La enseñanza de 4º grado puede ser una tarea muy intimidante. Es el año en que la mayoría de los estudiantes comienzan las pruebas estandarizadas para medir la efectividad de la escuela. Es uno de los últimos años antes de que los estudiantes entran a la escuela secundaria. Estos son algunos consejos para ayudar a los profesores de 4º grado se relacionan con sus estudiantes y maximizar su eficacia en este momento crucial en la educación de un niño.
Pasos para
Método 1Creating un entorno de aprendizaje cómodo
1Engage en conversaciones con los estudiantes .
Trate de evitar dar una conferencia a sus estudiantes. A menudo tienen lapsos cortos de atención y necesitan un poco de ayuda para permanecer en el actual momento de enseñanza. Fomentar su entrada cuando está enseñando. Esto les ayudará a participar más en su propia educación y los hará más confianza para hablar en clase.
Trate de participar en conversaciones con sus alumnos, incluso cuando no está enseñando específicamente. Permitiendo a los estudiantes a conocer a usted y mostrarles que desea conocer a ellos también les hace sentirse más cómodo en su clase.
preguntas 2Ask.
Trate de hacer su estudiantes piensan tanto como sea posible. Hacerles preguntas acerca de su vida; hacerles preguntas sobre el mundo que les rodea; hacerles preguntas acerca de las cosas que lees en clase. Los más preguntas haga, más se verán forzados a pensar en el tema y llegar a sus propias respuestas.
3be flexibles
. Diferentes estudiantes aprenden de diferentes maneras. Es importante reconocer esto y para permitir un cierto grado de flexibilidad en su horario diario. Si los estudiantes están claramente interesados en un tema determinado, pasar un poco más tiempo en él de lo que había previsto inicialmente. Si una actividad que planeaste no va más bien, cambiar a otra cosa. Siempre trate de elegir la opción que mantiene a los estudiantes que participen de lo posible. aprendizaje activo no planificada es mejor que forzar a los estudiantes en una actividad que no es la celebración de su interés.
4Display trabajo de los estudiantes.
Los estudiantes se involucran más sobre una base diaria, si se sienten valorados y recompensados. Que sea un punto para mostrar claramente algunas de sus obras de arte u otros proyectos en el aula para que sepan que usted valora lo que hacen. [1] Esto les ayudará a sentirse orgullosos de sus logros y desea continuar el nivel de trabajo que les ayudó llegar allí.
5Consider estrategias especiales para la enseñanza de diversas materias.
Cada sujeto es diferente y requiere diferentes métodos de enseñanza. Cuanto más tiempo se enseña a 4º grado, más se va a averiguar lo que funciona para usted. Pero aquí hay un par de consejos que tratan de diversos temas:
Inglés. 4º grado Inglés implica una gran cantidad de práctica de vocabulario y la ortografía, además de la lectura y la escritura. Una de las mejores maneras para ayudar a mejorar los estudiantes el vocabulario y la ortografía es a través de buenos viejos hojas de trabajo de moda y las pruebas de ortografía. [2]
Los estudios sociales. Mucho de lo que se aprende en las clases de estudios sociales 4º grado tiene que ver con los acontecimientos históricos, fechas, personas y lugares. Estos temas pueden ser difíciles de recordar, así que a veces puede ser útil para mostrar interesantes videos educativos que ayudan a los estudiantes
poner una cara con el nombre
.
Ciencia. La ciencia debe ser práctico siempre que sea posible para ayudar a los estudiantes a aprender. Hacen que los alumnos crean un proyecto de ciencias, hacen que dibujen a cabo las fases de la mitosis, o hacer que hagan cualquier otra cosa que consigue que se involucren en el proceso.
Método de Aprendizaje 2Making diversión
juegos 1Utilice como un medio de aprendizaje.
