El trabajo descuidado
¿Escribir ordenadamente realmente importa?
tarjeta de calificaciones de su hijo dice que si ella tuvo más cuidado con su tarea por escrito, sus marcas serían mejores. Algunos niños son perfeccionistas y hacer el trabajo precioso, limpio, mientras que otros se esconden lo que podría ser un buen contenido y respuestas correctas en una presentación desordenada, descuidada. Pulcritud no importa realmente?
No debería ser el principal objetivo, dice la educadora de Vancouver y el altavoz Barry MacDonald. "Lo ideal sería que un estudiante se gradúa en las ideas en lugar de presentación." En la práctica, sin embargo, eso no es siempre el caso.
"Si el trabajo no es legible, los niños pueden perder las marcas", dice Jenny Kermer, un terapeuta ocupacional con el programa de salud escolar Centro del Valle niños Támesis en Londres, Ontario.
en un aula promedio, los niños pasan alrededor del 60 por ciento de su tiempo de trabajo con una pluma o un lápiz. Cuando entran en los grados intermedios, los trabajos escritos se hacen más largos y más complejos, por lo que es importante encontrar maneras de ayudar a los niños que se encuentran escritura difícil o incómodo.
Además, dice MacDonald, escritura legible es una habilidad de la vida. "Habrá momentos en los que tendrá que ser capaz de escribir las cosas y tal vez incluso la comparten con otros."
"Las escuelas se centran en el contenido de la obra escrita, no en el proceso de impresión o física escribir ", dice Kermer. cursiva de la escritura ya no es parte del plan de estudios, y la caligrafía no se enseña tan ampliamente como lo era antes, lo que significa que los padres pueden tener que tomar un papel más activo en el fomento de esta habilidad.
Según MacDonald, autor de
Boy Smarts: Mentoring niños para el éxito en las escuelas
, los niños tienden a luchar con la escritura más que las niñas, ya las niñas las habilidades de motricidad fina se desarrollan antes que los niños '. Esto ayuda a explicar por qué las niñas tienen más probabilidades de encontrar impresión y escritura más fácil y más agradable en una edad anterior:. Se puede llevar a los niños de pocos años para ponerse al día
Estos son los primeros pasos para ayudar a un forcejeo escriba:
Encuentra una mesa y una silla que se ajuste a un mueble para adultos de tamaño a menudo no es propicio para escribir con comodidad para los niños, dice Kermer. Un niño debe estar sentado con su trasero a la parte posterior de la silla, con las caderas, las rodillas y los tobillos cada uno formando un ángulo de 90 grados, y plantó sus pies apoyados en el suelo. El tablero de la mesa debe ser de aproximadamente dos pulgadas por encima del codo doblado
.
Obtener un agarre animar a los niños para sostener el lápiz entre la punta del pulgar y los dedos índice y medio, con el cuarto y quinto dedo se curvó en la mano de proporcionar estabilidad. Un dispositivo de agarre de goma colocado en el lápiz puede fomentar un buen agarre. "Jugar con objetos pequeños, como mover las monedas alrededor de la mano y trabajando en un rompecabezas o juegos de construcción con el que realmente puede ayudar a los niños que carecen de fuerza y coordinación en sus manos", dice Kermer.
Mejorar la forma Idealmente, los niños debe aprender a formar las letras de arriba a abajo y de izquierda a derecha, dice Kermer. "Muy a menudo los niños que tienen dificultades con la escritura cartas modelo de abajo hacia arriba, lo que puede afectar a la velocidad de escritura y la eficiencia. En los grados primarios, secuencias de formación ineficientes no pueden realmente limitar la velocidad o la legibilidad. "Por nueve años de edad, sin embargo, están obligados a producir mucho más trabajo. En situaciones en las cronometradas como una prueba, un escritor lento no será capaz de terminar.
Practicar la perfección breves períodos de práctica diaria pueden realmente mejorar la escritura a mano, pero no se exceda, dice Kermer. Se recomienda el establecimiento de un temporizador de 10 minutos al día. "La idea es formar las letras perfectamente, en lugar de tratar de hacer mucho. La velocidad vendrá con la práctica. "Cuando suene la alarma, parar, incluso si todo va bien. De esta manera los niños volver al día siguiente sensación positiva sobre la práctica.
Pregunta acerca de la escritura Tanto Kermer y MacDonald dicen que el uso de un teclado de computadora para producir un trabajo escrito debe ser una opción para los niños que tienen dificultades con la escritura. "Hay programas en línea gratuitos que enseñan mecanografía al tacto", dice Kermer.
fomentar la escritura para la diversión listas de Navidad o las notas de agradecimiento permiten a los niños a escribir sin ninguna presión para hacerlo perfectamente.
celebrar los éxitos Cuando su hijo hace producir una pieza ordenada de trabajo, asegúrese de ponerlo en la nevera.
hablar con los padres y los maestros de maestros deben utilizar las mismas estrategias, dicen nuestros expertos. Si, por ejemplo, el profesor insiste en la escritura cursiva, será importante encontrar la manera de apoyar el desarrollo de esta habilidad de un niño
.
Obtener una evaluación profesional, si es necesario, si el problema es realmente grave, puede ser apropiado para pedir una evaluación. Un terapeuta ocupacional puede sugerir la programación individualizada para desarrollar fuerza y coordinación, equipo especializado o ubicaciones, tales como más tiempo para escribir pruebas
Un pensamiento final de MacDonald: ". Vamos a mantener esta cosa pulcritud en perspectiva. Debemos tener en cuenta que hay que esperar a los niños a escribir bien en todo momento. Si lo hacemos, corremos el riesgo de apagar los estudiantes reacios cuando todavía están desarrollando sus actitudes hacia la escuela. "