Salud y Educación de los niños > Educación bebé > Educación familiar > Participación de los padres > Formas de involucrar > Actividades para animar a su Preschooler

Actividades para animar a su Preschooler


Las actividades mencionadas a continuación están diseñados para ayudarle a preparar su niño en edad preescolar (de 4 y 5 años de edad) para aprender y desarrollarse. La mayoría de las actividades son muy sencillas y fácilmente se pueden hacer parte de su rutina diaria. Como lo hace la actividad, recuerde que la repetición es importante, especialmente para los niños muy pequeños. Los niños disfrutan y mdash; y aprender de — haciendo la misma actividad una y otra

Actividad:. llevarse bien
Aprendizaje
para llevarse bien con los demás es muy importante para el desarrollo social de los niños.

¿Qué Lo que usted necesita
No necesita materiales

¿Qué hacer

Dar a su hijo mucha atención personal y ánimo. Aparte tiempo cuando usted y su hijo pueden compartir actividades agradables. Sus sentimientos positivos hacia su hijo ayudará a que se sienta bien consigo mismo.

Establecer un buen ejemplo. Muéstrele a su hijo lo que significa llevarse bien con los demás y ser respetuoso. Que le oiga decir "por favor" y "gracias" cuando se habla con los demás.

tratar a las personas de una manera que demuestre que le importa lo que les sucede.

Ayude a su hijo a encontrar maneras de resolver conflictos con los demás. Le ayudan a entender lo que sucederá si él muestra su enojo por golpear a un compañero de juegos:. "James, sé que Zoe tomó su camión sin pedir Pero si la golpeó y tiene una gran pelea, entonces se tendrá que volver a casa y los dos de usted no será capaz de jugar más en la actualidad. ¿Cuál es otra manera que usted puede hacer entender desea que su camión de vuelta? "

Haga oportunidades a su hijo para compartir y cuidar. Deja que se haga cargo de la provisión de alimentos para las aves. Cuando una familia nueva en el vecindario, deje que le ayude a hacer las galletas para darles la bienvenida.

Sea afectuoso. Los niños necesitan abrazos, besos, una mano sobre el hombro y una palmada en la espalda.

Dígale a su hijo que lo amas. No asuma que sus acciones amorosas se hablan por sí mismos (aunque son muy importantes) guía empresas
Actividad:. Quehaceres

Cualquier tarea doméstica puede llegar a ser un buen juego educativo y puede se Divertido.

Lo que necesita

Trabajo en torno a la casa que se tienen que realizar, como por ejemplo:

lavar la ropa

Lavado y secado de los platos

la realización de la basura

Configuración de la mesa de la cena

Quitar el polvo

¿Qué hacer


Informe a su hijo sobre el trabajo que va a hacer juntos. Explicar por qué la familia necesita el trabajo. Describe cómo va a hacer y cómo puede ayudar a su hijo

Enseñe a su niño nuevas palabras que se asocian a cada puesto de trabajo:. ". Vamos a poner los manteles en la mesa en primer lugar, a continuación, las servilletas"

Lavar la ropa en conjunto ofrece muchas oportunidades para que su hijo aprenda. pedirle que le ayude a recordar toda la ropa que necesitan ser lavados. Ver cómo muchas cosas que él puede nombrar: calcetines, camisetas, pijamas, suéter, camisa. Haga que le ayudará a reunir toda la ropa sucia, a continuación, ayudará a hacer montones de colores claros y oscuros.