Todo el mundo se aburre con el tiempo en los momentos de aprendizaje de tipo conferencia. Y los niños de primaria tienen una capacidad de atención mucho más corta que la mayoría de los estudiantes de más edad, por lo que este no es un método de enseñanza eficaz para emplear con el 4º grado. Pruebe el empleo de juegos en el aula para aumentar los niveles de energía de los estudiantes y para mejorar su participación activa en el proceso de aprendizaje.
Hay muchos ejemplos de juegos educativos que se pueden encontrar en el Internet. Encontrar algunos que usted piensa que sus estudiantes estén interesados en y adaptarlas a su tema en particular /sujeto si es necesario. A medida que utiliza los juegos en clase, usted averiguar lo que funciona y lo que no. A continuación, puede ajustar las actividades para la próxima vez, así que son más adecuados para su estilo de enseñanza específica y la materia. Aquí hay algunos sitios web útiles que tienen los juegos de su clase apropiada para 4º grado students:
www.learninggamesforkids.com[3]
www.funbrain.com[4]
www.abcya.com[5]
www.knowledgeadventure.com[6]
www.education.com[7]
www.vocabulary.co.il[8]
www.jumpstart.com[9]
2Use recompensas como incentivos.
Desafortunadamente, muchos estudiantes de 4º grado aún tienen que descubrir la alegría de aprender por el bien de aprendizaje. Pruebe la aplicación de un sistema de premios que motive a sus estudiantes a permanecer en su tarea y para completar proyectos de forma satisfactoria
Nota:. Trate de proporcionar incentivos para las actividades de entrada (cosas que los estudiantes ponen el tiempo en la lectura y la tarea como) en lugar de en los resultados de salida (como calificaciones y resultados). [10] Esto será más eficaz porque los estudiantes pueden controlar la cantidad de tiempo que pasan en actividades, pero pueden luchar más con el logro de ciertos niveles de grado. Así que si asigna incentivos basados en algo que los estudiantes se siente es en gran medida fuera de su control, como en qué grado se ponen en un proyecto o tarea, pueden llegar a ser nervioso con el programa de incentivos y dejar de tratar de lograr los incentivos por completo.
3Do una actividad de mostrar y contar con sus estudiantes.
mayoría de los estudiantes de 4º grado aprenden mejor por tener las manos en la experiencia en el proceso de aprendizaje. Pedir a sus estudiantes que traigan un objeto que tienen en su casa que se relaciona con el tema que se está estudiando actualmente. Esto hará pensar sobre el tema y aplicarlo a su propia vida con el fin de encontrar un artículo adecuado para llevar a la clase.
Por ejemplo, si usted está discutiendo la historia del nativo americano, tratar de encontrar una auténtica punta de flecha y mostrar a su clase. A continuación, pedir a sus estudiantes para llevar algo de su propia casa que está relacionado con la historia nativa americana de alguna manera. Podrían llevar un chaleco de cuero, un monedero de cuentas, un caballo de juguete, una imagen de un arco de caza, o cualquier otro objeto relacionado con el tema.
Método 3Providing las instrucciones explícitas
1BE directa. Usa asegurarse de proporcionar instrucciones claras y directas cuando se está asignando una determinada tarea a los estudiantes. No dé por sentado que van a leer entre líneas o inferir algo que usted no indica explícitamente. Dígales exactamente lo que usted quiere que hagan y cómo se espera que lo hagan.
2Mostrar ejemplos.
Los estudiantes pueden tener muchos diferentes estilos de aprendizaje. Algunos son aprendices visuales, mientras que otros aprenden haciendo. Cualquiera que sea el caso, usted tendrá una variedad de estilos de aprendizaje en el aula y es importante para atender a todos ellos. Una de las maneras más fáciles de hacer esto es mediante mostrando ejemplos para ayudar a sus estudiantes a practicar cualquier habilidad que se enseña. enseñándoles la habilidad, a continuación, mostrándoles cómo ponerlo en práctica es una forma efectiva de hacer que el palillo de la habilidad.
