La secuenciación es entender cómo se producen una serie de objetos, eventos, y el tiempo en un orden específico y lógico. Es entender los patrones y los patrones están por todas partes! Este es un concepto muy importante para los niños en edad preescolar a desarrollar, ya que permite a los niños a reconocer los patrones que hacen que el mundo sea más comprensible y predecible. Es el precursor de volver a contar historias, como los niños comienzan a entender que las historias siguen una secuencia que incluye un principio, un medio y un fin. Sin embargo, también es un concepto muy abstracto, y toma mucha práctica. Afortunadamente, hay muchas maneras naturales, simples y divertidas para enseñar secuenciación!
Pasos para palabras de secuenciación 1Introduce, y los utilizan a menudo.
Aunque la mayoría de los niños de cuatro años de edad o menos tienen una comprensión de las palabras a trabajar como
primera
,
segunda
,
de terceros,
junto
,
frente a
,
después
, y
última
, no todos los niños tienen una firme comprensión del concepto. Involucrar a los niños en el lenguaje y discusión acerca de sus actividades diarias les ayudará a construir su comprensión de secuenciación.
Enfoque sobre estas palabras en la conversación y las situaciones de todos los días. Por ejemplo, mientras espera en el paso de peatones, decir a su hijo: "Ver los coches en la luz roja La
primera
coche es azul, y el
segunda
coche es de color verde La
última
coche es rojo ". Esto pone de relieve el concepto de primer, segundo, último y colores.
juego de construcción es una excelente fuente de secuenciación. Describe lo que su hijo ha construido: "veo que se pone un gran bloque en
volver
del triángulo Mira lo que también pone un pequeño bloque de
Top of de ese bloque grande.. "
Las palabras que indican el tiempo también son importantes. Por ejemplo, como su hijo se está vistiendo para salir a la calle, se podría decir, " 'Primero
, poner en su chaqueta.
Siguiente
poner en su sombrero y guantes.
Entonces
, estaremos listos para ir a la zona de juegos. "
Anime a su hijo a responder a las preguntas. Su hijo debe ser un participante activo - "? Nina, ¿qué quieres
primera
, las tijeras o la barra de pegamento" "¿Quién fue el
primera
estudiante en la escuela hoy?" "¿Cuál es el
última cosa
izquierda en la bolsa de la compra?"
Usar el juego de simulación para ayudar a desarrollar la secuenciación. El juego dramático ayuda a los niños a desarrollar habilidades de comunicación. La historia debe tener un cierto nivel de la lógica, incluyendo los eventos que conducen a otros eventos.
Los espectáculos de marionetas. Las marionetas son otra gran manera de desplegar el juego dramático, y algunos niños se sienten más cómodos narración de esta manera.
2Play el juego del robot.
Este es un juego que utiliza una gran cantidad de secuenciación y habilidades de comunicación. Un adulto o maestro es un "robot" que seguirá las instrucciones dadas por un niño muy, muy literalmente!
Idealmente, no es una tarea que el robot tiene que hacer, como hacer un sandwich de jalea. El niño tiene que dar una orden, y el robot lo hará ... incluso si la dirección está incompleta! Esto dará lugar a divertidas situaciones tales como, el niño se olvida de decirle al robot para llegar al interior de la bolsa de pan, o abrir la parte superior del tarro de la jalea, o que la gelatina se supone que está en el medio del sándwich.
Este juego refuerza los conceptos de posicionamiento, sino también cómo comunicar instrucciones de forma clara y completa.
secuencia de palabras 3Use para describir la organización de los elementos.
Coloque cuatro artículos en secuencial orden de izquierda a derecha. Discutir cómo los elementos se disponen el uso de palabras de secuenciación:
primera
,
segunda
,
de terceros,
última
,
junto
, y
después de
.
El gran cuadrado rojo es
primera
. El triángulo azul es
segunda
. El círculo amarillo es
después de Francia El triángulo azul y el triángulo rojo es
última
O
La Plaza Roja es
primera
. El triángulo azul es
junto
al cuadrado. El círculo amarillo es
después de Francia El triángulo azul y el rectángulo rojo es
última
.
4Haga a su hijo juguetes de secuencia y los artículos según sus instrucciones .
Reúne objetos a secuencia. Hacer que la diversión actividad! Haga que su hijo se reúnen algunos de sus /sus juguetes y artículos preferidos alrededor de la casa. Los productos que deben variar en color, forma y /o tamaño.
Coloque la bola azul
primera
, y el oso
segunda
. Coloque el coche
de terceros,
junto
al oso. Coloque el temporizador
última
.
5Utilice secuencia de imágenes.
Si su hijo tiene una sólida comprensión de los objetos de secuenciación, la introducción de una serie de imágenes o fotografías que cuentan una historia. Guiar a su hijo preguntando qué pasaría
primera
,
segunda
,
junto
... Haga que su niño a organizar las imágenes /fotografías en el orden correcto. Entonces él tiene el /ella explicar el orden. Ayudar a su hijo autocorregirse mal colocadas las imágenes con la pregunta "¿Eso tiene sentido?"
6Bridge elementos de secuencia en la secuencia de eventos de una historia.
Por ejemplo, es posible leer y experimentar con
Ricitos de Oro y los tres osos
.
Mover el uso de tarjetas de
a hacer preguntas acerca de una historia.
Lea la historia de su hijo.
Consulte a su hijo, "¿Qué pasó
primera
en la historia,
siguiente
y
última
? "
O
"¿Qué hacer Goldilocks
primera
- comer la papilla o quedarse dormido en la cama de bebé del oso" Si su niño no conoce la respuesta, ayudar a su hijo a encontrar la respuesta en la historia.
7Try un partido de preguntas y respuestas para el análisis de secuencias de la historia.
En tiras de papel separadas escribir preguntas de secuenciación: lo que ocurrió por primera vez en la historia? ¿Qué pasó después? Lo que ocurrió a durar?
En tiras de papel separadas escribir una respuesta para cada pregunta
Lea la historia de su hijo
Lea las tiras de papel con las preguntas de secuenciación
Leer las frases tiras con las respuestas (fuera de servicio)
con su hijo a seleccionar la respuesta correcta para cada pregunta
Vuelva a leer las secciones de la historia si se seleccionaron las respuestas incorrectas.