Según el sitio web de Oxford Diccionarios, el arte es la expresión o la aplicación de una habilidad creativa y la imaginación humanas, por lo general en una forma visual, como la pintura o la escultura, la producción de obras para ser apreciado principalmente por su belleza o poder.1 emocional dado un paso más, las artes son las distintas ramas de la actividad creativa, como la pintura, la música, la literatura y dance.2 de acuerdo con The American Heritage Dictionary, el arte es la producción consciente o arreglo de sonidos, colores , formas, movimientos, u otros elementos de una manera que afecte el sentido de la belleza, específicamente la producción de lo bello en una gráfica o plástica medium.3
al investigar este tema, en busca de datos que pertenecen a los artistas y la historia del arte, específicamente en lo que se refería a la educación, me he centrado en el estudio de las artes y su importancia en general. Creo que este enfoque proporcionará una base más amplia de por qué el estudio de las artes es importante en la educación de nuestros hijos.
Hubo estudios que indicaron que la participación en las artes afecta positivamente el desarrollo del cerebro. Otros estudios afirmaron correlaciones entre la participación en la educación artística y logros de los estudiantes. No hubo estudios que mostraron puntuaciones (SAT) Prueba de aptitud académica significativamente más altos para los estudiantes que estudiaron las artes de cuatro años en comparación con los estudiantes que no tienen cursos o experiencia en las artes. Y hubo estudios que mostraron que los estudiantes que estudiaron las artes fueron aceptados en las escuelas de medicina en un porcentaje mayor que los que no lo hicieron.
Los numerosos estudios que revisé claramente mostraron correlaciones positivas entre la educación técnica y resultados positivos para los estudiantes. Lo tomé de mi investigación es que no hay que involucrar a nuestros niños en las artes por el mero hecho de hacerlo estimula el desarrollo del cerebro, sino por la belleza y el valor del arte trae a sus vidas. Según Catterall, en boca de aprendizaje de las matemáticas a través de la música o la producción aumentó resultados de exámenes estandarizados a través de las artes visuales degrada el lugar más alto del arte en la sociedad, protegiendo aún más el valor intrínseco de las artes de la eye.4 pública
en su artículo titulado la importancia de la educación artística para niños, Debbie dragón llega a la conclusión de que la educación artística enseña formas de pensar no disponible en ningún otro discipline.5 Albert Einstein dijo: creo en intuiciones e inspiraciones. a veces siento que estoy en lo cierto. No sé lo que soy. . . [Pero] me habría sorprendido si hubiera sido un error. Soy lo suficientemente artista como para dibujar libremente sobre mi imaginación. La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado. La imaginación envuelve al mundo. El conocimiento requiere un aprendizaje repetitivo de los conceptos ya conocidos. La imaginación requiere que los estudiantes para crear algo de la nada y lo transfiere a cada aspecto de la vida adulta y trabajo6
Según Hetland, el ganador, Veenema, y Sheridan, programas de arte enseñan un conjunto específico de habilidades de pensamiento rara vez abordado en el centro de cualquier parte curriculumwhat que llaman los hábitos de estudio de la mente. Un hábito clave que discutieron fue aprender a participar y persistir, lo que significa que las artes enseñar a los estudiantes cómo aprender de los errores y de prensa antes, cómo cometer y Seguimiento: Los estudiantes necesitan encontrar problemas de interés y trabajar con ellos profundamente durante períodos sostenidos de hora. Hetland y Winner también encontraron que las artes ayudan a los estudiantes a aprender a envisionthat es, la forma de pensar, lo que no pueden ver. Esa es una habilidad, por ejemplo, que ayudará a un estudiante a generar una hipótesis en la ciencia o imaginar eventos pasados en historia7
Elliot Eisner, profesor emérito de arte y educación en la Universidad de Stanford, ha enfatizado las formas sutiles pero importantes las artes pueden mejorar thinkingthe capacidad de utilizar la metáfora, por ejemplo, o el papel de la imaginación. Estos son los resultados que son útiles, dice Eisner, no sólo en las artes, pero en los negocios y otras actividades en las que se emplea el buen pensamiento. Eisner, en un discurso ante la Asociación Nacional de Educación Artística, dijo: En las artes, la imaginación es una virtud primaria. Por lo tanto, debe estar en la enseñanza de las matemáticas, en todas las ciencias, la historia, y de hecho, en prácticamente todo lo que los seres humanos crean. Por último, Eisner ha añadido: Para ayudar a los estudiantes tratan a su trabajo como una obra de arte no es un logro pequeño. Dada esta concepción, podemos preguntar cuánto tiempo debe dedicarse a las artes en la escuela? La respuesta es clara: todos it.8
De lo que he leído, parece que sólo hay aspectos positivos en la introducción de las artes en nuestra educación de los niños, ya sea en formas visuales, tales como la pintura y la escultura o en la música, la literatura, el teatro, o la danza. No hay desventajas a esto, únicos puntos positivos. Vidas se enriquecen cuando se activa la imaginación.
Lo hace todo esto de media en relación con un plan de estudios de educación en casa? Al planificar su próximo año escolar y teniendo en cuenta los cursos de cada niño debe tener, como mucho se debe prestar atención a las artes como para Inglés, ciencias, matemáticas y lectura. ¿Qué talentos o intereses tiene su hijo? ¿Qué se puede hacer para fomentar su educación del niño y el crecimiento en esa área? Deje que su flor de la imaginación del niño, y que la libertad se verá reflejado en muchas otras áreas de la vida. La educación en las artes es tan importante como cualquier otro tema
Notas:.
1. Oxford Diccionarios: Diccionarios Los mundos más fiables. www.oxforddictionaries.com/definition/art. (1 de marzo de 2012).
2. Ibid.
3. American Heritage Dictionary. www.answers.com/topic/art. (1 de marzo de 2012).
4. Deasy, Richard J. (2002). En Enlaces crítico: El aprendizaje en la Academia de Artes y estudiantes y el desarrollo social. Asociación de Educación de Arte.
5. Dragón (23 de junio de 2010). La importancia de la educación artística para los niños. De Crianza escuadra. En www.parentingsquad.com/the-importance-of-arts-education-for-children. (Marzo 30, 2012).
6. Nilsson, Jeff. (20 de marzo de 2010) La imaginación es más importante que el conocimiento. El Saturday Evening Post.
7. Hetland, L., ganador, E., Veenema, S. &Sheridan, K. M. (2007). Estudio Pensamiento: Los beneficios reales de la educación del arte visual.
8. Karin Evans. (16 de abril de 2009). Artes y la inteligencia. www.greatergood.berkeley.edu/article/item/arts_smarts. (20 de marzo de 2012).