ayuda con la tarea: Tomar un enfoque de no intervención
¿Tiene ayudar a su hijo con su tarea de pagar? Una nueva investigación que podría sorprender.
Cuando se trata de la tarea, Toronto madre Kristyn Gelfand ha tomado la decisión consciente de no ayudar a sus hijos, Azzurra, 11, Sonika , 10 y albahaca, 7. no es una elección fácil, sobre todo cuando ve a su hijo mayor que lucha con la gramática.
"quiero que el maestro tenga una verdadera comprensión de dónde está y una idea realista de donde ella necesita ayuda, "dice Gelfand, quien cree que este enfoque de no intervención en ayuda de la preparación beneficiará a sus hijos más de su recolección irregular de las lecciones de la escuela primaria.
Durante mucho tiempo hemos hecho creer que nuestra participación en graves la educación de los niños es una de las claves para su éxito académico. Pero una nueva investigación sugiere que todas esas horas de corrección de tareas para llevar a casa no pueden estar trabajando a favor de nuestros hijos.
En enero, los profesores, tanto en la Universidad de Texas en Austin y la Universidad de Duke en Carolina del Norte a conocer los resultados de el mayor estudio hasta la fecha mirando a los efectos de la participación de los padres en el rendimiento académico. Se examinó casi 30 años de datos y, sorprendentemente, se encontró que, independientemente del nivel de educación, la raza o el origen socioeconómico, la participación directa de los padres no se tradujo en mejores calificaciones. De hecho, una vez que los niños llegaron a la escuela secundaria, ayudar realmente a traído anota abajo-probablemente porque, a pesar de sus mejores intenciones, madres y los padres pueden haber olvidado el material con el tiempo, o nunca comprendido en el primer lugar.
Reloj : ¿Cuánto debo ayudar a mis hijos con sus tareas
para Gelfand, dando un paso atrás cuando Azzurra Aún luchó en última instancia resultó ser una decisión acertada?. la maestra de su hija reconoció que ella había hecho lo correcto y entró a un mejor soporte Azzurra.
Calgary madre Jana Tycholis tiene una historia similar. Ella quiere que su hija de 13 años de edad, Megan, y el hijo de 11 años de edad, Rylan, para sentirse responsables de su propia educación por lo que los empuja a pedir ayuda extra de sus maestros si están en dificultades.
"quiero que mis hijos entiendan que es su responsabilidad. Es su educación. "
Parece que es más importante para ser invertido en el éxito de su hijo en la escuela que en realidad poner en el trabajo en ese cuestionario para llevar a casa. Consejo de Ministros de Educación de Canadá cita numerosos estudios a lo largo de la última década que han mostrado, sin tener en cuenta los factores socioeconómicos, las expectativas de los padres más altos de un niño, mejor lo va a hacer en clase.
Para el grado y seis maestros Emilia Merlo, esto ciertamente suena a verdad. Ella enseña en una escuela de Toronto, donde muchas de las familias de sus alumnos se enfrentan a desafíos sociales y económicos significativos.
"Si un estudiante quiere complacer a su mamá o papá, él va a trabajar duro", dice Merlo.
Christina Rinaldi, un psicólogo infantil y profesor de psicología de la educación en la Universidad de Alberta, en Edmonton, cree madres y los padres pueden establecer su hijo para el éxito académico mediante la comprensión de su carga de trabajo y le ayuda a priorizar.
"Si los niños son cada vez más tarde a casa de otras actividades o no tienen un lugar tranquilo para trabajar, podría ser estresante", dice Rinaldi. "Hay una diferencia entre el padre realmente está haciendo el trabajo de su hijo y la creación de un entorno que permite al niño a hacer lo mismo asignación."
También está de acuerdo con la forma en Tycholis fuerza a la tarea. Es importante mantener una línea abierta de comunicación con los maestros, pero su adolescente debe ser el que pedir ayuda, dice Rinaldi, que ha visto los mejores resultados cuando un niño toma la iniciativa en su educación.
Así que si su estrategia ha sido la de guiar a hábitos de estudio de su hijo desde la barrera sin tener que saltar para editar y corregir, relajarse. Estás sobresalir en ella, y él puede, también
.
Ayude a su hijo se desarrolle en el aula siguiendo estos punteros de Popular para la Educación, una organización en apoyo de la educación pública en Ontario.
• Tener altas expectativas
• Haga preguntas específicas acerca de
escolares
• Promover buenos hábitos de trabajo
• Leer juntos por diversión Unidos La final de la tarea? > ; Cómo crear una rutina de tareas >