Como psicólogo de la escuela con más de 30 años de experiencia en la educación todavía rompe el corazón al escuchar cómo los padres tratan a sus hijos a menudo. A través de los años he tenido estudiantes me dicen lo que sus padres les han abusado verbalmente con insultos y amenazas diarias. He sido testigo de los padres tratan de controlar el comportamiento de su hijo con amenazas en mi oficina, y tengo una y otra vez volvió a ver las técnicas de crianza pobres tienen impacto en la autoestima de un niño y la forma en que incluso se intensifica el comportamiento del niño. Sin embargo, al ser un medio tiempo de la Nueva Era practicante me di cuenta de una de las mayores deficiencias de nuestra sociedad es la falta de formación de los padres. Obviamente, yo estoy usando la "falta" con moderación, por un lado de la breve "cómo manejar a su bebé" información que un padre se suministra con en el hospital, un padre es enviado a casa con su bebé y se deja a ellos como la forma de recaudar eso. Desde mi punto de vista que se necesita más capacitación para obtener una licencia de conducir luego a criar a un niño. ¿Cómo la mayoría de los padres "aprender" técnicas de disciplina? Por lo general, de sus padres. Y si sus padres eran "Old School" la disciplina más que probable que giraba en torno a una "bofetada" por no escuchar o hablar de nuevo. Este estilo autoritario e incluso abusivo de crianza puede haber sido aceptado hace cien años, pero no trabajar hoy. Esto lleva a los niños que, o bien se convierten en sumisos y desarrollan una baja autoestima, o bien, los niños que se convierten en más de oposición, agresivo y agresiva. El "Nuevo Nuevo Pensamiento /Edad" filosofía practicante me he referido a los centros alrededor de la diferencia entre el pensamiento positivo y negativo. pensamiento positivo (lo que se dice) y la comunicación (lo que dice a otros) es estimulante, inspirador, alentador, y de autorización. El pensamiento negativo y la comunicación (que el uso más natural) es desalentadora, desmoralizador, abusivo, destructiva y autodestructiva. ¿Qué estás diciendo a ti mismo? ¿Qué está diciendo a los demás? ¿Qué categoría, positivo o negativo, no caer en? Lo que dice y cómo lo dice puede hacer la diferencia entre un niño feliz, confiado, dócil, respetuoso y bien ajustado. O uno que no es conforme, de oposición, agresivo, infeliz y mal ajustado en la vida. A continuación se presentan algunas pautas para ayudar a crear un niño positivo, la vida familiar positiva y tal vez incluso cambiar la forma en que un padre piensa! Siga estas guías para crear un niño cuidar, respetuoso y positivo! 1. Ser CalmChildren aprenden observando el comportamiento de los adultos. Si usted grita, grito, amenazar, menospreciar, y actuar de forma agresiva (asalto), imitan los comportamientos. Cuanto más que gritar y amenazar a su hijo cuanto más se tendrá que gritar y amenazar con el fin de hacer un impacto. Su calma, cuidado y modales directiva puede distender las conductas negativas de su hijo y les enseñan cómo ser en sí mismo control.2. Use "yo" en lugar de "Usted" statementsWhen se inicia una declaración con "que" es fácil para amenazar, menospreciar y actuar de forma negativa como en; "Es mejor poner esos juguetes o te arrepentirás." O "Si llega a su hermano otra vez vas a conseguirlo." O "Eres un chico malo!" Use "yo" como; "Me encanta la forma en que está ayudando en la casa y la limpieza!" O "Me encanta la forma en que han sido de mantenimiento de las manos quietas!" O "Yo sé que usted está tratando lo mejor posible y que siempre haces lo correcto!" 3. Tener un Plana. No se limite a reaccionar a las situaciones negativas. Tener un plan por el mal comportamiento de su hijo crea confianza en su capacidad para redirigir su comportamiento y ayuda a mantener la calma y en control. segundo. Utilizar un gráfico de comportamiento en incentivos por sus comportamientos positivos; es decir, recoger los juguetes, terminando su tarea, cepillarse los dientes, ir a la cama a tiempo, etc. c. Emplear el silencio y no hacer caso de infracciones menores (ALL comportamiento es por la atención!) D. Tener un área de "tiempo de espera" para los comportamientos negativos tales como hablar de nuevo, no seguir las reglas o comportamientos agresivos (tales como una silla frente a la pared;. Usar 1 minuto por cada año de edad, 5 años de edad = 5 min. ) e. Asegúrese de discutir el comportamiento que causó su "tiempo de espera", y termina con: "Estoy muy orgullosa de ti que está escuchando y entender cómo hacerlo mejor. Sé que lo harás!" 4. Discuta BehaviorChildren puede oír "no" más de 100 veces al día. Utilizarlo con moderación y dejar saber al niño (con calma) cuando están haciendo algo inadecuado diciéndoles qué. Tales como: "quiero que me agarren la mano cuando cruzamos la calle porque los coches no pueden ver y no quiero que te hagan daño." "Quiero que camina por las escaleras, ya que si se ejecuta es fácil caerse y lastimarse." O "Usted puede tener una galleta después de la cena como un regalo. Las cookies no ayudan a crecer grande y fuerte como su cena lo hace." 5. Crear una POSITIVO HomeContinually gritando a su hijo, menospreciarlos por actuar de manera inapropiada, o ser demasiado autoritaria ( "Porque yo lo digo!") Crea ya sea un niño inseguro, dependiente o un niño excesivamente no conforme y agresivo. a. Continuamente reconocer su buen comportamiento se behaviorIf toda la atención - qué comportamientos estás aumentando por prestar atención a ellos? segundo. Utilice las opciones positivas "¿Le gustaría guardar tus juguetes primera o sus libros para colorear y lápices de colores?" O "Si quieres un tentempié que necesita para terminar sus verduras." O "¿Quieres poner el pijama primera o cepillarse los dientes por primera vez?" do. Utilice reglas Positivo directivesEmphasize dando "cuando /luego" directivas; "Cuando se pone lejos sus libros para colorear voy a sacar la pasta del juego." O "Cuando termino los platos que le ayudará con su tarea." O "Cuando se siente durante 5 minutos y me diga por qué golpeas a tu hermano, a continuación, el televisor se pondrá de nuevo." re. Enseñar a calmar techniquesYour niño aprende mediante la observación de que, por lo que les enseñan cómo mantener la calma: ". Yo te quiero respirar por la nariz y exhalando por la boca 5 veces y luego me diga por qué está molesto" O "Quiero que frota su vientre como este y cerrar los ojos, respirar profundamente 3 veces y luego me cuentas lo que pasó." O "Quiero que cierres los ojos y contar hasta 10 y, a continuación, hágamelo saber por qué hizo eso." mi. Siempre tener en cuenta el volumen, la velocidad de su voz y toneThe más fuerte seas, más fuerte será su hijo. Una rápida tasa de expresión indica que usted está molesto, y un tono sarcástico menosprecia a su hijo. Utilizar, el habla lenta Directiva calma para obtener su punto a través. No es lo que dices; es cómo lo dice! Copyright (C) 2013 Dr. David DiSano