Mostrar al niño cómo medir el jabón y pídale que le ponga el jabón en la máquina. Deje que ponga la ropa en la lavadora, nombrando cada uno. Mantener fuera un calcetín. Cuando la lavadora se llena de agua, sacar la media del par. Deje que su hijo sostenga el calcetín mojado y el que usted guardó a cabo. Pregúntale lo que uno se siente más pesado y el que uno se siente más ligero. Después del lavado se hace, haga que su hijo ordenar sus propias cosas en pilas que son los mismos (por ejemplo, camisetas, calcetines) guía empresas
Actividad:. Garabatos, dibujar, pintar y pegar

Los niños pequeños son artistas naturales y proyectos de arte puede despertar las imaginaciones y ayudar a los niños a expresarse. Garabatos también los prepara

Lo que necesita

crayones, marcadores con punta de fieltro solubles en agua

Los diferentes tipos de papel (incluyendo cartulina y papel de estraza)

cinta

pinturas de dedos

Pegar

tijeras para niños

retazos de tela u objetos que se pueden pegar al papel (cadena, bolas de algodón , palos, hilado) guía empresas
¿Qué hacer

Dele varios tipos de papel y materiales para escribir y hacer garabatos. no se necesitan libros para colorear. Lápices de colores son buenos para empezar. con punta de fieltro soluble en agua rotuladores son divertidos para su hijo de usar, ya que no tiene que usar mucha presión para conseguir un color brillante. Cinta de un gran trozo de papel de estraza sobre una mesa y deje que su niño pintando a su corazón!

Ponga periódicos o un pedazo grande de plástico sobre una mesa o en el suelo con cinta adhesiva y un gran trozo de papel de construcción o carnicero de papel en la parte superior. Cubrir a su hijo con una gran bata o delantal y le permitirá pintar con los dedos.

Haga que su niño retazos u otros objetos como hilaza, cuerda de algodón o bolas al papel (en cualquier patrón). Deje que se sienta las diferentes texturas y los explicará

Consejos para Aquí están algunas sugerencias para introducir al niño al arte:.

No digas al niño lo que debe dibujar o pintar.

no "arreglar" dibujos de su hijo. Se tomará mucha práctica antes de poder reconocer lo que ha dibujado, pero le permitió ser creativo! Invite a su hijo a hablar con usted acerca de lo que está creando y que identifique cada objeto en la imagen.

Déle a su hijo un montón de diferentes materiales para trabajar. Muéstrele cómo utilizar nuevos tipos de materiales.

Encuentra una actividad artística que esté en el nivel adecuado para su hijo y que lo haga tanto del proyecto como sea posible.

Muestra de arte del niño prominente en su hogar. Señalarlo a los visitantes cuando su niño está cerca de oír el elogio

Actividad:. Cartas, las cartas, en todas partes

Compartir el abecedario con los niños les ayuda a comenzar a aprender los nombres de las letras , reconocer sus formas y relacionar las letras con los sonidos del lenguaje hablado.

Lo que necesita

libro del alfabeto

los bloques del alfabeto

ABC imanes

papel, lápices, lápices de colores, marcadores

pegamento

tijeras para niños

¿Qué hacer

con el niño sentado con usted, imprimir las letras de su nombre en el papel y diga cada letra al escribirla. Hacer un cartel con su nombre para su habitación u otro lugar especial. Ayúdelo a decorar el signo.

Enseñe a su hijo "La canción del abecedario" y jugar con él usando el alfabeto. Algunos libros alfabeto que contienen cantos y juegos que se pueden aprender juntos.

Busque videos educativos, DVDs, CDs y programas de televisión como "Between the Lions", "Las pistas de Blue" y "Plaza Sésamo" esa característica actividades de aprendizaje con letras para niños pequeños. Ver este tipo de programas con su hijo y unirse con él en las rimas y canciones.

Poner a los imanes de letras sobre su refrigerador o en alguna otra superficie metálica que no sea seguro. Pídale a su niño que nombre las letras mientras juega con las palabras y que está intentando deletrear.

donde se encuentre con su niño, señale las letras individuales en letreros, vallas publicitarias, carteles, envases de alimentos, libros y revistas .

Anime a su hijo a deletrear y escribir su nombre. Al principio, ella puede usar sólo unas cuantas letras de su nombre; por ejemplo, Jenny podría usar las letras JNY.

Alinear los bloques de madera y tienen su niño diga el nombre de cada letra. Haga que use los bloques del alfabeto para deletrear su nombre.

