¿Cómo saber si la inmersión francesa es el adecuado para su hijo
Los educadores dicen que el aprendizaje del francés se expande mentes y futuras posibilidades de trabajo, y que todos los estudiantes pueden prosperar en un programa de inmersión. Sin embargo, algunos padres informan que a tiempo completo francesa no estaba bien para sus hijos. Así es como a suss lo mejor para los suyos.
Para Peter Barnes, inmersión en francés era un paseo por el parque. Comenzó en el primer grado, dice su madre, Shereen Barnes, y se llevó a ella enseguida. Ahora bien, en el sexto grado, que ama la inmersión, y "él incluso parece pensar en francés," dice el Mississauga, Ontario. mamá.
Pero lo mismo no se puede decir de la pequeña hermana de Pedro, Lila. Al igual que su hermano mayor, comenzó la inmersión en un grado, pero hacia el final de la primera semana, los problemas fueron surgiendo. Ella estaba actuando en clase y quejarse a sus padres después de la escuela, diciendo cosas como: "No tuve un buen día" y "No me gustan los franceses".
Barnes se rasgó. Por un lado, ella tenía su corazón puesto en proporcionar a su hija con la oportunidad de ser bilingües. "Pensé que le daría una ventaja en la vida," dice ella. "Un segundo idioma siempre es bueno cuando se va a aplicar para puestos de trabajo." Y no es mérito de que: Un estudio de la Universidad de Guelph encontró que los hombres bilingües ganan un 3,6 por ciento más de mujeres bilingües y un 6,6 por ciento más que los que sólo hablan Inglés.
Pero por otro lado, era desgarrador para Barnes para ver su lucha hija. "Ella continuó actuando, ella no le fue bien en las tareas, y ella estaba latiendo a sí misma en torno a ella, sabiendo que otros niños estaban haciendo mejor", dice ella.
Cuando ella cambió Lila de inmersión en francés de segundo grado, las cosas mejoraron inmediatamente. "Fue mucho mejor", dice Barnes. Ahora en el tercer grado, Lila es feliz a trotar a la escuela todos los días. "Realmente creo que es una cosa de la personalidad", dice Barnes. "No es que mi hijo es más inteligente o mejor en la escuela. Es sólo que cada niño es diferente. "
A pesar de que no funcionó, Barnes ciertamente no es el único que desea una educación bilingüe para sus hijos. la inscripción de inmersión en francés en Canadá nunca ha sido mayor, ya que los padres reclaman la posibilidad de ofrecer a sus hijos una experiencia escolar que les podría dar una ventaja en el mercado un día de trabajo, además de que puedan aprovechar los beneficios cognitivos bien documentados de saber dos idiomas. Los padres canadienses para el francés, una organización de voluntarios que promueve y crea oportunidades para el aprendizaje de la lengua francesa, dice que el número de estudiantes en la inmersión francesa ha ido en aumento desde mediados de los años 90.
Pero mientras que los Ministerios de Educación y las juntas escolares de todo el país decir inmersión en francés puede trabajar para todos los estudiantes, las historias de los padres como Barnes sugieren que simplemente no lo hace.
Entonces, ¿cómo se puede saber si la inmersión es adecuado para su niño? No hay nadie fórmula para calcular esto, especialmente si el programa que se está considerando comienza en kindergarten o primer grado, cuando no ha habido mucho tiempo para llegar a conocer el estilo de aprendizaje de su hijo. Pero hay algunas cosas que los padres, profesores y expertos de inmersión franceses dicen que debe tener en cuenta al tomar su decisión.
1. Los primeros transmisores pueden encontrar más fácil a
parle en Français.
Si usted tiene un niño pequeño hablador que empezaron a hablar temprano y progresó rápidamente a frases completas, eso es una buena señal de que puede hacer bien en la inmersión en francés, Joanne dice Robertson, que enseñó la inmersión durante casi 20 años y es actualmente director de instrucción del distrito escolar de North Vancouver. ¿Su niño recoja nuevo vocabulario fácilmente? Imitar el habla que oye de usted o de los libros? Note que la palabra "gato" comienza con un sonido duro "Kuh", al igual que la palabra "gatito?" Esta toma de conciencia de los sonidos sugiere que su hijo tiene una afinidad por el lenguaje que podría hacer que su agudo en el aprendizaje de una segunda.
