Cualquier padre le dirá que la terquedad y los niños van de la mano como mantequilla de maní y jalea. Los niños tienden a ser especialmente tenaz durante la primera infancia y la adolescencia años, pero la terquedad pueden ocurrir a cualquier edad. A veces es parte de su personalidad que usted como padre debe enseñar a administrar; en otros casos es simplemente una manera de probar los límites y hacer valer su libertad; ya veces el niño tiene dificultades para expresar algo que está pasando con él. Enseñar a los niños obstinados a expresarse y lidiar con su estrés de manera saludable es clave para la disciplina efectiva. Disciplinar a un niño testarudo por mantener la calma, escuchar y comprender al niño y dando un buen ejemplo de un comportamiento aceptable.
Pasos para
Método 1Disciplining bebés y niños pequeños preverbal
1Understand bebés y niños pequeños.
los tres primeros años de vida son conocidos como "período crítico" en el desarrollo del niño, ya que el cerebro de un bebé está en constante crecimiento y el aprendizaje, el almacenamiento de la información que va a utilizar para el resto de su vida. [1] comportamientos infantiles que podrían parecer obstinación o incluso la desobediencia son en realidad sus procesos naturales de aprendizaje acerca de la causa y el efecto.
Por ejemplo, si usted está en el hábito de decir "no" o hacer una cara de enojo cada vez que su bebé hace una comportamiento no deseado, es posible que el bebé simplemente repitiendo el comportamiento para ver si su reacción es el mismo. Variando su respuesta al comportamiento, su niño verá que no siempre se puede obtener la respuesta que quiere y lo va a probar diferentes comportamientos.
2Configure el medio ambiente.
Si su bebé está en contacto con la misma obstinación elemento rompible todos los días o se niega a permanecer fuera de los armarios de la cocina, en lugar de castigar o disciplinar al niño, reorganizar el hogar para que sea segura y accesible para ella. Después de todo, es su casa también, y ella aprende mejor cuando se puede explorarlo.
Los bebés aprenden mediante la exploración, y no están tratando de ser malo por entrar en las cosas. Mueve los objetos frágiles y "babyproof" su hogar en lugar de tratar de aplastar el aprendizaje de conductas normales. Echa un vistazo a este artículo wikiHow útiles para el asesoramiento sobre Babyproofing su casa.
A medida que el bebé crece, usted descubrirá nuevas áreas que necesitan ser asegurada por ella. Todo esto es parte de la estructuración de la atmósfera tan especial que es seguro y tiene el mayor potencial para aprender y jugar sin riesgo. Usted debe comenzar Babyproofing su casa antes de que su hijo se mueve (por lo general alrededor de nueve o 10 meses de edad). [2]
3Say "sí.
" La mayoría de los bebés y niños pequeños pasan su días de la audición "no" después de "no", y rara vez participar en los comportamientos que elijan. Después de haber cambiado su entorno familiar para que sea seguro, que sea su objetivo para decir "sí" tan a menudo como sea seguro y posible hacerlo. Decir "sí" le permitirá a su hijo se haga cargo de sus experiencias de aprendizaje y explorar cosas que son interesantes para él. [3] |
Deje que su hijo pase tiempo al aire libre, las artes manuales, o salpicaduras en la bañera como tanto como sea posible. Las actividades creativas y físicamente-expresivas ayudarán a usar un poco de esa energía niño pequeño, lo que ayuda a dormir mejor que a su vez se traduce en un niño más dócil y menos terco.
4Redirect la atención de su bebé .
Si su bebé está encabezada por un comportamiento que está fuera de límites, decir su nombre y luego redirigir su atención a un juguete o una distracción que le guste. Mantenga un arsenal de estrategias listos para desviar la atención de su bebé en cualquier momento. [4]
Por ejemplo, llevar su libro favorito tablero pequeño, bocado, o un juguete pequeño en su bolso cuando salga de la casa. Mantenga el objeto escondido en su bolso hasta que lo necesite. Si usted y su hijo está en casa de un amigo y el niño se dirige hacia un cable eléctrico, decir su nombre y luego preguntar si él quiere que su bola. La distracción es probable que llamar su atención y desviar su comportamiento.
