¿Qué dicen los expertos de lectura
lectura y hablar con los niños juega un papel importante en el desarrollo de su vocabulario. Por lo general, más palabras se usan en el lenguaje escrito que en el lenguaje hablado. Cuanto más se lee a los niños, el vocabulario más amplio que desarrollarán. La investigación ha demostrado que los niños aprenden palabras nuevas por:
Al escuchar una palabra una y otra
palabras pronunciadas por las personas importantes en su vida: la audición. Mamá, papá, hermanos, abuelos.
Al escuchar las palabras en un contexto significativo y ndash; durante la conversación en la cena, en el coche, mientras que jugando y durante la lectura.
"Rephrase y extender las palabras de su hijo, hacer una pregunta aclarando (dime más sobre el hombre que viste), el modelo más complejo el vocabulario o la estructura de la oración (sí, ver el rascacielos que construyó con una gran cantidad de ventanas), y hacer preguntas abiertas ", dice Susan Hall y Louisa fosos de Straight Talk Acerca de lectura.
¿Qué buenos lectores saben
Los buenos lectores tienen un vocabulario variado. Ellos hacen preguntas cuando no están claros acerca de lo que significa una palabra, que utilizan el contexto de una conversación o de los acontecimientos en un libro de descifrar el significado de las palabras desconocidas y utilizan un vocabulario variado, al referirse a los objetos familiares (esta ave es grande, pero este elefante es gigante).
¿Qué pueden hacer los padres para ayudar a los niños a crecer lectura '
Crear o aprender canciones para ampliar el vocabulario de su hijo. Utilizar canciones para describir su rutina diaria, añadiendo periódicamente nuevas versos que incluyen nuevas palabras de vocabulario.
Leer historias como los tres osos o tres cabritillos traviesos. Representar las historias usando grandes animales de peluche pequeño, mediano y grande. Encuentra otros artículos en su hogar que son grandes, medianas y pequeñas. Pídale a su hijo para clasificar los objetos según su tamaño.
Play "I Spy" con su niño usando palabras que describen la posición de un objeto. ( "Veo algo en la alfombra, delante del sofá, al lado del perro.") Abrir esta actividad jugando "Simón dice" el uso de palabras direccionales. ( "Simón dice que ponga su mano sobre su cabeza.")
Mantenga un diario. Pasa algún tiempo cada noche la discusión de sus actividades del día. Introducir nuevas palabras de vocabulario mediante la elaboración de las actividades del día. Anote impresiones del día de su hijo
actividades de bonificación
"El criticón de marionetas" El uso de un títere favorito, explican que el títere es exigente y ndash.; él sólo le gustan las cosas que empiezan con una cierta letra. Por ejemplo, "él sólo le gustan las cosas que comienzan con la letra T." Dele a su hijo algunos ejemplos de cosas que comienzan con la letra. Luego haga que su hijo mirar alrededor de la casa (o por el barrio durante un paseo) y le dirá cosas que comienzan con esa letra. Introducir una nueva carta para el títere de ser exigente con cada día.
Al aprender acerca de cómo escribir las letras del alfabeto, darle a su hijo muchas oportunidades para escribir o trazar letras en una variedad de medios de comunicación. Utilizar una tabla de arena para trazar letras, escribir letras en la crema de afeitar o pintura de dedos, hacer letras de plastilina y limpiadores de pipa.
Crear un "rueca" por medio de dos círculos de cartón de diferentes tamaños y un cierre de latón . En la rueda exterior escribir letras mayúsculas; en la rueda interior escribir letras minúsculas. Hacer agujeros en el centro de cada círculo y fijarlos juntos. Haga que su hijo haga girar la rueda a juego para practicar las letras mayúsculas y minúsculas.
Hacer una oruga alfabeto escribiendo cada letra del alfabeto en un círculo y hacer que su hijo puso la oruga juntos en orden alfabético. Adjuntar dos limpiadores de pipa a la "A" círculo para hacer la cabeza de la oruga
Los grandes libros para leer: Libros del alfabeto son útiles porque:.
ayuda oral el desarrollo del lenguaje
ayudar a los niños a aprender secuencia de letras
ayudar a los niños asociar un sonido con una carta
¿puede ayudar a los niños a construir vocabulario gratis (de Fonética de la a Z: una guía práctica, Blevins, 1998)
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Mateo ABC por Peter Catalanotto
vaquero ABC por Chris L. Demarest
ABC de perro: Una tonta historia sobre el alfabeto por Emma Dodd
Alphabears: Un libro de ABC por Kathleen Haya
Toot y Puddle: Charco del ABC por Holly Hobbie
Una de salmón curado a Z: Una Aventura del alfabeto por Mick Inkpen
¿Qué Pete Ate de la a a la Z por Maira Kalman
Chicka Chicka Boom Boom por Bill Martin, Jr.
ABC T-Rex por Bernard más
miss Bindergarten se prepara para el Kinder por Joseph pizarra
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