My luchado para levantar la cabeza. La había colocado en su barriga mientras ella estaba despierta. Su pequeño cuerpo se retorció sobre, y como ella había levantado la cabeza lo suficiente para ser capaz de mirar a su alrededor, sus pequeños músculos del cuello dio fuera y hacia abajo llegó la cabeza, lo que la hizo comenzar su lucha de nuevo. Yo estaba en mi vientre frente a ella, hablando en voz baja a ella, animándola a intentarlo de nuevo, bañándola con sonrisas y elogios por sus esfuerzos. Ella comenzó a llorar, por lo que la recogió, manteniéndola cerca, sabiendo que en esta licitación, edad joven, ya estaba sentando las bases de sus habilidades de escritura futuras.
A medida que pasaban las semanas y ella lo hizo muy evidente que no le gustaba el tiempo boca abajo, he aprendido a sentarse, reclinado, en el suelo, haciendo que mi cuerpo superior una especie de inclinación. Me gustaría poner mi hija en mi pecho y cantar con ella, llame a su nombre, y hablar con ella softlyanything que podía hacer para conseguir que el soporte de peso a través de sus brazos y manos mientras mira hacia arriba para ver mi cara. Yo alternaba sesiones como éstas con incrementos graduales de los períodos de tiempo boca abajo para trabajar en el fortalecimiento de las habilidades visuales, mientras que su parte superior del cuerpo a través de levantamiento de peso, dos componentes clave de pre-escritura. Cada etapa de desarrollo en la vida de un niño presenta oportunidades únicas para fortalecer los músculos superiores del cuerpo, la percepción visual y la coordinación ojo-mano, que son habilidades necesarias para mejorar la capacidad de escritura a mano.
BirthOne Año
Una regla común dado a los nuevos padres es volver a dormir, boca abajo para jugar. Una de las razones es que el tiempo boca abajo durante unos babys horas de vigilia es la clave para el fortalecimiento y la coordinación de los músculos de la parte superior del cuerpo, el cuello y los ojos. Los recién nacidos trabajar la fuerza y la coordinación a través de aprender a mantener la cabeza firme y centrado en Mommys o Daddys cara. A medida que crecen, comienzan a empujar hacia arriba en sus antebrazos y luego, con el tiempo, sus manos. Ellos soportan el peso de su parte superior del cuerpo a través de sus brazos, que a menudo se conoce como soporte de peso. El fortalecimiento y la regeneración de los músculos pequeños de las manos y los grandes músculos de la cintura escapular reciben es crucial para el desarrollo normal de las extremidades superiores, en preparación para las tareas motoras finas, como de escritura a mano.
El seguimiento visual y alcanzando son otras actividades que se pueden incorporar en el tiempo de juego; estos también son cruciales para el desarrollo de futuras habilidades de escritura. Mientras que el bebé está en su espalda o boca abajo, mantenga un juguete de peluche favorito en frente de ella y lentamente mover verticalmente y horizontalmente. El bebé va a ver el juguete, dando su práctica en el seguimiento visual. A medida que el bebé crece también comenzará a alcanzar el juguete. Estos esfuerzos a buscar y asir el juguete del niño son simples pero juegan son tan importantes para el desarrollo de la coordinación ojo-mano.
Los primeros años de vida
Cuando comience a alimentar a su bebé niño alimentos, el bebé puede llegar a la cuchara. A pesar de su instinto puede ser para detenerlo y evitar un desastre, que le permita colocar su mano sobre la cuchara a medida que lo alimenta, teniendo cuidado de que él no empujar la cuchara demasiado lejos en su boca. Cuando su hijo es capaz de masticar los alimentos tales como verduras cocidas, blandas, cortarlos en trozos pequeños y se le permita alimentarse por sí mismo, una pieza a la vez. Esta práctica en buscar y asir pequeños trozos de comida va a desarrollar aún más los pequeños músculos de la mano, trabajando hacia la capacidad de captar adecuadamente un crayón o lápiz cuando el niño crece. Sí, puede ser un poco incómodo para permitir a su hijo a la auto-alimentación, pero estas experiencias son esenciales para el desarrollo motor sensorial y fino. Las pequeñas manos que tienen permiso para obtener pegajosa menudo durante las experiencias de auto-alimentación tienden a tener músculos bien desarrollados, preparándolos para las nuevas experiencias presentará los años preescolares.