5Teach "manos suaves.
" Uno de los malos comportamientos más comunes que los bebés y los niños repiten está golpeando, mordiendo, o patear . Ellos lo hacen para ver qué tipo de reacción que obtendrán, no hacer daño a usted u otros. Es importante que le enseña a su hijo cómo interactuar con los demás de una manera segura.
Cuando el bebé se golpea, echa mano de la mano que ella utiliza, mirarla a los ojos y decir: "Don 't golpear. utilizamos las manos suaves ". Luego, sin soltar su mano, lo utilizan para tocar suavemente el brazo o la cara (donde quiera que te golpeó), diciendo: "manos suaves. Ver? Manos suaves." También puede utilizar su mano para tocarla con suavidad, para mostrarle la diferencia entre el bateo y un tacto suave. [5] utilizar esta misma técnica para enseñar a un bebé o niño pequeño la forma de interactuar de forma segura con los animales domésticos y los bebés más pequeños.
también puede tratar de leer los libros de mesa sencillos para ella, como "Las manos no son para golpear" por Martine Agassi y Marieka Heinlen, para modelar el comportamiento apropiado.
Método 2Disciplining niños y preadolescentes
1Think de la disciplina como la enseñanza.
en lugar de simplemente proporcionar consecuencias negativas para el comportamiento (castigos), la disciplina es una manera de convertir el mal comportamiento en momentos de enseñanza. [6] Cuando su hijo se niega a cooperar o repite el mismo comportamiento malo, su objetivo final debe ser enseñar a su hijo a cooperar y no repetir el mal comportamiento.
las consecuencias por el mal comportamiento no debe ser arbitraria o castigar. Las consecuencias deben estar conectados a la conducta. Por esta razón, los tiempos de espera son a menudo muy ineficaces con niños que son obstinada; el propio tiempo de espera no está relacionada con el comportamiento negativo y se siente más como un castigo que una consecuencia o medida disciplinaria. Si no hay manera de hacer una consecuencia, se puede tomar distancia un privilegio, pero intenta dar una lección que conecta la elección del niño hizo a su pérdida de privilegios. [7] Por ejemplo, si su niño juega juegos de video más largo que se supone que, la consecuencia puede ser que él pierde su privilegio de jugar con los amigos por la noche. Esto tiene sentido, ya que no tendrá tiempo para jugar con los amigos.
2Siga con las consecuencias.
Si usted dice que un determinado comportamiento dará lugar a una consecuencia particular, usted tiene que seguir adelante. No haga amenazas de inactividad, ya que su hijo aprenderá que son inconsistentes en el mejor y en el peor, un mentiroso. [8]
Si usted le dice a su hijo que ella tiene que recoger a su habitación antes de que pueda ir a la casa de un amigo, no se entrega si no se ha hecho la limpieza necesaria cuando es hora de irse. La consistencia es la clave!
Debido a la consistencia es tan importante, es vital que nunca antes ha establecido una consecuencia que no se puede mantener. A menudo, lo mejor es no hacer esto en el momento, ya que es posible que se sienten frustrados. Por ejemplo, si usted tiene que decir: "Si lo hace una vez más, voy a ..." lo más probable es que ya se sienten frustrados y propensos a reaccionar de forma exagerada. En su lugar, tratar de establecer límites de manera preventiva. Si sabe que su hijo es probable que obtenga continuamente de su silla a la de cenar porque a menudo se comporta de esa manera, antes de la cena se le debe informar que desea que se quede en su silla, y le permitirá saber cuál será la consecuencia si él no (por ejemplo, la cena será de más, o que no le dé el postre).
rutinas 3Create.
