Una revisión de la "Simplemente hacer lo correcto" Programa de Educación del Carácter en UseTeachers Magness Creek Elementary School.Classroom ir sobre las 10 preguntas con los estudiantes diariamente. Todos los estudiantes, jardín de infancia? Cuarto grado, se ganaban la pulsera dentro de las 4 semanas de tiempo. Cuando los maestros ven a los estudiantes a tomar malas decisiones, los maestros redirigen a los estudiantes durante todo el día haciendo las preguntas que sean apropiadas a la situation.Schoolwide UseAt final de los anuncios de la mañana, siempre tengo una pregunta del día. Esta pregunta es una de las 10 preguntas de Just Do the Right Thing. Doy a los estudiantes un par de segundos en responder y luego digo la respuesta a la pregunta. Termino diciendo a los anuncios por parte de los estudiantes a tener un gran día y sólo hacer el consejero derecho Thing.The, asistente del director, y también utilizo las preguntas a lo largo del día según sea necesario. Cuando cualquiera de nosotros vemos a los estudiantes, por diversas razones, incorporamos las preguntas. Esto podría ser con los estudiantes que son enviados a nosotros o estudiantes nos encontramos a lo largo del día. También he utilizado las preguntas cuando se habla con los padres y pedido a los padres a pedir a su hijo un poco de la utilización questions.Common LanguageThe de este programa nos ha dado todo un lenguaje común para utilizar con los estudiantes para tratar de inculcar una buena toma de decisiones en cuanto a su comportamiento y acciones. Ha habido varias veces cuando he sido capaz de atar específicamente una pregunta a algún evento especial. Algunos ejemplos específicos son: 1. Tuvimos una semana de concienciación medioambiental Va el verde, donde algunos estudiantes dieron sugerencias de lo que todos podemos hacer para ayudar al medio ambiente. Nuestra pregunta que vinculado con esta semana fue - Respeto? Cuando me dijo que la respuesta? Sí mismo y el mundo que le rodea, le dije a los estudiantes que podían respetar el mundo que les rodea por el cuidado del medio ambiente. 2. Durante la semana de la prueba, he utilizado la pregunta? La vida es? Cuando le respondí? Rendimiento basado, expliqué a los estudiantes que esta prueba fue un ejemplo de estar basada en el rendimiento. 3. Cuando hablamos con los estudiantes acerca de la presión de grupo, utilizamos la pregunta? Muéstrame? Cuando respondemos? Sus amigos y yo 抣 l espectáculo que su futuro, podemos explicar que los amigos pueden tener un impacto real sobre lo que realmente se siente finalmente become.SummaryWe este programa ha tenido una influencia positiva en nuestros estudiantes. Nuestros estudiantes de cuarto grado han experimentado estas preguntas sólo por un año. Sin embargo, nuestros estudiantes de jardín de infantes que han estado con nosotros durante cinco años se han escuchado y respondido a estas preguntas más de 900 veces durante sus primeros años de primaria. A medida que se les pide y afirman que la respuesta a las preguntas cada día, esperamos que estamos inculcando valores en los que los llevará a través de la vida.-Kelly WhiddonPrincipalMagness Creek Elementary SchoolBy: Francis David