¿Son los niños cuyos padres o hermanos mayores han mostrado problemas de lectura en mayor riesgo de dificultades de lectura que otros niños de fondos por lo demás similares? Décadas de investigación sobre la agregación familiar de problemas de lectura sugieren que esto es así.
Los factores identificados como factores de riesgo de la familia incluyen antecedentes familiares de problemas de lectura, el medio ambiente alfabetización en el hogar, la interacción verbal, idioma que no sea Inglés, el dialecto no estándar, y el estatus socioeconómico basado en la familia (SES). Es importante tener en cuenta, sin embargo, que los patrones de los problemas de lectura de la familia pueden atribuirse ya sea a los factores ambientales compartidos genéticos oa compartidos.
Si un niño es diagnosticado con una discapacidad de lectura, hay un mayor que de probabilidad normal que otros miembros de la familia también tienen dificultades con la lectura (véase Finucci et al, 1976;. Hallgren, 1950;. Gilger et al, 1991;. Vogler et al, 1985). La probabilidad exacta parece depender de una variedad de factores, incluyendo la gravedad de la discapacidad de lectura del niño.
Por otra parte, cuando el diagnóstico de los padres para la lectura de la discapacidad se basa en la auto-informe, la incidencia de la familia tiende a ser menor que cuando el diagnóstico se basa en la medición directa de las habilidades de lectura de los padres (Gilger et al., 1991).
la mayoría de los estudios de incidencia familiar primera diagnosticar a un niño con discapacidad de lectura utilizando un criterio de severidad que identificaría del 5 al 10 por ciento de los niños que tienen una inteligencia normal y que han tenido lo que para la mayoría de los niños es una educación eficaz.
el equipo de investigadores intentan utilizar un criterio de gravedad similar para diagnosticar la dificultad para leer en los padres. La evidencia de la naturaleza de la familia de discapacidad de lectura se basa en las tasas de los padres que están sustancialmente por encima de la tasa del 5 al 10 por ciento estimado de la población. Scarborough (1998) calcula la velocidad media de lectura de la discapacidad entre los padres a través de ocho estudios de la familia que incluyeron un total de 516 familias. La tasa entre los estudios varió de 25 a 60 por ciento, con un valor medio del 37 por ciento.
Por lo tanto, todos los estudios encontraron tasas para la lectura de la discapacidad entre los padres de los niños con dificultades para leer que eran considerablemente más alto de lo esperado en la normalidad población. La proporción media de la lectura de la discapacidad entre los padres (46 por ciento) fue ligeramente más alta que la proporción media entre las madres (33 por ciento).
Unos pocos estudios han intentado estimar el riesgo potencial para el niño cuando se identifican las discapacidades de los padres primera (Finucci et al, 1985;. Fowler y Cross, 1986; Scarborough, 1990). Esos estudios prospectivos muestran claramente que los problemas de lectura de los padres predicen una tasa superior a la normal de la discapacidad para la lectura en sus hijos (31 a 62 por ciento frente a un 5 a 10 por ciento).
A pesar de dificultades en la lectura de los padres no son completamente predictivo de su discapacidad para la lectura de los niños, el riesgo sustancialmente mayor, al menos, requiere un seguimiento continuo del progreso de sus hijos en el lenguaje temprano y desarrollo de la lectura. Los resultados de dos estudios predictivos (Elbro et al, 1996; Scarborough., 1989, 1990, 1991). Sugieren que si estos niños desarrollan problemas de lectura se puede predecir a partir de medidas de preescolar de habilidades de lenguaje y alfabetización
Si es así, sería potencialmente asequibles para evaluar ese pequeño subconjunto de la población de un año o dos antes de jardín de infancia y para proporcionar la intervención a las personas con las habilidades más débiles. Por supuesto, para ello, sería necesario un medio eficaz para persuadir a los padres con un historial de problemas de lectura para dar un paso adelante para que este servicio podría ser proporcionada por su descendencia. Este tipo de programa de reclutamiento nunca se ha intentado, por lo que su viabilidad se desconoce.
Referencias
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