Middle de Connie CollinsQ: Mi hijo de 12 años de edad, se encuentra en el séptimo grado. Lo hizo bastante bien en el primer trimestre, pero "obtuvo" dos F en Inglés y Ciencia en el segundo trimestre. Y al final, dejó de hacer su tarea. En sus palabras: "Fue demasiado y demasiado duro."
En vez de venir a mí en busca de ayuda, ocultó el hecho de que estaba haciendo mal mediante la retención de avisos de deficiencia. Incluso fue tan lejos como para interceptar su tarjeta de informe por correo. Por desgracia, la escuela nunca siguió, y sus notas se deslizó de B a F en una cuarta parte.
El esta siempre se hace muy bien en la escuela y nunca ha hecho nada como esto antes. ¿Por qué no ha venido a mí en busca de ayuda? Tenemos una relación muy estrecha, y yo le digo que estoy aquí para ayudarlo y apoyarlo. Francamente, yo estoy en una pérdida.
sabe que está en un agujero real y ha destrozado la confianza de toda su familia. Pero también le dije que él puede salir de ella con mucho trabajo y reiteré mi compromiso de ayudarlo. ¿Es común que los niños dejen confundir y simplemente dejan de funcionar académicamente
R: Es común que los niños - especialmente séptimo grado - que se dejen confundir y para dejar de fumar?. La transición a tanta responsabilidad para hacer la tarea en el nivel medio es muy difícil. Él no vino a usted porque estaba cumpliendo la tarea de obtener la independencia de los adolescentes. Doy mi sugerencia habitual: Llame a su consejero de la escuela de inmediato y establecer una reunión con el consejero, todos sus profesores, su hijo, y usted y su pareja. Es extremadamente importante que todo el mundo oiga exactamente lo mismo.
En esta reunión, los profesores deben explicar las fortalezas de su hijo, sus expectativas sobre el trabajo de clase y las tareas, sus reglas, y lo que sugeriría su hijo hacer para mejorar sus habilidades de estudio y su rendimiento. (Es posible que no se han dado cuenta que no está usando bien su tiempo de clase.) Su hijo debe dar la oportunidad de decir lo que piensa es el problema. La reunión debería concentrarse en un plan para ayudar a su hijo. Si en algún momento se convierte en una lista de todo lo que hace mal, traer firmemente de nuevo al punto de lo que cada uno puede hacer para ayudar. Al final de la reunión todo el mundo, incluyendo a su hijo, indique claramente qué van a hacer para ayudar y mantener control sobre la situación.
En lo que va apoyo emocional, parece que tienes que bien en la mano. Esta poniendo límites y no tomar personalmente sus fracasos. Todavía lo está amando, pero no aceptar su mal comportamiento. Usted ha fijado el objetivo de
le
para restablecer la confianza. ¡Bien por usted! . Él va a volver a la pista, ya que se dirige a este reto de forma rápida
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