El estudio de la historia es una forma esencial para nosotros para entender mejor a nosotros mismos y el mundo que nos rodea. El bien y el mal que han surgido desde el principio del hombre han sido la crónica, y como hemos aprendido de los éxitos y fracasos de nuestros antepasados, que pueden mejorar nuestras vidas y la sociedad en su conjunto. Como adultos, hemos vivido lo suficiente para reconocer los patrones que se repiten a lo largo de las décadas, pero la relevancia de los niños hacen la mayor parte pensar que la historia es su vida?
Nuestros hijos han nacido en un mundo con ordenadores, aparatos eléctricos, teléfonos, Internet, coches, aviones, y más. Es difícil para ellos se refieren a una sociedad que no tiene electricidad, vehículos motorizados, o incluso agua corriente. También puede ser difícil imaginar los desafíos de vivir en el desierto cuando alguien nació y se crió en la costa rocosa de Maine o ser capaz de conectar con los ensayos de la vida en las remotas montañas del Tibet crecen en Chicago urbana.
Podemos leer acerca de esos tiempos y lugares lejanos, pero la mejor manera de hacer conexiones con la historia es visitar! Hasta que se desarrolle el tiempo de viaje fiable, los estudiantes pueden utilizar nuestra tecnología actual para viajar a cualquier lugar mediante la colocación de fotografías de sí mismos en escenas desde cualquier parte del mundo, desde cualquier punto de la historia. A medida que se miran a sí mismos en una escena, la historia se vuelve relevante y comienzan a hacer conexiones con las personas y el medio ambiente que se han unido.
La Guerra de la Independencia es un tema maravilloso para introducir esta nueva enseñanza y el aprendizaje estrategia. He creado mi proyecto de ejemplo como un álbum de recortes. Este niño, mi hijo Tim, estará presente en algunos de los momentos más cruciales de nuestra Guerra de Independencia. Después de investigar esos períodos, que registra sus observaciones e impresiones en primera persona. El bloc de notas final es una gran crónica de su viaje en el tiempo y un proyecto que expresa su creatividad única, así como un recuerdo maravilloso. . Los niños de todos los grados pueden hacer este proyecto, con niños mayores se espera que muestren un mayor detalle y que demuestren un mayor conocimiento a través de su trabajo
Para nuestro proyecto de ejemplo, he elegido cuatro temas importantes de la guerra revolucionaria: la Boston matanza, la firma de la Declaración de la Independencia, que cruza el río Delaware con George Washington, y el cumplimiento de marqués de Lafayette. Cada libro de recuerdos puede ser tan larga y detallada como usted y sus hijos quiere que sea. A medida que comienzan a investigar la guerra, ellos pueden encontrar que quieren ponerse en muchas escenas vez su curiosidad y creatividad empiezan a fluir.
Me encontré con dos fotografías que me han gustado para este proyecto. La iluminación era bueno en cada uno, al igual que las expresiones Tims. Siempre le ha gustado jugar a disfrazarse, y que pasó a tener una foto de él en un sombrero tri-maíz. (Ha sido una compra muy usado, ya que es perfecta para jugar piratas también!) A medida que empecé a recoger hechos sobre la guerra y decidir sobre los temas que quería incluir, busqué en Internet para las fotografías e ilustraciones que capturado esos momentos en el tiempo. Para crear las páginas del libro de recuerdos, he utilizado el software de gráficos-Caja de herramientas. El fácil de aprender y de usar herramientas de edición de imágenes permite que corte Tim de una foto y lo colocan en otro, cambiar el tamaño de imágenes de Internet, crear mi propio diseño de álbum de recortes, añadir esquinas de la foto, embellecer con las fronteras de lujo, e incorporar detallada texto. Las siguientes imágenes muestran el producto terminado. Para aprender paso a paso cómo hacerlo usted mismo, ver el video tutorial en www.greatsoftwaretools.com/mavista/upload/american_patriot.mp4.
Estas páginas del libro de recuerdos fueron diseñados para ser de 8 pulgadas cuadradas, por lo que podrían ser impresos en una impresora de color casa. Si usted tiene una impresora de gran formato, puede crear diseños más grandes. También usé cartulina-peso,, papel de doble cara de calidad fotográfica y se imprime en ambos lados, de modo que las páginas finales podrían estar unidos como un libro.
imágenes que encontramos en Internet son generalmente de baja resolución o de tamaño muy pequeño. La función de cambio de tamaño en el Graphics-Toolbox es excelente para la ampliación de fotos y mantener la mejor calidad de imagen posible. La mayoría de las imágenes de Internet se pueden ampliar para crear diseños de 8 pulgadas en una calidad de impresión aceptable.
