Uno de mis proyectos favoritos que hacer con los niños es un proyecto de pintura en el estilo del expresionismo abstracto estadounidense Morris Louis. A pesar de que cada niño recibe una gran cantidad de satisfacción en el proceso, esto es especialmente divertido para hacer con el estudiante excepcional que tiene un impedimento físico, emocional o mental. Para el educador casa que tiene niños de diferentes edades y capacidades, esto es gran proyecto que hacer fuera, y que sólo requiere un poco de planificación.
Morris Louis Bernstein nació en 1912 en Baltimore, Maryland . Creció durante la Depresión, y ganó una beca de cuatro años para el Instituto de Maryland de Artes Plásticas y Aplicadas. Trabajó en algunos proyectos de artes federales y, finalmente, se trasladó a Nueva York, donde cambió su nombre por el de Morris Louis. Trabajó allí durante un tiempo, el estudio de los artistas que abundaban en esa vibrante ciudad, pero luego se trasladó de nuevo a la zona de Baltimore en 1947 y se casó.
Louis le encantaba dibujar y estudió el arte de los surrealistas y jugó con el dibujo menos figurativa (realista), moviéndose más hacia la abstracción. Louis tomó un puesto docente en la década de 1950 y se hizo amigo de otros artistas que también estaban explorando la nueva forma abstracta de la pintura. Un viaje de regreso a Nueva York para ver las obras de Jackson Pollock y Helen Frankenthaler se convirtió en un punto de inflexión en Louiss career.1 Vio que los artistas pueden utilizar la acción de barrido y aplicar color a la lona con mucha libertad, sin pensar que tenía para parecerse a algo conocido; fue simplemente sentía.
pesar de que fueron los artistas que habían aprendido a pintar con un pequeño pincel sobre un lienzo vertical de formación clásica, Morris Louis y Kenneth Noland su colega decidieron probar algunas nuevas técnicas para conseguir la pintura en el lienzo. Después de ver a Jackson Pollock y salpicaduras de pintura de goteo en una pieza de material en el suelo, Louis trató de verter pintura diluida sobre tela cruda celebrada en varios ángulos. El quería ver donde la pintura se iría y lo que haría, sin planear con anticipación. Estos se hicieron conocidos como pinturas de manchas, debido a que la pintura se diluían como una mancha y se vierte hacia abajo el lienzo y se deja que la racha y correr y el flujo. Para obtener más información acerca de Morris Louis y para ver sus obras echa un vistazo a esta página web:. Www.theartstory.org/artist-louis-morris.htm
Después de ver algunas obras de Morris Louis, usted y sus estudiantes estará listo para intentar la creación de algunas pinturas vierte! Puede utilizar acuarelas líquidas o pintura acrílica que se ha mezclado con agua para convertirse en una consistencia muy fina. Me gusta usar las botellas squeezie que se pueden adquirir en tiendas de suministros de restaurante para condimentsor incluso esas botellas de ketchup y mostaza delgadas de cuello en una tienda de dólar. Mezclar hasta al menos seis colores y colocar la pintura en botellas de compresión separados.
Establecer un área de la pintura exterior que está protegida del viento. Establecer un mantel de plástico barato o una lona en el suelo para recoger las gotas. Normalmente suelo hacer uso de un plástico, mesa de 6 pies de largo, set de costado sobre la lona. La superficie de mesa es entonces vertical y se puede utilizar como un caballete. Use cinta de enmascarar o pintores cinta adhesiva para asegurar un gran trozo de cartulina blanca resistente a la cima de la tabla. No debe haber ninguna cinta en la parte inferior o en los lados.
Con varios hijos, que debe ser capaz de encajar algunas piezas de cartulina en un tablebut no demasiado juntos! Me gusta trabajar en al menos un 18 x 24 Porque este proyecto. La mayor parte de los lienzos Morris Louiss eran por lo menos 7 pies de ancho y 7 pies de altura, y algunos eran un poco más grande. Los niños apreciarán más espacio para jugar!
Los niños deben usar ropa vieja o un delantal o una bata de arte. Aquí están las instrucciones: Vacíe un poco de pintura en la parte superior del papel, por la línea de la cinta, y dejar que la pintura verter abajo de la longitud del papel. El estudiante puede superponer y mezclar los colores mediante el vertido en el mismo lugar, o puede crear un efecto más rayas espaciando las zonas de vertido. Lo importante es dejar que cada niño tome la decisión en cuanto a qué color, y dónde.
Para el niño excepcional, que pueden tener dificultades con el arte más figurativo, esto proporciona una oportunidad para que la actividad de la pintura no cepillo, lo que es mejor para un niño cuyos movimientos son a menudo espástica. Además, para que el niño excepcional con problemas de enfoque, este tipo de pintura actividad grande proporciona una salida creativa sin la disciplina extrema de un proyecto que requiere habilidades motoras finas y la concentración intensa.
Una vez que el estudiante ha exprimido una cantidad de color en su pintura vertido para lograr el efecto deseado, la pintura necesita tiempo para secarse. Lo mejor es dejar la pintura en su lugar exactamente igual que durante unas horas, afuera. La pintura diluida debe lavarse fácilmente de la superficie de la mesa que fue utilizado como un caballete, pero yo no recomendaría el uso de las botellas que tenían squeezie pintura en ellos para cualquier producto alimenticio, una vez que haya terminado!
Otro opción es colgar todas las pinturas mojadas con cuidado en un tendedero con pinzas de la ropa de clip. Volver atrás y hacer otra pintura vertida en el tablero de la mesa en su lado! He encontrado que los estudiantes les gusta hacer varias de estas pinturas para que puedan explorar diferentes combinaciones de colores y técnicas de vertido.
Otra opción es proporcionar una botella de spray con agua en ella. Después de que los colores se han vertido en adelante, el estudiante puede alejarse y rociar la superficie con una ligera neblina de agua para ver lo que ocurre con el color. O, por el contrario, mezclar una solución diluida de pintura en una botella de spray con un color no se utiliza en ningún otro lugar, y dejar que el estudiante spray que en la cartulina como último paso. La idea es aplicar pintura a la superficie sin necesidad de utilizar un cepillo y para lograr una maravillosa explosión de color.
Morris Louis ubicó en verter su pintura diluida en velos sueltos de color en mediados de 1950, pero por Cuando llegó a la próxima década, sus pinturas fueron mucho más controlado. De largo, incluso rayas de color en un campo de blanco puro convirtieron en la norma. En lugar de pinturas vertido en el que la fuerza de la gravedad es obvio, ya que los charcos de pintura en la parte inferior vertical, Louis planifican sus obras horizontal o diagonalmente. Louis se convirtió en uno de los artistas más destacados en un pequeño grupo conocido como campo de color painters.2
niños pueden expresarse muy libremente cuando se dan cuenta de que sólo se puede disfrutar el proceso de echar la pintura y no estar atado a representar cualquier cosa. Esta es la razón Me encanta explorar el arte abstracto para los niños excepcionales, así como los niños típicos. Probarlo pronto!