Como cristiano, escribir bien es una de mis mayores aspirationsit es otra manera de que pueda reflejar nuestro Señor, la Palabra hecha carne. Estoy hecho a su imagen; Él escribe lo que voy a escribir. La escritura es una de las habilidades más difíciles de adquirir, así como uno de los más beneficiosos. Se necesita toda una vida para convertirse en un consumado escritor, y uno nunca alcanza la perfección. Siempre hay algo más que decir de una manera mejor! (! Aha Un nuevo Leighism para mis estudiantes)
Principio # 1: Usted debe aprender su propio idioma con el fin de ser un mejor escritor. La alegría más grande que he recibido como uno de los padres educación en el hogar es la mejora en mis propias habilidades de escritura. Arrastré mis dos hijos mayores a través de las lecciones de escritura como he aprendido todo lo que yo no podía hacer bien a mí mismo, y mucho menos enseñar a otra persona. El Señor es bueno, y se topó con la enseñanza de escritura: Estructura y estilo en el Instituto para la excelencia en la escritura. Por último, podría crear un esquema decente y el nombre de los abridores de oraciones.
En mi búsqueda de mejores habilidades lingüísticas, empecé a estudiar Inglés en serio y para estudiar latín. Cavé en América no es tan difícil! y Henle América y Composición Warriners Inglés y gramática y la lengua materna. Rápidamente me di cuenta de todo lo que debo saber sobre el lenguaje, pero nunca había aprendido. Por lo tanto, debido a que la mejor manera de aprender algo es enseñar a ti mismo, escribí mi propio libro de gramática: Esencial de la Lengua Inglés. Desde entonces he aprendido a amar los libros de palabras, tales como ¿Cómo escribir una oración: y cómo leer Uno de Stanley Fish y Tracey Lee Simmons Escalada Parnaso. Cuanto más me encanta es decir, más amo a la Palabra.
Mi dos mayores quedado fuera de muchas de estas herramientas recuperadas, pero continuaron salir del paso de la escritura en la universidad. Pueden expresar una buena idea bastante coherente como adultos, pero su gramática sigue siendo atroz. Me preguntaba cómo lo obtuvieron muy buenas calificaciones en sus cursos de escritura en la universidad. Ellos admiten que era porque se convirtieron en las tareas a tiempo y trataron de responder a las preguntas profesores con las respuestas que él o ella estaba buscando, no porque escribieron también. Yo quería más para mis hijos más jóvenes
Principio # 2:. Escribir bien implica la formación de grandes ideas mediante la lectura de la lucha libre y ampliamente esas ideas en un argumento coherente. Ahora, mis dos niños más jóvenes están en la escuela secundaria. A diferencia de los dos mayores, se han escrito los papeles, el estudio de América, y el dominio de la gramática toda su vida. Ellos lo saben porque yo estaba aprendiendo también. Ambos saben lo que quiero decir cuando me refiero a una cláusula de adjetivo o un verbo en tercera persona del singular.
Mi William lucha para organizar sus pensamientos, porque tiene mucho que decir. Recientemente, él estaba trabajando en su primera asignación de Conversaciones clásicas Plus, donde Bryan Colegio da crédito universitario de tercer y cuarto año que están inscritos en Conversaciones clásicas para ciertos cursos. Le pregunté a William sobre la longitud de su papel. Ya había escrito quinientas wordsfor el primer párrafo. Le recordé que el papel tenía que ser de cuatro a seis párrafos de largo con alrededor de mil palabras. Se tiró a la basura lo que había escrito y comenzó de nuevo. Luego hizo lo mismo otra vez. En la frustración que me pidió ayuda: ¿Cómo se supone que voy a contar la historia de la libertad en que mil palabras? Ive hay lugar para la puesta a punto o trama.
Así que entré en instruir y ayudar realmente. Releemos la asignación; evaluado las cien páginas de datos, historias, y los análisis que había leído; y comenzó a dialogar sobre el tema. Hablamos durante aproximadamente una hora y hicimos ocho o nueve esquemas verbales antes de que avanzaba a escribir ideas sobre el papel. Actué como secretario mientras él me dijo a sus pensamientos de un esquema. Mientras que conduje y escribí, se dio cuenta de que todos mis ejemplos fueron hechas y no reflejan realmente lo que el texto había dicho. Me soltó, diciendo, creo que sé qué hacer ahora.
Principio # 3: Escribir bien implica horas de edición y reescritura. Al día siguiente, William me pidió que leyera lo que había escrito. Se había iniciado un papel nuevo, pero las ideas no estaban bien conectados, por lo que su argumento no fluya. El ensayo tuvo ningún camino claro y sin transiciones, pensamientos simplemente mezclados. Sin embargo, tenía un tema claro, ideas relacionadas, y una estructura que coincidía con el contorno profesores. Así que me senté en la computadora y leer su periódico, diciendo: ¿Qué quiso decir con. . . ? cada vez que no estaba claro. Entonces, escribí en sus palabras. Esto sumado a unos trescientos palabras a su papel. Entonces escribí palabras como transición o completa por encima de las frases que aún carecían de claridad. Cuando se resolvieron las cuestiones principales, le dije para terminar el papel y dejar a repasar de nuevo.
El último papel fue una breve explicación coherente, de los ideales de los americanos coloniales frente a los británicos (para una joven de 16 años de edad). Mandó a su profesor, sabiendo que él también va a criticar y dar a William la oportunidad de volver a escribir. Su profesor tendrá un estilo que espera William imitar. El profesor no puede evitarlo; esperamos que nuestros estudiantes para reflejar nuestra imagen como nuestro Padre nos espera para reflejar Su.
pasé cerca de tres horas con William en un papel. Él invirtió aproximadamente doce horas en la asignación. Soy el maestro; él es el estudiante. Se le debe tomar cuatro veces más que me lleva.
Enseñar a nuestros hijos a ser excelentes escritores comienza con una buena disposición para hablar y leer e investigar, pensar y luego a luchar y tirar de trabajo y empezar de nuevo de nuevo. Se requiere dedicación, perseverancia y tiempo.