Investigación sobre el Boston Massacre1 muestra que la ilustración de JE Taylor, que se utiliza en Scrapbook Página 2, no es la representación que Paul Revere eligió para dar a conocer en los periódicos. Alteró muchos detalles en la escena con el fin de dramatizar el evento y más incitar a la ira entre los colonos. Incluí ilustración propaganda venera en la página 3 con el diario del evento. Tims entrada lee:
Quien iba a pensar que mi viaje a Boston en marzo del 1770 me habría hecho testigo de uno de los eventos más famosos de la historia? En la noche del 5 de marzo, estaba caminando a casa desde mi casa tíos y vi una multitud enfurecida se reunieron frente a la Casa de Aduanas. Había mucha tensión entre los colonos y los soldados británicos y el rumor es que algunos chicos jóvenes empezaron las burlas de los soldados y una gran multitud formada. Los oí desafían a los soldados a disparar, pero la escena era muy caótico y antes de que me di cuenta de lo que estaba sucediendo, se efectuaron disparos y un hombre negro fue muerto en la calle. Más disparos fueron realizados y al final 6 colonos estaban muertos. Fue terrible y muy alarmante para los testigos.
Lo que fue muy confuso, sin embargo, fue la imagen que apareció en los periódicos de Boston en los próximos días. Paul Revere creó un grabado de aquella noche terrible, pero era muy diferente que el caso de que fui testigo. El autor muestra que ocurra durante el día y los soldados se alinean a disparar contra la multitud. El primer hombre muerto parece ser un hombre colonial, cuando en realidad se trataba de un antiguo esclavo llamado Crispo Attucks. La imagen en los periódicos enfureció a los colonos en toda Nueva Inglaterra y parece que nunca pueden ser satisfechos de vivir bajo el dominio británico de nuevo.
Imagínese estar rodeado de los Padres de la Independencia de América! Cuando Tim realidad puede verse a sí mismo en esa escena, que le ayuda a imaginar lo que sería como para ser parte de ese acontecimiento histórico. Después de más investigación, decidí resaltar tres de los participantes en la página opuesta
Tims revista entrada sobre la experiencia dice lo siguiente:.
Tengo el privilegio de reconocer que me fue parte del grupo de valientes patriotas que firmaron la Declaración de Independencia el 2 de agosto de 1776. fue un honor estar en la presencia de Thomas Jefferson, 2 el autor de este importante documento. La compuso con el sentido común y la elocuencia y siento que realmente refleja los sentimientos de los ciudadanos.
Como saben, nuestras vidas han sido amenazadas por la Corona. Hay grandes recompensas emitidas por nuestra captura, pero John Hancock reflejan cierto valor mediante la firma de su nombre muy grande y clara en la parte inferior de la Declaración de Independencia. Le oí decir, quiero que el ministerio británico para poder leer esto sin gafas! 3
Nuestra última escena de guerra revolucionaria muestra con Tim George Washington y marqués de Lafayette, América famosa francesa aliado. Tims las palabras de clausura se lea como sigue:
Después de nuestras victorias en Trenton y Princeton, que experimentaron grandes retos que mantienen un ejército poderoso en circunstancias difíciles. La amenaza constante de los británicos se ve agravada por las epidemias de viruela y la ictericia que estaban atacando nuestros campamentos. El ejército no tiene suficiente dinero para pagar a los hombres o comida suficiente para alimentar a ellos.
El 31 de julio de 1777, el general George Washington fue introducido al Marqués de Lafayette, un noble francés que se ofreció para ayudar a la las fuerzas coloniales. El Congreso apreció su patriotismo y le encargó un mayor general. Era un joven de sólo 19 años, pero se convirtió en un compañero cercano del general Washington y montó a su lado en el desfile y en la batalla. Tuve el placer de conocer a Lafayette en Washingtons casa donde vivía con sus principales asesores militares. Mostraron entre sí un gran respeto y buenos amigos se quedaron mucho más allá de la guerra y hasta Washingtons muerte.4
Nuestra última batalla fue en Yorktown, Virginia. Llevamos a los casacas rojas por sorpresa; pensaban que nuestro ejército se había trasladado a Nueva York. Nuestros aliados franceses atacaron por mar y nuestro combinado continental y las fuerzas francesas en tierra los bombardearon con nuestras armas. El asedio de 3 semanas terminó con el comandante británico, Charles Lord Cornwallis rendirse el 19 de octubre de 1781.