Por ejemplo, si usted está enseñando a sus alumnos de 4º grado de multiplicar fracciones, es importante enseñarles la método de resolución de problemas y luego ir a través de múltiples ejemplos con ellos. Puede hacerlo a través de las hojas de trabajo, además de problemas en la pizarra para que tengan varias maneras de practicar y aprender la habilidad.
3Go respecto de las direcciones dos veces. A veces los niños
Don 't entiende las instrucciones la primera vez. Y de manera realista, siempre es posible que los niños se distraen y se perdió lo que ha dicho la primera vez en conjunto. Por lo tanto, asegúrese de que están prestando atención y repetir las instrucciones por segunda vez.
4Allow su tiempo a los estudiantes a hacer preguntas.
Después de dar sus instrucciones, asegúrese de que usted proporciona tiempo suficiente para que sus estudiantes puedan hacer preguntas. De esa manera, si algo está claro a ellos, que tengan tiempo para pedir una aclaración.
Método 4Engaging estudiantes con su lectura
1Go a la biblioteca.
La biblioteca es un gran lugar para ayudar a los estudiantes a desarrollar un interés por la lectura y el aprendizaje. les permitirá a varios viajes a la biblioteca cada semana para que puedan escoger sus libros, devolver los libros viejos, y acaba de pasar algún tiempo leyendo.
2Provide amplio tiempo de lectura en su clase.
Permitir que los estudiantes tienen clase tiempo para simplemente sentarse y leer sus libros. Puede decidir si tienen que acaba de leer libros de la biblioteca o si pueden traer los libros de casa para leer durante este tiempo. Pero lo más importante es conseguir que los estudiantes interesados en la lectura y darles tiempo para hacerlo en la clase. Esto les mostrará que la lectura es una habilidad importante y ayudará a desarrollar habilidades de lectura más fuertes con el tiempo.
3Lee un libro como una clase.
La lectura de un libro como una clase puede ser una experiencia divertida que todo el mundo espera a cada día. Los estudiantes pueden discutir el libro entre sí ya que todos están leyendo el mismo libro al mismo tiempo. Esto también ayudará a mejorar sus habilidades de comprensión de escucha, ya que están practicando escuchar algo que es divertido y no se siente como trabajo para ellos, pero todavía construir estas habilidades de escucha para que puedan aplicarlo a su trabajo escolar.
estudiantes 4Haga práctica.
los estudios han demostrado que los niños aprenden a leer y escribir mediante la lectura y la escritura. [11] por lo tanto, es esencial para darles tiempo para practicar estas habilidades cruciales en clase y animarles a reforzar estas habilidades con la tarea y tareas de lectura.
Método 5Providing estructura a través de rutinas de clase
1Asegúrese un horario y se adhieren a ella.
estudiantes prosperan cuando se les da rutinas a seguir. Sabiendo lo que van a hacer cada día en un momento determinado les permite una sensación de estabilidad que les ayuda a sentirse más cómodo en su clase.
2Consider estimulación y la resistencia.
[12] Es importante pensar sobre cómo los estudiantes pueden permanecer sentado largos, largos como los estudiantes deben ir entre aperitivos, cuánto tiempo ciertas actividades deben tomar, etc. La planificación demasiado de una actividad puede significar drástica disminución de la productividad. A menudo es útil para programar un descanso corto aperitivo o entrante para romper los períodos de concentración requerida más largos. Si usted tiene estas cosas en mente, usted estará mejor preparado para estructurar lecciones eficaces que trabajan para equilibrar la participación activa con períodos de sentarse y escuchar.
3Schedule para el movimiento.
Los estudiantes deben ser capaces de moverse durante todo el día. Obtención de la sangre que circula con movimiento activo puede aumentar en gran medida su capacidad para concentrarse y para mantener la energía a medida que trabajan.
Pruebe el movimiento del edificio en sus clases. Por ejemplo, la estructura de su lección de matemáticas para que los estudiantes deben pasar de mesa en mesa para resolver los problemas. [13]