Cuando los niños ven la televisión, que no ven y experimentan las mismas cosas que hacen los adultos. Y cuando a entender las diferencias, puede ayudar a sacar el máximo de tiempo de televisión para sus hijos.
Los bebés y niños pequeños
En general, los bebés y niños pequeños:
son atraídos por la luz, el movimiento y la actividad en la televisión, pero no puede averiguar qué significan estas cosas
podría reconocer a personajes de televisión conocidos o voces después de un tiempo
no se puede entender parcelas simples
podría copiar lo que ven en la televisión - por ejemplo, aplaudiendo - pero es más probable de hacerlo si usted aplaude con ellos.
se necesita bebés mucho esfuerzo para ver la televisión. Esto puede hacerlos muy cansado. Si todavía no tienen edad suficiente para girar la cabeza fuera para un descanso, algunos bebés pueden incluso conseguir en dificultades.
Los niños pequeños también se cansa por el esfuerzo de ver la televisión. Sin embargo, pueden irse cuando quieran, y muchos lo harán!
Los niños muy pequeños no tienen conocimiento de la publicidad. Sin embargo, pueden ser atraídos por los colores brillantes y jingles felices. También pueden aprender a reconocer logotipos simples y coloridos -. El inicio de la fidelidad a las marcas
Se recomienda que los niños menores de dos años ven poco o nada de televisión. Para obtener más información, lea nuestro artículo en la televisión para los bebés y niños pequeños en edad preescolar
En general, los niños preescolares:.
se centran en los aspectos visuales de la televisión, pero no lo hacen siempre seguir la historia
disfrutar de los dibujos animados y entienden que están hechos para los niños - aunque se hacen algunos dibujos animados para niños mayores o adultos
no siempre obtienen la diferencia entre la fantasía y la realidad, dependiendo sobre cómo se presenta la fantasía
no entiendo flashbacks o sueños
no comprenden la mejora digital, tales como photoshop, y pensar en lo que ven es real - por ejemplo, creer que Superman puede vuelan
no entienden lo que la publicidad está tratando de hacer.
Scary imágenes visuales niños en edad preescolar son vulnerables a las imágenes visuales de miedo. Imágenes de monstruos, animales desagradables o caras horribles pueden permanecer en sus mentes durante mucho tiempo. Esto puede ocurrir sin importar lo que las motivaciones de los personajes, o lo que esté sucediendo en la historia.
Los preescolares también pueden tener miedo cuando un personaje de aspecto normal, se transforma en un maligno.
TV la violencia y las imágenes sexuales preescolares son propensos a imitar lo que ven, incluso si ellos no entienden completamente lo que está sucediendo. Esto puede ser un problema si están viendo algo violento
sexualised acciones y movimientos de baile -. Por ejemplo, en los videos musicales - puede ser un problema, especialmente para las chicas jóvenes que quieren copiarlos. A partir de unos cinco años, los niños están empezando a escuchar menos a la música de los niños y mucho más a la música contemporánea.
Publicidad Algunos niños en edad preescolar reconocer anuncios porque tienen imágenes más coloridas, un movimiento más rápido y música optimista que los programas de televisión. Pero muchos piensan que el anuncio es de alguna manera parte del programa que están viendo.
Si los preescolares ver un montón de publicidad, aprenden a reconocer los nombres de marca y logotipos. Puede ser que incluso aprender a asociarlos con emoción y felicidad. Son vulnerables a la publicidad porque no entienden lo que la publicidad está tratando de hacer.
Se recomienda que los niños de 2-5 años no deben tomar más de una hora al día de tiempo de pantalla. Para obtener más información, lea nuestro artículo sobre televisión y niños en edad preescolar. Niños
Escuela edad
En general, los niños en edad escolar pueden seguir parcelas simples y entender cómo los acontecimientos en una historia están relacionados entre sí. Pero todavía prefieren tomar las cosas a su valor nominal, en lugar de cuestionar lo que ven en la televisión.
Son vulnerables a las imágenes de los medios, ya que utilizan caracteres que ven en la televisión como modelos de conducta y pueden copiar el comportamiento y las actitudes de los personajes.
imágenes visuales de miedo los niños en edad escolar dependen menos de Visual imágenes de significado que los niños pequeños. imágenes de miedo todavía se les molesta, sin embargo.
Mirando las noticias de televisión puede ser especialmente aterrador. Esto no es sólo debido a las imágenes, sino porque los niños en edad escolar saben los eventos que ven en las noticias son "real". Los informes de noticias sobre el crimen puede trastornar ellos, y podría ser especialmente preocupado o tiene miedo de la muerte.
violencia en la televisión y la violencia imageryTV sexual pueden tener efectos más negativos de este grupo de edad que en los niños más pequeños.
Muchos programas de televisión y películas hechas para los niños en edad escolar envían el mensaje de que está bien que los héroes que usan la violencia, siempre y cuando sea por una buena causa. niños en edad escolar pueden malinterpretar este mensaje y pensar que la violencia es una manera de conseguir lo que quiere. La exposición a la violencia puede hacer que los niños menos sensible a la violencia y puede provocar un comportamiento agresivo.
La imaginería sexual a menudo se muestra en los videos musicales puede afectar a cómo los niños y niñas ven a sí mismos y de su desarrollo sexual, ya que entran a la enseñanza y la adolescencia .
publicidad en televisión anunciantes a menudo se dirigen a niños en edad escolar. Alimentos y publicidad de juguetes a veces puede conducir a los niños se sienten descontentos con lo que son y lo que tienen. Estos mensajes pueden ser muy perjudiciales para la imagen de sí mismo de los niños, y podrían dar lugar a preocupaciones acerca de cómo se ven.
No toda la publicidad es obvia. Algunos publicidad es parte de los programas, para que los niños no siempre son conscientes de que están siendo objeto de publicidad destinada. videos musicales también pueden funcionar como un anuncio de ese artista, y los niños podrían querer copiar el artista. Por ejemplo, puede ser que deseen beber la misma bebida o usar la misma ropa.
Se recomienda que los niños mayores de cinco años no deben tomar más de dos horas al día frente a la pantalla. Para obtener más información, lea nuestro artículo sobre televisión y niños en edad escolar.