"Los niños que tienen dificultades con su primera lengua podrían no ser tan exitoso", dice Robertson. Su propio hijo era un niño con retrasos del lenguaje que no hablaba en absoluto hasta los cuatro años, por lo que optó por no ponerlo en el programa de inmersión temprana, porque hay una expectativa de que los niños van a hablar y tomar riesgos con el lenguaje. Ella, sin embargo, él se inscriban a finales de inmersión en sexto grado, donde floreció todo el camino hasta el grado 12.
ansiedad en situaciones nuevas también puede hacer que la inmersión temprana duro con su hijo, dice Robertson, una buena cosa a tener en importa si su hijo es, por ejemplo, el tipo que se queda en su regazo con la cara escondida en el cuello durante todo un año de grupo de juego. "El niño que teme errores de riesgo o miedos haciendo podrían no hacerlo así," dice ella. página 2. No se supone que debe importar, pero el tiempo de tarea puede ser un heck de mucho más fácil si la madre o el padre pueden hablar-se dijo a cuatro French.Loukia Zigoumis -cuyo 10 años de edad, Christos, entró inmersión finales del año pasado en el grado no sería un problema que no es fluido en francés. Aún así, el deber tarea terminó cayendo a su marido, cuyo nivel de francés son más fuertes, y la pareja de Ottawa en última instancia, poner en Christos clases una vez por semana en busca de ayuda.
En el lado opuesto del espectro, Edmonton madre Natasha Chiam es un producto de un programa de inmersión en francés sí misma. "La tarea no es un problema porque soy bilingüe, y la tarea es sobre todo la lectura y
dictée
[dictado] en este punto," dice Chiam. Sin embargo, ella y su marido, que no habla francés, luchó con la cuestión de la tarea antes de tomar la decisión de inscribir a sus hijos. Él es el más fuerte de la pareja en matemáticas y ciencias, y las preocupaciones que no será capaz de lanzar en cuando Calis, 8 y Leryn, 6, comienzan a llevar a casa más complicada la tarea de matemáticas y ciencia.
Pero no puede haber un lado positivo a este desafío. "Realmente hace forzar la separación de los padres para la gestión de sus tareas", dice Toronto madre de dos Andrea Ellison, cuya hija, Hannah, 11, ha prosperado en la inmersión francesa. "Ella tiene que hacerlo por sí misma. Ella tiene que gestionar sus proyectos por sí misma, también. "
Nancy Wise, una inmersión consultor educativo francés con sede en Toronto, hace hincapié en que se espera que las juntas escolares para que sus programas adecuados para todo tipo de estudiantes de todos los orígenes. "La mayoría de los padres no hablan francés, que es lo que el programa es para", dice Wise.
Pero ella reconoce que no puede haber desafíos. "Trabajé en la inmersión francesa durante 20 años. No es noticia para mí que un niño que lucha puede tener padres que están en el borde de la desesperación tratando de ayudar con la tarea y tener éxito en la escuela. Sin embargo, los recursos están ahí fuera. "Por ejemplo, el sitio de padres canadienses para el francés (cfp.ca) tiene un montón de apoyo para los padres, incluyendo hojas de consejos de tarea y seminarios que abordan muchos de los problemas comunes. El fslhomeworktoolbox.ca sitios web y tfo.org/education también son útiles, y muchas juntas escolares individuales ofrecen sus propios recursos en línea también.