Dele a su hijo una página de una revista vieja. Círculo una carta en la página y lo tiene letras que emparejan círculo

Actividad:. Rima que

Las rimas ayudan a los niños a prestar atención a los sonidos de las palabras, que es una importante! primer paso para aprender a leer.

¿Qué Lo que usted necesita
Los libros con rimas, juegos de palabras o canciones

¿Qué hacer

Juego juegos de rimas y cantar canciones que riman con su hijo. Muchas canciones y juegos infantiles incluyen aplausos y saltando y lanzando bolas.

Leer canciones de cuna a su hijo. A medida que lea, deténgase antes de una palabra que rima y animarla a que llene el espacio. Cuando lo hace, alabar ella.

Escuchar las rimas en las canciones que conoce o escucha en la radio, la televisión o en la familia u otras reuniones. Cantar las canciones con su hijo.

Cuando estén en casa, señale varios objetos y diga sus nombres, por ejemplo, fregadero. A continuación, pida a su hijo que diga tantas palabras como pueda que rimen con el nombre. Otras buenas palabras fácilmente rimar son carro, pan, alfombra, el reloj y el pan. Deje que use alguna tonta o sin sentido, palabras así: Bola de altura, llamada, pequeña, dall, jall, nall

Diga tres palabras, tales como gato, perro y pollo y pida que su hijo cuáles palabras suenan. -misma rima

Si su niño tiene un nombre fácil de rimar, pida que busque palabras que riman con su nombre:.. Ana-finales, espera, la fecha, la puerta

Si un equipo está disponible, anime a su hijo para descargar y ejecutar juegos de rimas

Actividad:. decir el sonido

Escuchar y decir sonidos de las palabras ayuda a los niños que las palabras habladas son compuesta de sonidos, lo cual les ayuda a conectar sonidos a las letras escritas. Esto, a su vez, les ayuda a relacionar leer.

Lo que necesita

revista Old City
Libro de guardería o sin sentido rima

¿Qué hacer

Diga cuatro palabras que comienzan con el mismo sonido, como grande, pelota, canasta y el balón. Pídale a su hijo que le diga el primer sonido de cada palabra, /b /*.

Diga cuatro palabras como, carro, pastel y pollo. Pídale a su hijo que identifique la palabra comienza con un sonido diferente.

Diga cuatro palabras, como por ejemplo, balón, la fregona y el salto. Pídale a su hijo que le diga lo que es el último sonido de cada palabra, /p /.

Dele a su hijo una revista vieja. Sentarse con él y señalar objetos en las imágenes. Pídale que diga los sonidos que los objetos comienzan con. Cambiar el juego diciendo que tiene un sonido y a encontrar un objeto en una imagen que empieza con ese sonido.

Diviértete ayudando a su hijo con trabalenguas como "Pablito clavó un beso de pimientos en vinagre," y rimas sin sentido como "Hey Tres Tristes Tigres", así como más rimas sin sentido modernas, tales como las del Dr. Seuss.

a medida que lea una historia o un poema, pida a su hijo que escuche y dicen que la palabras que comienzan con el mismo sonido. Después haga que pensar y decir otra palabra que comienza con el sonido.

Ayude a su hijo a hacer y decir frases tontas con un montón de palabras que comienzan con el mismo sonido, como por ejemplo, "Tom tomó diez juguete camiones a la ciudad "

Actividad: a juego. sonidos y letras

a pesar de que los niños pueden aprender a relacionar la mayoría de las letras con los sonidos que representan, estar preparado para darles mucha ayuda .

Lo que necesita

trozos de papel

bolsa de papel

¿Qué hacer

Diga algunos sonidos de las letras, como /p /, /h /y /t /y haga que su hijo escriba la letra que coincida con el sonido.

a medida que lee a su niño, señale las palabras que comienzan con la misma letra que su nombre: María y mañana, Lisa y limón, Sofía y sol. Pídale que busque otras palabras que empiezan con ese sonido.

