la entrevista con los padres y maestros de cinco minutos
Maximizar el tiempo mínimo
Imagínese las entrevistas con los padres que ha estado asistiendo a todas a través de la escuela primaria. Es sólo usted y el maestro en el aula de su hijo, mirando las muestras de trabajo de su hijo y discutir su progreso de forma privada y bastante sin prisas. Ahora decir adiós a esa imagen porque en algún lugar entre los grados siete y nueve, en función de su provincia, la entrevista va a cambiar.
Por un lado, el niño probablemente tenga entre cuatro y ocho maestros, cada uno con varias clases de estudiantes. Debido a que tienen tantos estudiantes, los maestros tienen que mantener las entrevistas corto - quizás 10 minutos, en la escuela secundaria tal vez cinco. Y mientras que algunas escuelas aún mantienen las entrevistas en los salones de clase de la maestra (divertirse encontrar a todos!), La estación de los demás todos los maestros en orden alfabético en el gimnasio. Allí, se alinean y esperar su turno - primero en llegar, primero en ser servido. Para, por ejemplo, un profesor de matemáticas, la línea puede ser un auténtico desafío de largo.
Ahora bien, si su hijo está prosperando en la escuela (y todo lo que tiene que decir es, "madre: Hola, soy de Joe. Encantado de conocerlo usted. ¿hay problemas que no conozco acerca? "), entonces esta situación funciona bien. Pero si usted o el maestro tiene preocupaciones acerca del progreso de su hijo, entonces no es ideal. Janet Walsh, presidente de la Federación de Nueva Escocia del hogar y Asociaciones de Escuelas, y Sylvia Bishop, director adjunto de la Federación de Maestros de BC, ofrecen los siguientes consejos para una entrevista productiva.
Esté preparado. Ir con una lista de los maestros de su hijo y sus sujetos, cualquier información que desee a los maestros tienen sobre su hijo, y cualquier pregunta específica que desea tratar. Y, sugiere Walsh, esto puede sonar divertido, pero no es una mala idea traer una foto de su hijo. ¿Por qué? Sigue leyendo.
Sea realista. Si este es el primer año de su hijo con este maestro, 2 meses y medio de una clase de un día no va a dar a la relación de un profesor en profundidad con ella. "La maestra le conoce en papel", explica Walsh. "Se puede decir, 'Oh, sí, Emily siempre llega a tiempo, sus tareas son hasta la fecha, y aquí están sus marcas." Pero él puede no ser capaz de colocar realmente la sólo de nombre. Muy a menudo una imagen puede ser útil. "
priorizar. Puede que no tenga tiempo para hablar con todos los maestros de su hijo, por lo que averiguar quién es más importante para ver y conseguir en línea! Si su hijo tiende a luchar en matemáticas, por ejemplo, asegúrese de tocar la base con el profesor de matemáticas.
Esté abierto a la retroalimentación del profesor. Obispo dice que ella le pregunta: "¿Qué necesito saber?" Una vez que entienda la situación, una buena pregunta de seguimiento es "¿Qué puedo hacer yo?" Entender que informar de la no tan buenas noticias sobre el progreso o el comportamiento de su hijo es parte del trabajo del maestro también, y tratar de no reaccionar a la defensiva, añade Walsh. Es necesario que la información para entender cómo su hijo está haciendo.
Programar reuniones separadas para las grandes preocupaciones. Walsh señala que a mediados de noviembre está a medio camino a través de una alta semestre escolar, por lo que si usted es consciente de las dificultades tempranas con el progreso de su hijo, no los guarda para la entrevista de padres y maestros. "Eso es demasiado tarde", sugiere. Del mismo modo, si se da cuenta de los problemas graves durante la entrevista, sugiere una reunión de seguimiento en un entorno en el que tiene más tiempo y privacidad.
Por último, hacer un esfuerzo para ser paciente y positiva, incluso si el gimnasio es caliente y la espera es larga. "Como profesor, lo hice de back-to-back entrevistas de 10 minutos a partir de 1 p.m. a 9. Se hace un día muy largo," dice el Obispo. Recuerde, usted y el maestro son los socios que ambos tienen mejores intereses de su hijo en el corazón.