Mientras estaba embarazada de mi primer hijo, he leído acerca de seis libros para padres: Ahora ahora todo acerca de la paternidad, ¿verdad? ¡¡¡¡INCORRECTO!!!! Esta descubrí muy pronto después del nacimiento de mi bebé. Que iba a ser este padre perfecto; siempre positivo y Recuerdo decir a alguien: "Nunca voy a decir la palabra, NO". Mi hijo mayor es todo un personaje. Me encontré diciendo que no todo el tiempo! Y entonces las rabietas. He leído todo acerca de ellos. Se supone hacer caso de ellos, ¿verdad? Pues bien, el personaje de mi hijo mayor es sólo para que no se le puede pasar por alto. Él simplemente no será ignorada. Esta rabieta particular, se prolongó durante media hora. Él estaba pateando y gritando. Así, después de media hora, me aparté de él. Él me siguió todo sobre la casa, gritando y pataleando. Después de media hora que lo puso en su habitación y cerró la puerta. Deje que gritar tanto como a él le gusta, pensé. ¿Estaba satisfecho con patadas y gritos? No, él cogió una silla de madera que era sólo su tamaño, y comenzó a lanzar a la puerta. Él era bastante fuerte para un niño de dos años de edad. Algo en mí no podía esperar y ver esto. Esto era simplemente incorrecto. Fui a su habitación y le di un buen golpe. Esa fue la última rabieta que alguna vez me had.Was derecho a hacer esto? Para utilizar la violencia? No, no lo estaba. ¿Funcionó? Puedes apostar Mi segundo hijo era totalmente diferente!; cuando tuvo una rabieta en la etapa de los dos terribles, no le hice caso. Estaba llorando y llorando y llorando durante unos 15 minutos, vio que nadie le prestaba atención, y se detuvo. Así. Estaba en lo cierto al hacer esto? ¡Sí! ¿Funcionó? Sí! ¿Qué estoy diciendo? En caso de golpear a su hijo o no debe usted? En caso de que leer libros de crianza o no debe usted? Por todos los medios, leer libros para padres. Se le dará algún tipo de fondo de por dónde empezar, y se le dará ideas. Va a ser el padre perfecto? Bueno, se puede tratar. Pero yo no creo que nadie puede ser perfect.The Lo más importante es recordar que cada niño es diferente. Lo que funciona para uno, no funciona para otro. Mi hijo mayor quería la comodidad de saber que alguien está a cargo. Él sigue siendo así. Él es un líder muy fuerte de sí mismo, y tiene un fuerte sentido del sistema de dirección y de la jerarquía, y él tenía que saber a la edad de dos que su madre está a cargo. La única manera de que pudiera demostrar que era algo que podía entender a la edad de dos. Mi segundo hijo no necesitaba that.When que tenga sus propios hijos, se encuentra que los libros de crianza o "psicología infantil" simplemente no funcionan de la misma manera en todos los niños. Esto se debe a que son todas diferentes, con diferentes personalidades. Cuando la crianza de niños, que tiene que hacer lo que es correcto para la personalidad de un niño. "Pero no es justo para los otros niños para tratar otra manera diferente." Le oigo decir. ¡Nuevamente incorrecto! Voy a ilustrar esto con la siguiente historia: Como profesor, tengo una clase llena de niños en el comienzo del año. Yo les digo que voy a tratar cada uno de ellos de manera diferente el uno del otro, y permitir que algunos niños que hacer algo, y otros no. Y después espero Muy pronto escucho. "Pero la señorita, que no será justo! ¿Por qué algunos ponerse a trabajar en la computadora y no otros?" Entonces tomo un objeto, lo puso fuera de su alcance, y pedir a un niño de baja estatura para recuperarlo para mí. El niño corto no se puede llegar a él, para que él o ella tiene que estar en una silla con el fin de llegar a ella. Les agradezco y lo puso de nuevo en el mismo lugar. Entonces les pregunto a un niño de altura conseguirlo para mí. El niño agarra el objeto de altura con facilidad sin que se coloca en una silla. entonces yo digo que el niño de altura que tiene que estar en una silla de conseguirlo, porque el otro niño lo hizo. De lo contrario, no es fair.I conseguir miradas incrédulas de todos los niños. Entonces les explico que cada uno de nosotros es diferente. Algunos son altos, otros son cortos, algunos son de grasa, y algunos son delgadas. Algunos aprenden con los libros, otros necesitan el ordenador. Algunos aprenden con los apoyos, a otros a aprender sin. Algunos aprenden en silencio, otros tienen que hablar a través de su materia antes de que lo entienden. entonces me digo a los niños que cada uno de ellos aprenderán en mi clase, la forma en que tienen que aprender que será la mejor manera para ellos recordar y utilizar lo que han aprendido. Es que no es justo? Los niños de modo que quedan. ¿Por qué no algunos padres?