Quizás un poco injustamente, los padres de los niños educados en casa a veces descubren que el éxito de rendimiento en la lectura de sus hijos a menudo se evalúa de manera diferente de lo que es para children.Traditionally educados tradicionalmente? -schooled los niños se prueban regularmente en sus habilidades de lectura debido a que los métodos de enseñanza tradicionales se basan en gran medida en la capacidad de lectura de los niños como una forma para ellos de aprender de otros objetos. La enseñanza de la lectura es tan importante para el niño escolarizado tradicional-que rara vez alcanzan el éxito académico sin dominar primero de Preparación fundamental skills.Developmental lectura vs historia lectura temprana SkillsThe de enseñanza de la lectura en la escuela en casa ha evolucionado de manera algo diferente. Niños educados en casa tienen muchas ventajas y oportunidades que permiten la adquisición de las habilidades de lectura menos estresante de lo que son para los niños educados tradicionalmente. Algunas autoridades educación en el hogar a muchos que en realidad no hay necesidad de preocuparse por que ordena el desarrollo de las habilidades de lectura en los niños educados en el hogar debido a que muchos niños educados en el hogar no dominan la lectura hasta años después de sus pares educados tradicionalmente. Muchos educadores creen que la educación en el hogar la enseñanza de la lectura es algo que sucede naturally.Because se les enseña de manera diferente a los niños educados tradicionalmente, los niños educados en el hogar pueden no requerir el dominio de las habilidades de lectura a la edad más temprana posible. los niños educados tradicionalmente deben cumplir con un estándar relativamente fijo, que está diseñado para asegurar que todos los niños se desarrollan al mismo ritmo relativamente (bastante lento). La enseñanza de decenas de niños del mismo material requiere que todos los niños son aproximadamente al mismo nivel básico de preparación. Un maestro de escuela pública frente a la enseñanza de diez, veinte, treinta o incluso los niños en distintas etapas de aprendizaje es probable que sea infructuoso de tal esfuerzo. Suponiendo o que requieren que los niños aprenden habilidades específicas de una edad específica, simplemente hace que la enseñanza de grandes grupos de estudiantes mucho más efficient.The influencia de María Montessori en Lectura InstructionThe obra de María Montessori cambiado la cara de la enseñanza de la lectura y ha abierto la puerta a una nueva enseñanza en el hogar movimiento. El Dr. Montessori desafió las teorías tradicionales de enseñanza y métodos de presentación de la investigación que los niños aprenden a diferentes velocidades y que las actividades de manos sobre permitan a los niños a aprender mejor y más completamente que las técnicas tradicionales de enseñanza memorización. Su trabajo pionero en la década de 1800 y principios de 1900 hizo dramáticamente evidente que tiene múltiples niveles de aprendizaje en la misma clase generalmente proporciona beneficios sorprendentemente inesperados. Sin importar la edad, los niños aprenden el uno del otro. Los niños mayores enseñan a los niños más pequeños, sin siquiera darse cuenta. Y, los niños más pequeños dan los niños mayores la oportunidad de aprender por la experiencia. Sin embargo, debido a que la clase Montessori se basa en la individualización de los métodos de enseñanza a cada estudiante, el empleo de este método en el entorno de la escuela pública es rara vez. Más información sobre el trabajo del Dr. Montessori se puede encontrar en www.montessori.edu.Intentionally o sin intención, educación en el hogar es Montessori-como en la aplicación práctica de los métodos de enseñanza educación en el hogar. Al igual que las teorías de María Montessori, educación en el hogar hoy en día hace hincapié en el estilo de aprendizaje específico de cada estudiante sobre la necesidad de enseñar ciertas habilidades en el momento en que un niño llega a cierta edad. El niño que es un lector regular, podría ser verbalmente competente y un estudiante verbalmente débil puede ser un lector encima de la media. Esto sugiere que el socio de la enseñanza de educación en casa juega en los puntos fuertes de cada niño para enseñar a cada niño en particular. Este formato es mucho más fácil de implementar en el entorno