Escriba letras en trozos de papel y los puso en una bolsa de papel. Haga que su hijo tome un pedazo de papel de la bolsa y decir el nombre de la letra y el sonido que representa. A continuación, lo tiene decir una palabra que empieza con ese sonido.

Siéntese con su hijo y el juego "I Spy". Mira alrededor de la habitación y decir: "Veo algo que comienza con /s /. ¿Qué es?" Si lo desea, añadir pistas tales como "La usamos para cocinar nuestros alimentos." (Cocina) "Es donde nos lavamos los platos." (Sumidero) guía empresas
Actividad: mi libro

Muchos niños en edad preescolar les gusta hablar y tienen mucho que decir. Aunque la mayoría todavía no puede escribir palabras en sí mismas, gozan de dictar cuentos para otros a escribir para ellos.

Lo que necesita

Papel

Papel punzón

tijeras para niños

lápiz, bolígrafo, lápices de colores

Hilados, limpiadores de pipa o

Pegar grapas

¿Qué hacer


Crear un folleto de cinco o seis páginas. Su niño puede ayudar perforaciones cerca de uno de los bordes y el hilo de lana a través de los agujeros para mantener las páginas juntas. También puede enlazar el libro con los limpiadores de alambre o lo pueden grapar juntos.

En la cubierta exterior del libro escriba el nombre de su hijo. Explicarle que esto va a ser un libro sobre él.

Permita que su hijo a hablar de lo que va a dibujar en cada página. Mientras habla, imprimir en la página de lo que dice. He aquí algunos ejemplos:

Otras personas de mi familia

Mis juguetes preferidos

Mis libros favoritos

Mis amigos

Mi mascota

Mi barrio

Mi casa (o en mi habitación)

Anime a su hijo a leer sus libros a los familiares y visitantes.


Actividad: práctica en matemáticas

Las actividades prácticas que implican contar, medir y utilizar palabras de números son una buena manera de introducir a su niño en edad preescolar matemáticas

lo que necesita.

Los bloques de los dados o al dominó

¿Qué hacer

Hablando de números y el uso de los conceptos numéricos en las rutinas diarias con los niños. Por ejemplo:

"Vamos a dividir la masa en dos partes por lo que podemos hacer galletitas ahora y poner el resto de la masa en el congelador para las galletas de la próxima semana."

"Vamos a colgar este cuadro seis pulgadas por encima de la estantería en su habitación. Vamos a utilizar esta regla para medir."

"¿Cuántos platos necesitamos en la mesa? Vamos contar: uno para mamá, uno para papá y otro para Jenny ¿Cuántos platos son en tres grandes "

Hablar sobre los números más importantes para su niño de su edad.?! , su dirección, su número de teléfono, su altura y peso. Centrándose en estos números personales ayuda a su hijo a aprender muchos conceptos matemáticos importantes, entre ellos:

Tiempo (horas, días, meses, años, viejo, más joven, ayer, hoy, mañana). Para un niño pequeño, se podría decir, "A las 2 de la tarde, vamos a tomar una siesta." Al planear con un niño en edad preescolar, se podría señalar, "Es sólo tres días hasta que nos vamos a la casa de la abuela. Vamos a poner una X en el calendario para que nos sabemos el día que vamos."

Lengths (pulgadas, pies, largo, más alto, más corto): "Esta cinta es demasiado corta como para dar la vuelta al presente para la tía Susan Vamos a cortar una cinta más larga.".

Peso (onzas , libras, gramos, más pesados ​​y ligeros; cómo utilizar las pesas) ". ya pesas de 30 libras que apenas pueden levantar un niño tan grande."

el lugar donde vive (direcciones, números de teléfono): "Estos números brillantes en nuestra puerta del apartamento son 2-1-4. vivimos en el departamento número 214. " O: "Cuando vas a jugar a la casa de Terry, aprovechar esta nota junto con usted Es nuestro número de teléfono:.. 253 a 6711 Algún día te sabrá nuestro número de teléfono para que me llame cuando está en su amigo."