Si la tarea es hora sigue siendo una lucha, y un tutor que es un maestro certificado es demasiado caro , Wise sugiere que los padres buscan estudiantes de inmersión en francés de la escuela secundaria para ayudar. "Son mucho menos dinero y muy inclinado." Página 3. Su hijo no va a aprender francés overnight.If su hijo tiene dificultades después de un par de meses o incluso más tiempo, eso no significa que la inmersión no va a funcionar. "Es importante que los padres tienen expectativas realistas sobre el rendimiento de sus hijos y dejar espacio para ellos adaptarse", dice Kathy Hennessey, que enseña inmersión en francés en Connaught Elementary Calle en Fredericton. En New Brunswick, la inmersión se inicia en el tercer grado, por lo que "los niños que están acostumbrados a ser capaz de realizar bien desde el principio puede experimentar frustración al principio", dice Hennessey. En las noches del plan de estudios, que asegura a muchas madres y los padres preocupados de que la adquisición del lenguaje lleva tiempo. Para algunos niños, las cosas van a empezar a cuajar dentro de un mes; otros pueden necesitar un poco más de tiempo.
Laura Webb, * que enseña un doblete de división de clases de inmersión en francés grado en una escuela en la isla de Vancouver, está de acuerdo. Ella dice que los padres no deben asumir que hay un problema si su niño le da a la piel de ese primer año. Podría ser simplemente que la lectura y la escritura no han cuajado, sin embargo, algo que ocurre en diferentes momentos para diferentes niños, independientemente de si está en Inglés o Francés. con descuento que fue ciertamente el caso para el hijo de Chiam. "Calis tiene un niño de ocho años de edad, primo en Inglés, y él se sentía mal porque no estaba leyendo, así como su primo," dice ella, agregando que esto era probablemente porque su hijo estaba aprendiendo a leer en francés en primer lugar. "Ahora me dicen que están prácticamente a la par con los demás. Para los padres que tienen esa preocupación, que va a venir ".
Si su hijo-y-que-pueda aguantar hasta el final, hay beneficios cerebrales reales a ser bilingüe, dice Susan Elliott, director ejecutivo del Foro de Aprendizaje de Internacional de Canadá escuela (anteriormente la escuela francesa de Toronto). "El beneficio cognitivo [del bilingüismo] durante toda la vida está bastante bien documentado", dice, señalando a los estudios que demuestran que ayuda al cerebro a procesar de manera más eficiente la información y para alejar a deterioro cognitivo más tarde en la vida. Hablar dos idiomas, incluso se ha asociado con una mejor memoria, habilidades visuoespaciales y la creatividad. Página 4. Algunos niños tendrán dificultades en cualquiera stream.If su hijo inmersión en francés está teniendo problemas, francés no puede ser el problema. Considere la posibilidad de que en realidad puede tener problemas de aprendizaje no relacionadas con la inmersión. la hija del conde Hauser, Raquel, comenzó inmersión en francés en el jardín infantil. "Al final hemos descubierto que tenía una discapacidad de aprendizaje en lectura y escritura, por lo que aprender, tanto en Inglés y francés fue demasiado", dice el padre de Calgary. "Pero si ella sólo estaba tomando Inglés, ella todavía habría tenido la misma discapacidad surgen." Hauser y su esposa terminamos tomando Raquel de inmersión para quinto y sexto grado para que pudiera concentrarse en la escritura y la lectura en Inglés. El año pasado, Raquel comenzó un programa de siete finales de inmersión grado.
Cuando se trata de problemas de aprendizaje, la intervención temprana es la clave, pero que es difícil de acceder en un sistema en el que hay veces esperas año de duración para las evaluaciones psicopedagógicas financiados con fondos públicos y asistentes de educación especial y los maestros-ed-especialmente en francés están en alta demanda. Wise cree apasionadamente que cada niño canadiense debería tener la oportunidad de ser bilingües, pero admite que aún no están los recursos para garantizar la inmersión en francés es todo incluido. En el pasado, dice Wise, los niños que han luchado fueron "aconsejados a cabo" de inmersión en francés en sus años de primaria que está, suavemente le dio un codazo en la corriente de Inglés por profesores y directores. Pero se observa que, en su experiencia, cada vez más familias se resisten a ese proceso en la actualidad. "Sin embargo, tienen que luchar muy duro para llegar a sus hijos el apoyo que necesitan."
