Why, una vez más, estamos haciendo esta cosa de educación en casa?
Creo que si Dios pudiera, agarrar cada uno de nosotros por los hombros, mira a los ojos profundamente, y presione en nosotros su respuesta seria a esa pregunta! Que lo haga ahora. Aún así su mente cansada, abre tu corazón anhelo de su guía, y escuchar una historia. . .
Un niño nació en marzo de 1906. Su madre murió antes de cumplir los diez años. Su padre era un soldado y un minero. Adolf joven (no el que usted está pensando) no se graduaron de la escuela secundaria, pero en vez ayudó en la mina y trabajó como vendedor mecánico y viajar. Un amigo le sugirió que se unen a un grupo político con el aumento de las oportunidades de carrera. Adolf Eichmann fue finalmente promovido a través de las filas, convirtiéndose en un oficial de las SS arriba en la Alemania nazi. Dirigió el encarcelamiento, la tortura y el exterminio de millones de Judios, con determinación de trabajar hacia su bosss solución final.
Después de la caída de Hitler, los ejércitos aliados victoriosos cazados este criminal de guerra notorio, pero los soldados que lo detuvieron bajo un nombre falso no se dio cuenta que era Eichmann y por lo tanto no tomó medidas especiales para retenerlo. El asesino de masas fue capaz de escapar, escondiéndose por primera vez en Alemania y luego en Italia. Algunos sacerdotes le ayudaron a la Cruz Roja papeleo para Argentina, y finalmente se mezclan en la sociedad de Buenos Aires.
Pero él no era el único europeo que se trasladó a Argentina después de la guerra. Así que hizo un sobreviviente del Holocausto judío polaco que habían sufrido bajo Eichmann, y cuya hija tenía un hijo unknowinglydue a Eichmann aliasbefriended. Cuando su padre discernir las Mans verdadera identidad, la inteligencia israelí se abalanzó, contrabando Eichmann de Argentina, y lo presentó delante del mundo en un ensayo dramático Jerusalén (1961), con el tiempo, colgándolo.
Durante ese juicio , muchos esperaban ver en el estrado un asesino enloquecido, un megalómano agitando. Eichmann fue, después de todo, un asesino de masas! Millones murieron muertes indecibles, los hornos y cámaras de gas estaban ocupados, en sus manos! Supervisó el pastoreo de los seres humanos en esos trenes terribles. . . y no se ha movido a la culpabilidad o la compasión, ni siquiera cuando todo fue contada durante el juicio!
Lo que el mundo vio, en cambio, era un lugar común Manhe parecía anyones unclewho calvicie más recientemente había sido una fábrica argentina capataz, todos los días en el autobús hacia y desde el trabajo y llevar flores a su esposa en su reciente vigésimo quinto aniversario. En otras palabras, era normal.
¿Se niega los crímenes atroces? No, él sólo negó la culpa, porque él sólo estaba siguiendo las órdenes. Esta fue la misma coartada dada por los criminales de guerra nazis en los juicios de Nuremberg anteriores y ahora se llama la Defensa de Nuremberg. (Una película de gran alcance sobre este tema, El juicio de Nuremberg, protagonizada por Spencer Tracy.)
Una website1 judía he comprobado afirmó Eichmann no era ni siquiera antisemita, simplemente burocrático. Era, en su mente, simplemente un buen ciudadano ir con la corriente nacional. Este moralmente lo eximía, que sentía.
Un alemán-judía y teórico político, Hannah Arendt, que había escapado a América, fue testigo y escribió sobre el juicio de Eichmann. . . y esto es lo que queremos considerar específicamente como educadores en el hogar. Ella acuñó una frase, la banalidad del mal para describir Eichmann, explicando que es fruto de thoughtlessnessthe tendencia de la gente común para obedecer órdenes y se ajustan a la opinión de masas sin pensar críticamente acerca de los resultados de su acción o inaction.2
Como el salmista decía. . . Selah! Parar y pensar lo que esto significa! La mayoría de la gente asume que tales ciego, obediencia ciega como Eichmann, tal desconexión personal de las responsabilidades morales, podría ocurrir sólo bajo coacción y a otra persona en otro lugar, como en la Alemania nazi bajo el hechizo de un orador como Hitler, durante la post Primera Guerra Mundial caos que le ayudó a tomar el poder.
Pero es eso verdad? ¿Es raro que la gente que se puede hacer de forma automática y sin pensar lo que su cultura les enseña. . . en la cara evidente de sentido común, las lecciones de la historia, y dioses propia verdad? ¿O es común? Es tan común que lo hacemos nosotros mismos (incluso en nuestra crianza y homeschools) sin darse cuenta?
Que ya sé la respuesta en mi propia vida, pero eso no tiene mucho peso. Veamos lugar en el inolvidable experimenttriggered por Eichmanns trialcarried a cabo por un profesor americano que se preguntaban lo mismo. El Dr. Milgram pidió a los voluntarios locales para ayudar con estudios de la memoria mediante pruebas importantes pueblos recuerdan. Serían los maestros y darle choques eléctricos a los estudiantes que no pudieron recordar correctamente. Sin embargo, los maestros eran los verdaderos sujetos del experimento, debido a que los estudiantes eran parte de la instalación. Sólo pretendieron olvidar y luego pretendieron sentir choques dolorosos.
El resultado sorprendente y desconcertante del experimento fue que gente de la ciudad más ordinaria mantuvo a la derecha en la administración cada vez más fuerte shockseven un mortal 450 voltios blastover el escrito los gritos de los estudiantes, sus paisanos! ¿Por qué? Debido a que estaban tranquilamente dijo a hacerlo por un solo hombre en una bata de laboratorio.