de educación en el hogar que en la escuela tradicional evaluaciones setting.Standardized estimular el movimiento lectura temprana SkillsThe en pos de evaluar el progreso del estudiante ha invadido lo que antes era un entorno de educación en el hogar en lugar de estilo libre. Los estudiantes en todo el país ahora se espera llevar a cabo en ciertos niveles en función de su edad y grado académico. Y, a pesar de que las evaluaciones estandarizadas pueden ser buenos indicadores de rendimiento general, se Constraing un poco de educación en el hogar entusiastas porque no tienen en cuenta los diferentes estilos de aprendizaje y las velocidades de cada estudiante. evaluaciones estandarizadas periódicas, que ahora se requieren de muchos niños educados en el hogar, parecen estar obligando a los educadores de educación en el hogar a concentrarse en asegurar que sus estudiantes a aprender habilidades académicas más o menos al mismo ritmo que sus compañeros educados tradicionalmente. Esto significa que la enseñanza de lectura se ha vuelto más importante dentro de la educación en casa environment.Many educadores, educación en el hogar y tradicional, un fuerte rechazo de pruebas estandarizadas. Aún así, parece que está aquí para quedarse, al menos por el momento. Y, para el niño educado en casa para cumplir con los estándares esperados y mantenerse en el camino, ese niño tiene que haber dominado ciertas habilidades, especialmente la lectura, por una edad relativamente temprana. En situaciones en las pruebas estandarizadas es una importante herramienta de evaluación, los niños que no desarrollan habilidades de lectura temprana son susceptibles de ser evaluados de forma incorrecta. Y, una evaluación incorrecta es peligroso tanto para el programa de educación en el hogar del niño y. Por esta razón, es importante que los educadores educación en el hogar para enfatizar las habilidades de lectura como instrumento de aprendizaje y que hacen énfasis en la enseñanza de reading.Reading como algo más que un SkillTeaching Ordinaria leer a los niños tan pronto como sea posible no tiene que haber una ligera percepción de la educación en el hogar enfoque. Al igual que María Montessori, muchos educadores educación en el hogar en desacuerdo con obligar a los niños a aprender cualquier habilidad antes de que estén preparados para ello porque no hay una investigación definitiva que demuestra que enseñar a los niños a leer a tiempo puede dañar su desarrollo futuro de ninguna manera. Como resultado de ello, aparte de las evidentes dificultades asociadas con la enseñanza de habilidades de los niños que pueden no estar preparados para aprender, el desarrollo temprano de la lectura probablemente todavía es un valiosos beneficios endeavor.The de lectura están bien documentados. La lectura es diversión, abre las puertas a nuevos temas y aventuras, y ayuda a preparar a los niños a pensar de manera crítica y abrazar información que es a la vez educativo y entretenido. La lectura es tan importante para los métodos de enseñanza de hoy en día que su importancia se derrama en las áreas de matemáticas, estudios sociales, ciencias y otras áreas académicas. El estudiante que esté interesado en la lectura se desarrolla más rápidamente en muchas áreas académicas que sus compañeros que no están preparados con los padres de lectura básica skills.Homeschool y proveedores de educación en el hogar tienen una gran cesta de instrumentos disponibles para fomentar las habilidades de lectura temprana de sus hijos. Algunos expertos insisten en que la lectura de los diez primeros años son cruciales para el desarrollo de la lectura y que enseñar a leer y el amor por la lectura antes de la edad de diez prepara el escenario para una vida de lectura disfrute. Muchas teorías se adhieren a la creencia de que la lectura para los niños pequeños les ayuda a desarrollar un amor por la lectura. Cuando los niños pequeños, entonces expresan el deseo de aprender a leer por su cuenta, a continuación, se practican técnicas de lectura haciendo con adultos y compañeros de más edad, y en última instancia pueden leer por su propia satisfacción y /o por placer. Los niños que se han convertido en lectores habituales y que realmente disfrutar de la lectura en vivo en un mundo que está enriquecido para siempre y ampliado por éste habilidad simple - la lectura.