Mientras que los maestros no tienen el propósito de mostrar a nadie la puerta, es su responsabilidad de hablar con los padres si un niño tiene dificultades en la inmersión en francés, dice Webb, señalando que no debe haber muchas conversaciones sobre las cuestiones que se trata de eso. "Como profesor, se supone que debes ser un defensor para el niño. Si no están funcionando bien, y no parecen como si estuvieran en ella, por ejemplo, si nunca hacen un esfuerzo para hablar francés en el aula-le dice a los padres: "Yo no creo que esto es adecuado para su hijo, y que probablemente sería más exitosa si estuvieran en un programa regular de Inglés. "" página 5. No hay suficientes maestros y de inmersión francesa que podrían afectar experience.While de sus hijos el suministro de buenos maestros de inmersión varía dependiendo de donde viva, tenga en cuenta que la escuela de su hijo puede hacer frente a los problemas de personal. Jennifer Hicks tiene tres hijos en la inmersión en las escuelas públicas de Toronto. Ella ha estado impresionado con la calidad de inmersión francesa de sus maestros-niños hasta que salgan a la maternidad o de otras licencias. "La piscina de vez en cuando los maestros a largo plazo (LTO) para contratar a esas posiciones parece muy superficial", dice ella. "No hay tal demanda de maestros FI que los buenos son contratados a tiempo completo." Para la mayoría de cuarto grado, uno de los hijos de Hicks tuvo una LTO que ella describe como Cuando su "horrible maestro, horrible que intimidaban a los niños." hija estaba en segundo grado, ella tenía una LTO cuya francesa era débil. "Su acento no era fuerte, y
Dictado de palabras
estaría mal escrito."
Zonas menos pobladas tener aún más problemas para la contratación de la gente buena. La provincia de Manitoba ha enviado equipos de contratación a Montreal y Ottawa para convencer a nativos de habla francesa para moverse allí, dice División Escuela de Winnipeg presidente de la junta Marcos Wasyliw. "Contratamos a 10 posiciones para los submarinos de inmersión francesa. Debido a que son tan escasos, les damos las posiciones de tiempo completo. "Página 6. Confiar en su propia madre instincts.While Toronto hija de Andrea Ellison ha hecho bien en inmersión en francés, ella y su marido decidió darle un pase para su hijo, Michael, que es de ocho. "Tiene el trastorno de alto funcionamiento del espectro autista, y él todavía estaba luchando con Inglés en el kinder." Mientras Ellison dice que ella desea Michael podría haber tenido la misma oportunidad que Hannah de ser bilingües, que están seguros de su decisión de mantenerlo en la corriente de Inglés. "Cuando un niño está luchando para mantenerse al día con sus compañeros en su lengua materna, no los obligan a una segunda lengua. En inmersión en francés, tienen que aprender todas sus materias básicas en francés, y yo simplemente no puede imaginar lo estresante que sería para un niño que está luchando con la adición de dos dígitos o sustracción. Eso no es una receta para el éxito. "Ellison dice que su consejo a los padres que contemplan el programa es" recordar que usted conoce a su hijo mejor. "
En Ottawa, Loukia Zigoumis dice que ahora sabe inmersión en francés no es adecuado para su hijo. Ella y su marido decidió sacarlo de inmersión para el quinto grado y en lugar de ponerlo en el programa francés extendida de la escuela, lo cual le dará instrucciones más francés que tendría en el programa básico sin la lucha de tomar todos sus súbditos en francés. "Su interés principal es de matemáticas y ciencia. Se está haciendo buenas marcas en todas las áreas excepto en francés. Nos sentimos con su fuerte deseo de aprender lo más que pueda acerca de la ciencia en Inglés, que debe hacer el cambio hacia atrás ", dice Zigoumis. Su sensación de la tripa? "Inmersión en francés no es para todos."
* El nombre ha sido cambiado
Una versión de este artículo apareció en nuestro número de enero de 2016 y el título "Cuando falla inmersión en francés ," pag. 64-68
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