Los padres sólo deben acompañar a los niños, escuchar y compartir con sus hijos el misterio de la naturaleza, en lugar de enseñar a los niños lo que es. Los siguientes son algunos consejos útiles para los padres.
En primer lugar, dejar que los niños aprenden en el medio natural. Los padres pueden utilizar el balcón para crear un pequeño ecosistema, y muebles para el hogar no debe ser demasiado complicado. Cuando el niño tiene suficiente conocimiento, incluso dejar que se alimentan de pequeños insectos. Los padres deben guiar y demostrar a dejar a los niños a entender que la naturaleza es nuestro amigo y la naturaleza de los factores biológicos no son los juguetes para los humanos para controlar o pasar el tiempo. Esto beneficia el desarrollo mental y físico de los niños.
En segundo lugar, despertar el interés es muy importante. Por todas partes en la naturaleza es el material de aprendizaje, recoger hojas a la línea en una fila, comparar el tamaño de la piedra, todo puede dejar que su bebé a aprender la actitud y método científico. Para los niños menores de 3 años de edad, el desarrollo cognitivo es muy importante.
Tome viendo estrellas, por ejemplo, no es significativo para los niños pequeños para distinguir el grupo de estrellas, pero que descanse bajo el cielo de la noche, reloj las estrellas y la luna, sienten que la luna le está siguiendo, y él es tan cerrada a la naturaleza, la luna es su amigo. En primer cultivar el interés en el medio natural, y poco a poco va a empezar a notar la luna se desvanece, y el beneficio para inspirar al niño a explorar la naturaleza.
Por último, en la observación de la naturaleza, los padres deben al mismo tiempo, siempre revisar su propia actitud hacia la naturaleza. Los padres pueden hacer las siguientes preparaciones: Read
En primer lugar, elegir con cuidado las actividades adecuadas para la capacidad y el interés del bebé. Hacer la opción para los niños apropiados para la edad y la actividad de adaptación, no la lujuria para el contacto con la diversidad natural, y dar prioridad a la naturaleza experiencia de contacto de primera mano.
En segundo lugar, utilizar la curiosidad de los niños a la enseñanza al azar.
en tercer lugar, hacer un uso completo del entorno natural, y hacer coincidir con la temporada: junto con los cambios de estación, y las actividades de ordenación natural es la más adecuada
cuarto lugar, para hacer un buen uso de la comunidad. recursos: los padres deben aprovechar el parque y el paisaje cerca de la casa
en quinto lugar, para ver su propia actitud hacia la naturaleza en cualquier momento:. Si ver la destrucción de los recursos naturales o los gritos de las inserciones de los padres, los hijos . pronto imitará
En sexto lugar, controlar el equilibrio entre la seguridad y la exploración: identificar las plantas venenosas, localización peligrosa (waters), acciones de entorno (objetos afilados) y otros factores de riesgo, no se obligue a los niños a aprender.