? El mes pasado, he vuelto a dedicar mis medios sociales personales /profesionales, blogs, y los esfuerzos de sitios web que se centran en los blogs educativo y la colaboración en línea con otros profesionales de la educación. Esta experiencia ya ha demostrado ser tan gratificante, ya que he participado en el discurso con los maestros, entrenadores de instrucción, directores, superintendentes, profesores, consultores, investigadores de reflexión, e incluso los padres educación en casa. He escrito, leído, y colaborado sobre diversos temas educativos -. Prevención del abandono escolar, escuelas charter, la supervisión de instrucción, la evaluación de maestros, sindicatos, y un sinnúmero de otros temas
En pocas palabras, ha sido impresionante. No puedo creer que no había empezado antes
Pero eso me hizo pensar -. ¿Por qué no lanzar mi presencia en línea mucho antes? Después de todo, soy un autoproclamado "friki de la tecnología" y han estado activamente utilizando la web 1.0 y 2.0 sitios web, plataformas de medios sociales y herramientas de marcadores sociales durante mucho, mucho tiempo. Y, sin embargo, nunca entré totalmente como practicante educativa que contribuye hasta hace unas semanas
Creo que la respuesta es que los educadores se aplanan y socializado a temer el uso de las redes sociales -. En nuestro personal y vida profesional. Seamos realistas, los medios de comunicación ha hecho ningún secreto de la puñado de conductas tontas de nuestros colegas que han utilizado las redes sociales de manera inapropiada e ilegal. Muchos otros utilizan los medios sociales sin ningún sentido común. Además, los medios de comunicación también informa de historias trágicas que en ocasiones implican herramientas de medios sociales, sitios web, maestros, y /o estudiantes.
Este horrible historias han construido inevitablemente un gran estigma para su uso por los educadores. Algunos distritos han aprobado políticas de "tolerancia cero" para presentar incluso para los sitios de medios sociales como Facebook, etc.
Y luego está la cuestión del tiempo. Los educadores asuman una tremenda carga de los deberes del trabajo varían, atando uno de los días de principio a fin. Muchos educadores temen el uso de sitios web de medios sociales y otros ed. herramientas tecnológicas durante el tiempo de plan personal, por equipos, y /o antes y después de la escuela. Temen que sus acciones serán percibidas por sus instructores que no trabaja diligente y efectiva.
En última instancia, la luz cobertizo mencionado en muchos de los factores potenciales que probablemente han sido talladas en la cabeza, al igual que muchos otros educadores. es probable que he tenido tanto miedo de imprevisto "daño colateral", sólo para registrar y utilizar diferentes herramientas tecnológicas y los medios de comunicación social sitios.
Pero, estoy ya no tiene miedo.
me he comprometido a los medios sociales, blogs y marcadores sociales para empezar a colaborar con otros profesionales de la educación ubicados en todo el mundo. Tengo la intención de colaborar, contribuir, y la red para encontrar maneras de mejorar continuamente mi propia práctica profesional, y el sistema educativo en su conjunto.
Tal vez si otros se dieron cuenta del verdadero potencial de este poder tecnológico, están d menos miedo. O ¿verdad?