Años preescolares
Los años preescolares pueden proporcionar un nuevo mundo de oportunidades a su hijo a practicar visual-motora y las habilidades de motricidad fina a través del juego. Algunas de estas actividades pueden ser un poco incómodo, pero los beneficios son muy superiores a la limpieza necesaria! De hecho, es mucho más tiempo para tratar de replicar los beneficios de estas actividades a través de otras actividades, menos complicado y, a menudo no es tan eficaz (o divertido).
Un buen ejemplo de una actividad desordenada, pero que favorecen el desarrollo es el uso de la pasta del juego. La fuerza y la coordinación son necesarios para manipular la pasta del juego en varias formas. Un beneficio adicional es que no hay planes de lecciones necesarias. (¿Alguna vez ha notado cómo un niño en edad preescolar va a ocuparse de sus creaciones juego de masa durante largos períodos de tiempo?) La creatividad y el juego de aparentar realmente puede nacer también con plastilina, a la vez que mejora motora fina fuerza y la coordinación ojo-mano. No hay demasiadas actividades se pueden hacer todo eso con poca preparación por parte de los padres!
Pintar con los dedos es otra actividad desordenada pero efectiva para el pre-escritura habilidades. A través de la pintura de dedo, los niños pueden aprender, que producen movimientos que aparecen marcas (es decir, línea, círculo). Dado que la escritura se describe simplemente como el rastro de movimiento, 1 pintura de dedo es una de las actividades previas a la escritura más perfectas que puede utilizar para enseñar a los niños cómo hacer líneas y shapeswithout incluso recoger un lápiz.
Cuando los niños empiezan a mostrar interés en el colorante, fomentar el uso de lápices de colores en lugar de marcadores, y demostrar un agarre adecuado crayón. Creyones proporcionan resistencia que los marcadores no y por lo tanto son más eficaces en la construcción de fuerza y resistencia en los músculos necesarios para la escritura. Un lápiz de color es una herramienta para la escritura, al igual que los palillos son herramientas para comer. Es importante enseñar a su hijo cómo utilizar esta herramienta de escritura correctamente. Demostración y el posicionamiento de la mano en el lápiz correctamente dará lugar a la sujeción adecuada de un lápiz cuando el niño presenta buena disposición para escribir letras en el jardín de infancia y años de primaria.
Kinder y Primaria Años
la transición a la escritura a mano se hace más fácil para el niño y el padre cuando se ha establecido una base sólida de habilidades de pre-escritura. Antes de ejecutar una carrera, un atleta sabia hace algunos ejercicios de calentamiento. De la misma manera, es beneficioso para el niño para calentar los músculos de las manos y los brazos antes de escribir cada día. Las actividades que se han utilizado para desarrollar los músculos de las manos durante el juego, tales como el uso de plastilina, fácilmente se pueden utilizar para calentar las manos antes de una lección de escritura a mano.
De desarrollo, los niños normalmente aprender a copiar líneas verticales y horizontales antes de dibujar círculos y diagonales lines.2 Por lo tanto, cuando se utiliza un enfoque de desarrollo para la escritura, enseñar las letras que utilizan sólo las líneas verticales y horizontales antes de introducir las letras que contienen líneas diagonales. Por ejemplo, enseñar a F mayúscula antes A.3 de capital Por otra parte, la enseñanza de capitales primera es una forma efectiva para que los niños se centran en el desarrollo de buenos hábitos de formación de las letras con las letras de un tamaño y posición en la línea, antes de la introducción de letras en minúsculas. Las letras minúsculas requieren los niños a prestar atención a varios tamaños y ubicaciones en la línea, que puede ser abrumador para una primera introducción del niño para handwriting.4
Independientemente del estilo elegido, la demostración y la coherencia son cruciales en la enseñanza su escritura infantil. Demostrar la correcta formación de las letras para su hijo hasta que ella se está formando la letra constantemente cada vez. Use un lenguaje coherente cuando se describe la formación de letras, ya que algunos niños, especialmente los estudiantes auditivos, se reproducirán sus instrucciones en la cabeza al escribir por su cuenta. Continuar instruyendo a su hijo en la formación de las letras hasta que la escritura se convierte en una habilidad automática. De lo contrario, demasiado esfuerzo irá a recordar cómo escribir la letra y le quita el esfuerzo necesarios para las lecciones de ortografía o composición que tratan de enseñar más adelante.
