payaso de la clase
Para los profesores, que tiene un bromista en la clase no es siempre un asunto de risa
Cuando Karen Tamplin * hijo, Kevin, estaba en séptimo grado, él y su mejor amigo fueron los payasos de la clase, capaz de romper toda una clase con una mirada, un chiste, una broma. "Fue tanta prisa por Kevin para descubrir que tenía este poder, que podía hacer reír a la gente," recuerda Tamplin
Cada escuela tiene uno -. El payaso de la clase que puede derribar la casa con sólo caminar a través de la puerta. Sin embargo, puede ser que su maestro es encontrar el flujo constante de chistes y pratfalls disruptivas, y le ha llamado para charlar.
En primer lugar, los padres deben preguntarse si esto es algo nuevo. En algunos casos, un niño que de repente se convierte en el payaso de la clase puede ser desviar la atención de un problema de aprendizaje, dice Christina Rinaldi, un profesor de psicología de la educación de la Universidad de Alberta, en Edmonton. "Si, por ejemplo, que está haciendo el tonto sólo en clase de ciencias sociales, probablemente encontrar el material demasiado difícil, o no lo suficientemente difícil." Si el problema es generalizado y permanente, una mayor investigación - incluyendo las pruebas para problemas de aprendizaje o de asesoramiento - puede ser necesaria si sospecha que el comportamiento está enmascarando un problema más profundo, dice Rinaldi.
Dificultad para hacer amigos
"también puede ser que un niño está teniendo dificultades para hacer amigos o mantener relaciones con los compañeros y esta es una manera para él para ganar un poco de atención ", dice Rinaldi
Cuando se reúna con el maestro, es posible que también se preguntan:.
• ¿es el humor de buen carácter o por lo expensas de otra persona? • ¿está recibiendo su trabajo escolar y el hecho de hacer una contribución positiva a la clase? • ¿Tiene su hijo hervir a fuego lento hacia abajo cuando se le preguntó?
Si las respuestas son afirmativas, y ya está bastante seguro el uso del humor no está enmascarando un problema social o de aprendizaje, y luego hablar con su hijo sobre el uso de su don de manera apropiada.
es importante para apoyar al maestro
y
su niño, dice Rinaldi. Usted no desea enviar el mensaje de que el maestro es demasiado rígida o no tiene sentido del humor. Por la misma razón, es importante que su hijo sepa que usted no está simplemente tratando de apagar.
Rinaldi dice: "Si bien es cierto que lo que un maestro puede tomar con calma otra encontrarán perjudicial, es importante que los niños aprendan cómo ajustar su comportamiento en diferentes situaciones sociales. Puede ser que en esta clase con este profesor, sólo tiene que bajar el tono. Esa es una buena habilidad social para tener ' ".
Desarrollar un plan
Pero, a menudo, se necesita más que una charla, dice Rinaldi. Los padres y los maestros también pueden llegar a un plan, algo que el profesor puede utilizar en el aula y los padres pueden apoyar en casa. Por ejemplo, podrían utilizar una señal privada que le dice al niño que esto no es un buen momento para estar contando bromas. Otros le dan a los niños un libro de registro donde pueden anotar los chistes y las ideas que entran en la cabeza, en lugar de gritar a cabo en la clase.
A menudo el comportamiento disminuirá en el aula si los niños se les da una salida al ejercer su hueso de la risa. Rinaldi anima a los padres a buscar una actuación o una clase de comedia. Tamplin dice que los padres del amigo de Kevin fue lo que hizo y, a los 13 años, que actuaba en clubes de comedia. Hoy en día, usted le conoce como Seth Rogen, la estrella de
Knocked Up
y otras comedias de Hollywood. Y Kevin? "Sigue siendo un tipo muy divertido!", Dice su madre, con una risa.