Cuando se trata de escribir, iniciar a sus hijos temprano, por lo que son no es ajeno a esta habilidad esencial cuando se dirigen a la escuela, y luego ayudar a perfeccionar su habilidad de crear cuentos, ensayos y trabajos de investigación, mientras que se mueven a través del departamento de Pennsylvania grades.The del Marco de enseñanza de Educación dice, "la escritura es una habilidad esencial en la mayoría de los lugares, donde sirve como un medio de plantear y resolver problemas, de hacer informes, y de convencer a los demás para tomar una acción en particular. "¿Necesita algo de convencimiento? Considere esta respuesta sea un reciente graduado de la universidad a una pregunta sobre una solicitud de empleo profesor: "Mis tres razones más importantes por querer ser un maestro es hacer una diferente en la vida de alguien, cada día es un día nuevo y desafiante, y quiero ser capaz de entrenar mientras que la enseñanza. me disfrutar viendo los estudiantes progresan desde la mendicidad hasta el final. cada día, mientras que la enseñanza, es diferente. Nunca es la misma situación que va a pasar cada día ... "Ver el problema? Este futuro maestro no tuvo una oportunidad cuando se dio la vuelta en su solicitud de trabajo equipado con materiales escritos. Fue simplemente inaceptable, por lo tanto, por lo que se she.Writing habilidades son tan importantes, por lo que ahora comienzan a entrenar a su hijo a trabajar duro en cada tarea y nunca aceptar un esfuerzo a toda prisa diseñado. De lo contrario, el resultado es un bajo grado y un niño que cualquiera de las reivindicaciones, "no puedo escribir!" o "Me gusta escribir!" Tal vez ambos. Por otra parte, y tal como desafortunado será su incapacidad para expresarse de manera adecuada cuando se cuenta aún más que grade.And de un profesor recuerda, un borrador copiado en tinta sigue siendo un draft.Start bruto mediante el refuerzo de los cinco pasos del proceso de escritura se enseña en nuestro escuelas.1 Condado de Montgomery. Pre-escritura: Las actividades incluyen palabras y frases de intercambio de ideas, anotando asociados con el tema en cuestión. Estos se agrupan en grupos.2 "afines". Borrador: También conocido como el primer proyecto, las ideas aquí agrupadas se convierten en los párrafos organizados lógicamente, atadas con una intro en un extremo y una conclusión sobre la otra, todo listo para volver a trabajar y pulir. Saltarse las líneas se recomienda, por lo que hay espacio para revising.3. La revisión: Aquí redacción y el contenido están dirigidos, con una buena cantidad de rascarse y reformulación implicado. Por ejemplo, pedirá a su hijo para eliminar tales adjetivos usados en exceso como bueno, bonito y grande, y reducir el número de adverbios, también. En su lugar, debe ser específico y el uso de los verbos fuertes, tales como "Esa tarde un gato barrido por su ventana," en lugar de "Se puso muy, muy ventoso." Y, siempre que sea razonable, también debería dejar pasar la vinculación y ayudar a los verbos, al igual que de la mañana, es, fue, tiene y tendrá. Otra preocupación: demasiadas frases comenzando con una y el o los pronombres como yo, que, él, y they.To coger algunos de estos problemas de redacción, haga que su hijo doblar una hoja de papel de cuaderno por la mitad longitudinalmente, el etiquetado de las dos columnas resultantes, "Primera Palabra" y "Los verbos". Luego, pídale que la lista de la primera palabra de cada frase y cada verbo usado. Un patrón se presenta generalmente, listo para la revisión-o literalmente "mirar de nuevo." 4. Montaje: En este caso, se trata de la mecánica. Una vez satisfecho con el contenido de la pieza, con un abridor fuerte y una conclusión satisfactoria, la edición siguiente, apuntando a la ortografía, puntuacion, y la gramática. Algunos consejos para la acción: 1) las palabras sólo se dividen entre sílabas; palabras monosílabas no pueden ser divided.2) Mantener ya sea al pasado o presente throughout.3 tensa) Las oraciones deben tener cada uno un sujeto y un verbo para evitar fragmentos, a menos que escribir el diálogo como "listo?" 4) Para corregir Run- ons, utilice un período de entre dos oraciones completas, un punto y coma si los dos están estrechamente relacionados, o añadir una conjunción (y, así, pero) y una coma entre ellos.5) Cada párrafo requiere una idea principal, junto con su apoyo y detalles y /o hechos relacionados. Nueva idea, nuevo paragraph.6) para el diálogo, se requiere un nuevo párrafo cada vez que alguien nuevo speaks.7) Use apóstrofes correctamente en las contracciones y para mostrar ownership.8) Utilice mayúsculas para los nombres propios, frases primera palabra ', y todos los sustantivos y los adjetivos en títulos-no prepositions.9) Leer la pieza hacia atrás, a la última palabra en primer lugar, para atrapar misspellings.Share estos consejos y luego retroceden. Una vez que su hijo ha vuelto a trabajar en varias ocasiones la pieza y leer en voz alta a sí mismo varias veces, continuamente corrigiendo errores mecánicos descubiertos y volver a trabajar el lenguaje de la pieza - a continuación, se puede tomar un look.But no hacer las correcciones a sí mismo. En lugar de ello, basta con colocar una marca de verificación al lado de cada línea débil que requiere atención, ya sea para el lenguaje, la gramática, puntuacion, o la ortografía. Una marca de verificación por error. Algunas líneas pueden obtener several.Once vuelto a trabajar de nuevo para satisfacción de todos, todo lo que se necesita es que el último paso, la copia final, y es profesor listo un buen grado una apuesta segura.