La progresión a la escritura cursiva también requiere la demostración y la coherencia . Una diferencia clave es que las conexiones entre las letras es necesario destacar también, porque eso es lo que distingue a cursiva, aparte de impresión. La revisión regular hasta que se convierte en letra cursiva automática también es necesario si desea que su hijo utilice todos los días sin que desmerecer el esfuerzo requerido para el propósito principal de los trabajos escritos. Asegúrese de pensar a través de la decisión sobre cuándo comenzar a enseñarle a su hijo, así cursiva. Investigaciones recientes sugieren que enseñar a los niños a escribir en manuscrito inclinada, como DNealian, mientras que aprender a leer ha llevado a la confusión para algunos hijos.5 He sido informado por algunos padres de la misma confusión cuando el niño se ha enseñado a escribir en letra cursiva primero.
Conclusión
A pesar de que mi bebé no le gustaba el tiempo boca abajo o que las siguen por su cuenta a través de su juego a medida que crecía, hemos sido capaces de integrar las actividades apropiadas, diversión que realzaron su motora fina y el desarrollo visual-motora. La escritura es ahora una habilidad muy automática para ella, que sea legible, y ella lo disfruta. Con un poco de paciencia dada por Dios, un plan de estudios de escritura estructurada que incluía una demostración constante, y un montón de diversión actividades de motricidad fina y visual-motor, la mejora de las habilidades de escritura a mano, a ella, no era más que juego de niños!
Diez consejos para escritura a mano excelente
1. Pies apoyados en el floorUse por estrado si es necesario para mantener los pies planos y no colgando o envuelto alrededor de patas de la silla.
2. Elija los chairHips correctas y rodillas deben estar a 90 grados para la correcta alineación corporal.
3. Correcta altura de la mesa heightTable de una pulgada por encima de las del niño flexiona el codo disminuye la fatiga.
4. Calentar las manos antes de jugar writingUse masa o juguetes pequeños para calentar los músculos.
5. PositionsWriting alternativo escrito en una superficie vertical o mientras está acostado boca abajo (decúbito prono) son dos opciones alternativas.
6. Selecciona la Toola lápiz bien afilado derecho realmente contribuye a la pulcritud en general!
7. Evitar la auto-teachingResist la tentación de dar a su alumno una hoja de trabajo y dejar que él autoaprendizaje.
8. Utilice un plan de estudios basado en el desarrollo, tales como Escribir sin capitales TearsTeach primero (para imprimir) y las letras del grupo por los patrones de formación para establecer su hijo para el éxito!
9. demonstrationAlways consistentes demuestran la formación de las letras para su hijo de la misma manera cada vez.
10. Practicar sólo cinco minutos por instrucción de escritura formal de dayLimit a diez minutos por día y práctica formal de cinco minutos por día. Completar todos los días, pequeñas cantidades de escritura a mano se traducirá en mejores hábitos de escritura a mano y menos lucha y ayudarán a profesores y estudiantes disfrutan de una relación sana de escritura a mano!
Delia Poythress, un terapeuta ocupacional, es la esposa de Bryan y una madre educación en el hogar a tres bendiciones. A ella le gusta el fomento de otras madres que están siguiendo dioses llamar a escuela en casa, hablando sobre temas tales como la escritura, el aprendizaje y estilos, formas divertidas para aumentar la atención durante las tareas de aprendizaje. Anímese al visitar su sitio web en www.biblebasedbasics.com.
Notas: 1
. Olsen, Jan Z. y Emily F. Knapton, (2008). Escribir sin Lágrimas Kinder Guía del Maestro. Cabin John, Maryland: Escribir sin Lágrimas.
2. Gesell, Arnold y otros. Los primeros años de vida. Nueva York: Harper and Row. 1940.
3. Olsen, Jan Z. y Emily F. Knapton, (2008). Escribir sin Lágrimas Kinder Guía del Maestro. Cabin John, Maryland: Escribir sin Lágrimas.
4. Ibid.
5. Seis preguntas educadores deben hacer antes de elegir un programa de escritura a mano, ERIC Digest, ERIC Equipo de Desarrollo de 1997 http://eric.ed.gov/PDFS/ED409589.pdf, consultado el 19 de octubre de 2010.
Derechos de Autor de 2010, con el permiso. Todos los derechos reservados por el autor. apareció originalmente en la edición de invierno 2010-11 de la escuela vieja Magazine, la revista de la industria para las familias de escuela en casa. Lea la revista gratuita en www.TOSMagazine.com o leerlo en el ir y descargar las aplicaciones gratuitas en www.TOSApps.com leer la revista en sus dispositivos móviles.