Independencia en el último!
Para la contraportada, que elegimos para crear una cronología de los acontecimientos en el libro de recuerdos, la extracción de las secciones de las imágenes que se encuentran Tim y alinearlas con las fechas y títulos de cada evento. El uso de colores de la página del libro de recuerdos necesario, la ayuda visual resume el proyecto con una lección de matemáticas. Los alumnos que marquen los primeros y últimos eventos y calcular donde los acontecimientos en el medio caería.
Espero que este proyecto estimula su interés en el estudio de la historia de los niños, y espero que les anime a crear una libro de recuerdos de los suyos.
Endnotes:
1.dsc.discovery.com/guides/history/unsolvedhistory/bostonmassacre/photogallery/slide_03.html
2. www.monticello.org/site/jefferson/story-surrounding-jefferson-and-declaration
3. www.ushistory.org/declaration/signers/hancock.htm
4. www.smithsonianmag.com/history-archaeology/washington_main.html
Recuadro:
Considere estos temas adicionales que podrían ser utilizados en tu página personalizada de Mi vida como una guerra revolucionaria americana Patriota bloc de notas:
- ¿Qué comieron y bebieron los soldados
- Armas
- Batallas, por ejemplo, batallas de Lexington y Concord, Batalla de Bunker Hill, batalla de Trenton
- Ropa /Uniformsboth estadounidense y británica
-
Salario - /medio ambiente
Paisaje - condiciones climáticas
-
Transporte - La atención médica e instalaciones
- American líderes , por ejemplo, el general George Washington, el general de brigada Benedict Arnold, el capitán John Paul Jones
- aliados y sus líderes, por ejemplo, Lafayette de Francia, Von Stuben de Prusia, Kosciuszko de Polonia
- El papel de la mujer
- Los líderes del gobierno /Congreso Continental
proyectos relacionados que también son idea para las clases de viajes en el tiempo digitales:
- Comparar una guerra histórica a una guerra contemporánea, por ejemplo, las armas de la guerra revolucionaria en comparación con las armas utilizadas en Irak, el papel de la mujer en cada una de las guerras, y la ropa usada por los soldados de cada una de las guerras.
- al mostrar comparaciones entre el pasado y el presente, el niño puede usar su foto en ambas escenas y escribir desde una perspectiva histórica como si el individuo era uno de sus antepasados.
- Crear una línea de tiempo que muestra las fotos personalizados y las fechas de los eventos seleccionados.
- estudiar fuera de Estados Unidos guerras y de hostilidades en otras partes del mundo, por ejemplo, las guerras civiles en Asia, levantamientos revolucionarios en África, y la Guerra Fría.
- Crear páginas de álbumes personalizados después de investigar los sujetos distintos de las guerras, por ejemplo, personajes famosos pasado y presente, lejana lugares como las pirámides de Egipto o la Gran Muralla de China, y lugares con condiciones climáticas extremas, tales como la Antártida o el desierto del Sahara.
- Incorporar viaje en el tiempo digital en el estudio bíblico: embarcarse en Noahs famoso crucero, unirse a Moisés en sus viajes, y el viaje con Jesús como uno de sus discípulos.
- Use las fotos de viajes de estudio para crear proyectos digitales viaje en el tiempo.
Lynda Holler trabajó en la industria de la moda Nycs durante veinticinco años antes de la fundación de grandes herramientas de software, LLC y el desarrollo del uso y fácil de aprender el software de gráficos-Caja de herramientas. Hace cuatro años, su hijo de 9 años de edad, pidió que aprender Gráficos-Caja de herramientas, y Lynda aprendió valiosa herramienta que es para la educación. Lynda es un apasionado de hacer Gráficos-Caja de herramientas disponibles para educar en casa a las familias, dándoles las herramientas que necesitan para aprender, crear y pensar visualmente con la tecnología del siglo XXI. Puede descargar el de 30 días de prueba gratuita de software de gráficos-Caja de herramientas basado en Windows desde la Gran página web Herramientas de software en www.greatsoftwaretools.com. A continuación, ver el video tutorial se ha mencionado anteriormente para aprender cómo crear una variedad de páginas interesantes.
Derecho de autor 2012, usada con permiso. Todos los derechos reservados por el autor. apareció originalmente en la edición de enero 2012 De La Vieja Escuela Magazine, la revista de la industria para las familias de escuela en casa. Lea la revista gratuita en www.TOSMagazine.com o leerlo en el ir y descargar las aplicaciones gratuitas en www.TOSApps.com leer la revista en sus dispositivos móviles.