Cómo hablar con su hijo acerca de las libretas de calificaciones
Los Debe y no de discutir un suspenso con su hijo
Cuando mi hijo de siete años de edad, llegó a casa con ella grado de dos cartas informe, que utiliza todas las tácticas puesto que se le ocurrió para que deje de verlo. Después de un rápido vistazo a sus marcas, descubrí por qué. Echar un vistazo a cabo entre la A y B. Había un par de C en un sujeto de ella siempre había hecho bien en. "¿Cómo diablos sucedió eso?" Grité, con el ceño fruncido. Su rostro se arrugó y se puso a llorar. tiempo del informe tarjeta puede ser estresante para todos, pero dejando que su decepción o enojo conseguir el mejor de usted sólo empeora las cosas, dice Laura Mayne, co-autor de
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Aquí es cómo manejar el a y el D's (y todo lo demás).
do mantener una actitud positiva. Encuentra algo que elogiar al principio, incluso si es sólo para comentar la ligera mejora en la marca de Inglés de su hijo o lo bien que se lleva bien con sus compañeros de clase. "Si las marcas no son estelares, pero su hijo ha trabajado mucho y trató de hacer lo mejor, ella merece un reconocimiento por lo que ha conseguido", dice Mayne.
No se puede comparar. Evitar la tentación de hablar de su hermana, el primo de informes o ejemplares de amigos. "Es muy fácil quedar atrapado en la locura grado", dice Jennifer Sabatini, un profesor de educación infantil en el Colegio Séneca en Toronto y madre de gemelos de 12 años de edad. "Es necesario concentrarse en tener expectativas razonables para cada uno de sus hijos, no en todos los demás."
escuchan a el jugador clave. Muchos padres no se dan cuenta de que los niños son detallada sobre sus propias fortalezas y debilidades, dice Mayne. Pregúntele a su hijo lo que ella piensa en su tarjeta de calificaciones, lo que está más orgulloso, o decepcionado, y por qué piensa que recibió las marcas que hizo. Recuerde que debe mantener la calma, fresco y recogido - esto es una conversación, no un interrogatorio
No perder de vista el panorama general.. Una tarjeta de informe es sólo una instantánea de la obra producida a su hijo durante un período específico de tiempo, dice Mayne. Una marca de bajo no siempre significa que está haciendo el vago o deslizamiento en un sujeto. Su hijo puede traer a casa una A en matemáticas un término, y un B la próxima si el contenido del curso ha cambiado y se encuentra álgebra más difícil que la geometría (como era el caso de mi hija). Mire cuidadosamente los comentarios del maestro, así, ya que le puede dar una mejor idea de cómo está desempeñando su hijo en general, agrega Sabatini. "Como padres, debemos centrarnos en la zona de la tarjeta de informe que indica las habilidades de aprendizaje, tales como la iniciativa, la resolución de problemas y la resolución de conflictos, ya que son los indicadores a largo plazo de éxito en el futuro."
do preparamos un plan de seguimiento. "Tómese el tiempo en el día de libreta de calificaciones de enfocar y celebrar los éxitos", dice Mayne. "Luego comience fresco al día siguiente con los planes de mejora." Pregúntele a su hijo lo que él cree que tiene que hacer, tanto en casa como en la escuela, para obtener mejores marcas. Las tarjetas de calificaciones a veces reflejan una falta de esfuerzo más que una falta de habilidad, así que tal vez necesita limitar la TV o recortar en actividades extracurriculares. Ofrecer sus propias sugerencias y, a continuación, en conjunto, establecer metas pequeñas y realistas. También es posible que desee hablar con el maestro de su hijo acerca de lo que su hijo puede hacer para criar a sus calificaciones, especialmente si no son un reflejo de el tiempo y esfuerzo que está poniendo en.