la discalculia todavía pueden tener dificultad extrema con los principios y las prácticas matemáticas básicas, como sumas y restas. Pueden tener problemas para lidiar con secuencias de números, columnas de números y símbolos matemáticos. Otros síntomas comunes de la discalculia incluir exceso de confianza en las calculadoras y confusión con right.Dysgraphia izquierda y: Las personas con disgrafía tienen una escritura dificultades o dibujar dentro de un espacio definido, como un trozo de papel rayado. Esto se debe al escaso desarrollo de la motricidad fina. Otro de los síntomas de la disgrafía es letra ilegible, lo que no se debe a un descuido, sino que indica una dificultad con el manejo de un bolígrafo o un pencil.Audio y Discapacidad Percepción Visual: Si su niño a menudo tiene que pedirle que repita a sí mismo, puede ser una señal de que tienen un problema de percepción auditiva. No es que él o ella no está escuchando con suficiente cuidado para usted, es que su cerebro es incapaz de distinguir cuál de sonido o tono de interpretar en primer lugar. Las personas con problemas de percepción visual podrán incorporar a las letras, signos de puntuación, números y símbolos matemáticos. Una vez más, este es un problema de mal funcionamiento de secuenciación en el cerebro, no la falta de attention.Memory Discapacidad: Estos se manifiestan de diferentes maneras. Un síntoma común es la incapacidad para retener la información que acaba de ser transmitido. Por ejemplo, si el niño no puede recordar un pasaje que acaban de terminar la lectura, pueden continuar para volver a leer ese pasaje una y otra vez. Esto indica un problema con la memoria a corto plazo. problemas de memoria a largo plazo pueden anunciarse a través de las dificultades con la recuperación de información. Por ejemplo, si su niño no puede recordar la fórmula matemática que les permite calcular la circunferencia de un círculo, problemas de memoria a largo plazo tienen la culpa. Por supuesto, los dos están relacionados, ya que si una pieza de información no se pega en su memoria a corto plazo, no va a llegar a su memoria a largo plazo tampoco.