Estructura y previsibilidad son importantes para los niños y preadolescentes, ayudando ellos saben qué esperar y evitar interrupciones desagradables a su día. [9] Establecer rutinas diarias y semanales para que sepan qué esperar. Por otra parte, las rutinas diarias consistentes mejorar el comportamiento y el éxito escolar de los niños. [10]
Establecer y mantener un estricto y cama--hora para despertar cada día. Asegúrese de que su hijo está durmiendo lo suficiente, como la falta de sueño está vinculada a problemas de comportamiento. De los tres a los 12, la mayoría de los niños necesitan entre 10 y 12 horas de sueño cada día (incluyendo cualquier NAP-veces), pero muchos niños se resisten a la cama temprano y hora de la siesta, incluso si realmente necesitan el sueño. Si su hijo parece estar de mal humor o tiende a tener conductas disruptivas hacia la hora de acostarse, esto es una señal de que no está durmiendo lo suficiente. [11]
Déle a su hijo un montón de advertencia si necesita cambiar la rutina, pero asegurarles que obtendrá de nuevo a la rutina tan pronto como sea posible. [12]
4Watch sus respuestas. ¿Cuántas niños y preadolescentes obstinadas son altamente sensibles y atentos a su comportamiento y el tono de voz cuando disciplinas a ellos. Es probable que refleje sus respuestas a las mismas, tales como los ojos en blanco, suspiros, gritos o exasperación. [13]
Es normal que los padres se sienten frustrados e incluso enojados cuando se trata de un niño terco. La clave es controlar estas emociones y no permitir que influyen en la forma de interactuar con su hijo.
Presta atención a los tipos de cosas que parecen establecer que cuando se trata de su hijo. Tal vez se irrita porque su hijo hace un lío, habla con usted, o no es compatible. Las cosas que frustran más a menudo apuntan a las áreas donde se siente una falta de control. Hacer frente a sus propios problemas (desde el trabajo, la infancia, u otras relaciones como su matrimonio) puede ayudar a reaccionar de forma más positiva a su hijo. [14]
5Learn a negociar.
se informó a las generaciones anteriores de los padres a no ceder a las demandas de sus hijos, por temor a que ello haría que los niños pierdan el respeto y se olvidan de que está a cargo. Pero los psicólogos de hoy en día reconocen que los niños necesitan sentir que tienen algún control sobre sus vidas, y los padres no deben tratar de dominar todas las decisiones. [15] Cuando una elección no es una cuestión de salud o la seguridad de su hijo, sino más bien una cuestión de su opinión o preferencia, es bien dejar salirse con la suya.
Por ejemplo, es posible que prefiera que sus niños lleven ropa correcto y formal cuando están en público, pero su hijo puede tener un sentido diferente de lo es elegante y confortable. Siempre y cuando su niño está vestido, elegir sus batallas sabiamente cuando se trata de cosas como esta que realmente no tienen importancia, pero podría darle a su hijo una sensación de control que se carece.
6Understand pre -puberty.
algún momento alrededor de la edad de diez u once años, los niños comienzan a experimentar cambios hormonales que conduce a la pubertad. Estos cambios suelen dar lugar a explosiones emocionales, comportamiento obstinado inesperada, y, a veces, de abstinencia.
Los niños de esta edad suelen poner a prueba los límites de su independencia. Esta es una parte normal y saludable del crecimiento, a pesar de que puede ser frustrante para los padres que están acostumbrados a tener el control. [16] Es importante hacerles sentir que tienen algún control sobre las decisiones que les afectan, así que vamos su plan de ayuda infantil en el menú para la semana o escoger su siguiente estilo de pelo.
Recuerde que su hijo es, ante todo, un individuo. La terquedad es sólo una parte de una personalidad compleja, y que la obstinación en realidad podría ser una buena característica. Como se puede enseñar a su hijo a ponerse de pie para él y sus amigos, para resistir las malas influencias, y hacer siempre lo que es correcto, la terquedad será un defensor clave de su desarrollo en un ser humano sano.