Proporcionar oportunidades a su hijo para aprender matemáticas mientras juega. Por ejemplo:

El jugar con los bloques puede enseñar a su hijo para clasificar objetos por color y forma. Los bloques también pueden ayudar a que aprenda sobre la profundidad, anchura, altura y longitud.

Jugar a juegos que tienen de puntuación, como lanzar bolas en una canasta, requiere su hijo a contar. presentarle a los juegos que utilizan los dados o al dominó. Haga que tirar los dados y contar los puntos. Deje que trate de tirar los dados y los números de los partidos.

Contar juguetes favoritos.
Tenga en cuenta que los niños no siempre aprenden las mismas cosas al mismo ritmo . Y que generalmente no dejan de hacer una cosa y empezar a hacer otra sólo porque son un poco mayores. Utilice las etapas como guías como su niño aprende y crece y no como reglas duras y rápidas. Por ejemplo, una actividad indicada para el grupo de edad de niño puede funcionar bien con un bebé. Por otro lado, la actividad puede no interesarle a otro niño hasta que se convierte en un niño en edad preescolar. Para obtener una lista de los logros previstos por la edad, véase el desarrollo de los niños: qué esperar. Más actividades para bebés y niños pequeños se pueden encontrar aquí. Referencias

Referencias
Haga clic en el enlace 'Referencias' arriba para ocultar las referencias
.
Honig, Alice S. (1982).
Juegos Tiempo de juego de aprendizaje para niños Young
Syracuse, Nueva York: Syracuse.. Universidad Prensa

Karnes, Merle B. (1984).
usted y sus pequeños: Wonder. Actividades para padres y niños pequeños en el ir
Circle Pines, MN:. American Guidance Service

Krueger, Caryl Waller. (1999). .
1001 cosas que hacer con sus hijos
Nueva York:. Galahad Books

Miller, Karen. (1985).
Más cosas que hacer con niños pequeños y niños de dos años
Chelsea, MA:. Telshare Publishing Co.

Simon, Sarina. (1996). .
101 maneras divertido para desarrollar habilidades de pensamiento de su hijo y la creatividad de nuevos York:. Lowell House of
Centro de lectura y lenguaje Texas. (2001).
Actividades para aplicar las directrices del plan de estudios de pre kindergarten.
Austin.

Iniciativa de Lectura de Texas. (1998).
A partir de instrucciones de lectura:. Ideas prácticas para que los padres
Austin:. Agencia de Educación de Texas Estados Unidos
Warner, Sally. (1991). .
El fomento de la artista en su hijo
Nueva York:. St. Martin Press

Referencias

Honig, Alice S. (1982).
Juegos Tiempo de juego de aprendizaje para niños Young
Syracuse, Nueva York: Syracuse.. Universidad Prensa

Karnes, Merle B. (1984).
usted y sus pequeños: Wonder. Actividades para padres y niños pequeños en el ir
Circle Pines, MN:. American Guidance Service

Krueger, Caryl Waller. (1999). .
1001 cosas que hacer con sus hijos
Nueva York:. Galahad Books

Miller, Karen. (1985).
Más cosas que hacer con niños pequeños y niños de dos años
Chelsea, MA:. Telshare Publishing Co.

Simon, Sarina. (1996). .
101 maneras divertido para desarrollar habilidades de pensamiento de su hijo y la creatividad de nuevos York:. Lowell House of
Centro de lectura y lenguaje Texas. (2001).
Actividades para aplicar las directrices del plan de estudios de pre kindergarten.
Austin.

Iniciativa de Lectura de Texas. (1998).
A partir de instrucciones de lectura:. Ideas prácticas para que los padres
Austin:. Agencia de Educación de Texas Estados Unidos
Warner, Sally. (1991).
El fomento de la artista en su hijo
Nueva York:. St. Martin Press
.
&

Formas de involucrar

Formas de involucrarPadres y MaestrosAyuda con la preparación