Los maestros tenían ningún resentimiento. Habían nunca han sido perjudicados por los alumnos. Habían ni siquiera tenidas en cuenta! Tampoco los alumnos actúan o se ven en peligro. Sin embargo, los maestros estaban dispuestos a torturar y posiblemente matar a estos neighborsright inocente ante themall para que pudieran evitar resistir el programa y podrían obtener la aprobación del científico! Ellos querían estar seguros de que divertían hacen evidentes por hacer olas, por lo que no analizaron la diferencia entre sus creencias y sus acciones.
Estos teacherslike Eichmannwere ordinaria. No habían sido anteriormente asesinos. Pero una vez que el científico experto respaldó un plan, es dominado fácilmente sus propias creencias morales! Y esto ocurrió de nuevo en la década de 1960, cuando Estados Unidos se caracteriza más por los valores judeocristianos!
Lo tanto, si nos hemos preguntado durante mucho tiempo por qué tantas personas alemanes ordinarios (cuando no había iglesias en cada ciudad sistema de educación cuadrado y el alemán se consideró un éxito académico) cazado sus vecinos judíos, ayudado cargar los trenes, y disparó a las cámaras de gas. . .
Si hemos señalado desde hace tiempo que Hitler habría sido sólo un loco de soledad si millones de personas que no habían cooperado con él. . .
Entonces también hay que preguntar cómo gente del pueblo estadounidense promedio (en el experimento Milgrams) podía creer que estuvieran electrocutando a sus vecinos, y continuó haciéndolo, bajo la influencia de una única figura de autoridad, de voz suave!
Si es común, entonces, a sucumbir a un experto con un plan, también debemos preguntarnos si hemos permitido que, sin saberlo, nuestra actual cultura post-cristiana que nos diga cómo se hacen las cosas. Todos los días, las cabezas parlantes confianza nos venden sus últimas panaceas y super-sistemas.
Por ejemplo, quien ha definido la educación para nosotros? Tienen wewithout thinkingduplicated los métodos educativos, ubicaciones, metas, programas y filosofías del mundo que nos rodea? O ¿realmente hemos presionado en Dios por su definición de la educación?
Las escuelas pre-Mundial de Alemania Guerra pueden haber mostrado en buen estado, pero John Gatto dice en realidad estaban diseñados para inhibir el pensamiento profundo, lo que implica que una vez abundancia de factoides académicas era cierto educación.3 Esta fue una educación pasiva, no un activo. Promovió las culturas propios valores, en lugar de mostrar a través de cada materia académica que los dioses verdades solo libre y prosperar la humanidad. Con suerte, este no es el estilo de su educación de los niños, ya que cuando se pidió a la población alemana a aceptar pasivamente Hitlers extremos crueles, muchos lo hicieron. Eran arcilla sin pensar en las manos de los expertos.
Vida familiar Del mismo modo, quien ha definido para nosotros? ¿Quién dijo que el padre y la madre y los niños deben estar separados durante todo el día? Lo que hace la naturaleza de todos los aspectos de nuestra vida cotidiana, finanzas, entretenimiento, política, las inversiones de tiempo, etc., revelan acerca de las influencias que aceptamos?
La buena noticia es que una vez wethe amantes del Lordlock en sus verdades, tenemos a ellos sin descanso. Permite sólo asegúrese de investigar sus principios para la crianza y la educación también! No podemos ser Eichmann-al igual que nosotros, incluso si esa es la naturaleza humana. No podemos pasivamente y sin pensar, aplicar el mismo método educativo secular que experimentamos como estudiantes. No podemos ser, como Eichmann, meros burócratas en nuestras escuelas en casa, haciendo cumplir los objetivos sin pensar seculares de nuestra cultura post-cristiana.
Usted y tengo un propósito poderoso! Estamos llamados a educar a los niños cuya educación espiritual y académica está totalmente Dios definido y único a cada familia. Tenemos todo el día, todos los días, y cada objeto de revelar el Señor tan poderosamente a nuestros hijos que puedan resistir la autoridad sutil de la cultura, pero hay que hacerlo en primer lugar. . .
Michelle es un homeschooler veterano, fundador /operador de una biblioteca de educación en casa grande, columnista de una revista de educación en el hogar, y el altavoz en educación /historia, incluyendo entrevistas sobre el programa de Moody radios Prime Time Latina. Su programa de historia, Historia TruthQuest, es uno de Cathy duffys 100 mejores opciones para Homeschool Curriculum y ha ganado numerosos premios (www.TruthQuestHistory.com). Michelle obtuvo un cum laude B. A., summa, de la Universidad de Alabama. Ella y John tiene cuatro hijos y cinco nietos lindo
Notas: 1
. www.jewishvirtuallibrary.org/jsource/Holocaust/eichmann.html
2. www.ask.com/wiki/Hannah_Arendt?qsrc=3044
3. Gatto, John. Conjura de los necios. Completar datos de la publicación de este artículo desconocida; Me entregaron una fotocopia que no incluía citas.
Copyright 2011, usada con permiso. Todos los derechos reservados por el autor. Originalmente apareció en la edición de otoño de 2011 de la revista El viejo de la escuela, la revista especializada para las familias de escuela en casa. Lea la revista gratuita en www.TOSMagazine.com o leerlo en el ir y descargar las aplicaciones gratuitas en www.TOSApps.com leer la revista en sus dispositivos móviles.