Método 3Disciplining adolescentes
1Understand la pubertad
adolescentes experimentan grandes cambios hormonales.; estrés agudo en sus vidas interpersonales debido a los romances en ciernes, la amistad, la agitación y la intimidación; y un creciente sentido de independencia. Por desgracia, todavía carecen de la madurez emocional y sus cerebros aún están en desarrollo para comprender las consecuencias a largo plazo de sus comportamientos. [17] Estos factores hacen que un ambiente volátil para muchos padres de adolescentes, que luchan con las actitudes terco y rebelde de sus hijos de manera regular .
la pubertad es un proceso de varios años, no es una experiencia de una sola vez duradero, y por lo general comienza entre las edades de 10 y 14 años para las niñas y 12 y 16 para los niños. Durante ese tiempo, los cambios en el comportamiento son típicos para ambos géneros. [18]
2SET límites y consecuencias claras.
Al igual que los niños pequeños y los niños, adolescentes crecen en un ambiente con una clara expectativas y los límites de su comportamiento. Mientras que muchos adolescentes pondrán a prueba los límites, que anhelan la coherencia de su parte. Crear y hacer cumplir las reglas de la familia con consecuencias claras. [19]
Deje que su hijo dar entrada en las reglas y consecuencias, y los puso por escrito. Esto ayuda a su hijo a sentirse como usted toma en serio sus opiniones y que tiene algo de inversión personal en comportarse así. [20] Por ejemplo, si el niño corre hacia su factura de teléfono celular mediante el uso de demasiados datos, la consecuencia podría ser que que tiene que pagar la factura o que pierde su teléfono celular para la semana siguiente.
sea consistente, pero esté dispuesto a hacer los ajustes necesarios. Si el conjunto de reglas y consecuencias no está trabajando para la familia, sentarse con su hijo y reconsiderar otras opciones. También, estar dispuestos a relajar sus normas, en ocasiones, si su hijo es responsable y respetuosa (por ejemplo, dejar que se quede hasta tarde para un evento especial). [21]
3Take un descanso .
la adolescencia puede ser especialmente dura a las emociones de los padres. Volátiles, adolescentes emocionales a menudo hacen y dicen cosas que perjudiquen a las que les gusta y obtener una reacción. Pero gritando el uno al otro y dejar que sus emociones fuera de control es contraproducente para la disciplina efectiva.
Prepare respuestas antes de tiempo. Si su hijo adolescente tiende a decir cosas hirientes durante los argumentos, preparar su respuesta antes de tiempo para evitar que usted diciendo algo a que hace daño. Por ejemplo, se puede simplemente decir: "Eso fue hace daño. Vamos a tomar un descanso y examinar esta cuestión cuando estamos más tranquilos."
Tome un tiempo de espera si es necesario. Si usted se encuentra a estar saturados con su hijo, dígale que usted necesita tomar un descanso y volver a la discusión posterior. Asegúrese de seguir adelante y sentarse con ella cuando usted está más lúcido para que sepa que no vas a dejar que las cuestiones se deslizan.
4get ayuda para el comportamiento destructivo.
Si el comportamiento de su hijo adolescente no es sólo la obstinación, pero se desvía en la zona de la auto-daño o hacer daño a otros, es vital que usted busque ayuda de profesionales.
un psicólogo puede ayudar a determinar el mejor curso de acción para una auto-destructiva o de lo contrario adolescente con problemas, que pueden estar experimentando los primeros síntomas de la enfermedad mental o la depresión. [22]
Método 4Understanding disciplina
1Know la diferencia entre el castigo y la disciplina .
trabajo de los padres es dar a una persona adulta exitosa, amable y saludable, no sólo para gestionar el comportamiento del día a día de un niño. La disciplina debe ser visto como una forma de enseñar a un niño a regular sus propios comportamientos para que pueda administrar algún día por su cuenta.
El castigo es el uso de palabras o experiencias dolorosas o desagradables con el objetivo de detener un comportamiento no deseado. Puede incluir castigos físicos, como azotes, emocional o castigos verbales como decirle a su hijo que es estúpida o no la ama, o la imposición de sanciones y /o recompensas de retención. Los castigos físicos y emocionales son crueles y enseñan a los niños que no son dignos de confianza y que no son valiosos. Muchas veces, los castigos físicos y emocionales son el abuso infantil y son ilegales. [23] Usted nunca debe recurrir al uso de castigo físico o emocional de su hijo.
Castigar a su niño por romper las reglas generalmente no es una forma eficaz de enseñar lecciones de la vida real. En su lugar, sólo se engendra amargura hacia usted como el ejecutor y en algunos casos resulta contraproducente por completo haciendo que su hijo a rebelarse aún más.
La disciplina, por otra parte, ayuda al niño a aprender lecciones de vida enseñándole cómo resolver problemas, cooperar con los demás, y, finalmente, cumplir con sus propios objetivos por conseguir lo que quiere de la manera correcta.
2Understand el papel del entorno familiar.
Una vida en el hogar que es Casas de estrés, tensión, o volátiles pueden contribuir a problemas de comportamiento en los niños, que a menudo imitan los comportamientos que ven en sus hermanos y padres y que a menudo sentir una falta de control cuando su vida en el hogar es perjudicial.
caracterizadas por el ruido, el hacinamiento, la falta de orden y caos general tienden a producir niños que tienen comportamientos perturbadores, hiperactividad y falta de atención. [24]
del mismo modo, los niños que experimentan eventos estresantes de la vida (como la mudanza a un nuevo hogar, el nacimiento de un nuevo hermano o separación de los padres o divorcio) son más propensos a experimentar dificultades en el funcionamiento y comportamiento en la escuela. [25] Estos niños a menudo "actúan" de manera desafiantes y rebeldes.
Tratar con el factores ambientales que contribuyen al comportamiento de su hijo es vital si desea que sus métodos de disciplina que sean eficaces. Después de todo, incluso si usted disciplina a su hijo con éxito hoy en día, si los factores ambientales que le hace comportarse mal todavía están presentes mañana, el problema persistirá.
personalidad 3Separate de mal comportamiento.
Algunos niños son naturalmente más de carácter fuerte que otros, con personalidades que predisponen a necesitan un mayor control en su vida diaria. Otros niños son compatibles, pero podrían actuar hacia fuera para conseguir su atención o debido a otras frustraciones en sus vidas. La determinación de la raíz de la terquedad de su hijo puede ayudarle a lidiar con ella.
Los niños naturalmente obstinadas responden mejor a la consistencia y menos bien a las largas explicaciones, y agotadoras de lo que hicieron y por qué fue mal. [26] a menudo actúan a cabo para la reacción que usted proporciona, por lo que mantener la calma y tratar de no darles la reacción que buscan.
los casos extremos de obstinación, ira o cambios repentinos de humor pueden indicar una condición mental subyacente como de oposición trastorno negativista desafiante (ODD). Los tratamientos para el ODD incluyen la terapia y posiblemente medicamentos para tratar los cambios químicos que causan los estallidos. [27]
4Learn a preguntar "¿Por qué?
"
A cualquier edad, terco comportamiento pueden surgir si hay algo que hacer con el niño física o emocionalmente, o si está tratando con un asunto que está fuera de sí misma. Su hijo puede ser una sensación de impotencia, dolor, agotamiento o hambre, o frustrado. Si su niño está siendo terco, es posible que simplemente quieren preguntar: "¿Qué está pasando" y escuchar lo que dice [28] Algunas cosas a tener en cuenta:.
El crecimiento físico puede ser una experiencia particularmente incómodo en todas las edades. Los niños pequeños crecen los dientes, que pueden ser dolorosas. Los niños mayores pueden obtener dolores de crecimiento en sus piernas, o incluso dolores de cabeza o dolores de estómago.
Los niños suelen ser privados de sueño. Un número creciente de investigaciones indica que nuestros hijos son zombies caminando, y más investigación indica que la regulación emocional puede verse afectada incluso después de sólo una noche de mal sueño.
Las necesidades físicas, tales como el hambre o la sed, pueden hacer que los niños de cualquier edad parece difícil y terco, pero en realidad es porque sus cuerpos y mentes necesitan combustible para hacer frente a esa situación particular.
a veces, los niños pueden parecer terco si no se satisfacen sus necesidades emocionales. Por otra parte, podrían parecer terco si se sienten frustrados porque no saben cómo expresar lo que sienten.