Time Mason-inspiró para escribir! Mi anuncio silencia la charla de varias voces jóvenes en la cooperativa de inspiración Mason Charlotte donde enseño. Los estudiantes toman sus asientos y se sacan blanco y negro moteado libros de composición. Ellos escuchan al leer un poema de Henry Wadsworth Longfellow, nuestra selección de material copiado y dictado.
El enfoque de Charlotte Mason enriquece a los estudiantes Inglés la educación de muchas maneras. Las familias que se incorporan los albañiles ideas en sus escuela en casa presentan a sus niños a la literatura de calidad (qué términos Mason viviendo libros) a una edad temprana. Los estudiantes prosperan cuando se les anima a leer historias interesantes, testimonios de primera mano, y bellos poemas. En esta rica fundación, los padres de los niños pueden construir sus habilidades de escritura mediante el uso de varios métodos de inspiración Mason: material copiado y dictado, la narración escrita, y el análisis literario.
Escritura copiada y Dictado
Empiece por elegir un poema, el paso de la literatura, o documento histórico. Estamos estudiando la revolución americana en el modo cooperativo, así que elegimos el poema de Paul venera paseo por Longfellow. En primer lugar, leí el poema en voz alta. Después de que el tiempo de lectura y discusión compartida, coloco el poema impreso en la mesa delante de mi estudiante más joven. copias ella la primera estrofa palabra por palabra, prestando atención a puntuacion y la capitalización. Mientras tanto, dicto el poema a los estudiantes de más edad, haciendo una pausa al final de cada frase, mientras que los lápices vuelan a través de las páginas de sus cuadernos de composición.
¿Existe un punto al final de esa línea? pregunta un estudiante.
No, es una coma. Durante el dictado, me digo a los estudiantes dónde insertar puntuacion. Si se hace un poema, yo también les digo cada vez que comienza una nueva línea. De lo contrario, el formato y la ortografía son sus responsabilidades.
Después de la asignación, puedo comprobar que los estudiantes trabajen y marcan los errores. deletreo de palabras perdidas se añaden a una lista de palabras estudiantes personales en estudio. Con una tarea sencilla, que hemos cubierto la literatura, ortografía y puntuacion. Dictado también exige que los estudiantes escuchan de cerca, lo que ayuda a construir habilidades valiosas para tomar notas.
Escrito Narración
bien, escuchen! Vamos a leer la historia ahora.
Los estudiantes dejan castañeteo y escuchan mientras leía un capítulo de nuestro libro de la historia actual. Dado que estaban estudiando la revolución americana, he reunido media docena de libros de actualidad de la biblioteca pública y los llevó a co-op. He seleccionado los libros con coloridas fotos y obras de arte, diseños de buen gusto, y datos interesantes. Libros que incluyen relatos de primera mano y citas agarrar mi atención. Para acompañar a los libros de historia de no ficción, selecciono una historia de ficción que se ajuste el período de tiempo de nuestros estudios actuales. En este momento, estaban leyendo El Símbolo del castor por Elizabeth George Speare.
Que leer en voz alta una selección en la vida cotidiana en la época colonial. Para ayudar a los estudiantes, en la pizarra escribo un esbozo de la información de los capítulos. Cierro el libro y les digo que es hora de que la narración escrita.
narración se basa la capacidad de escucha y requiere que los estudiantes de recordar y comunicar datos en un orden lógico. Usted puede adaptar las tareas de narración para adaptarse a su nivel de habilidad de los estudiantes. Por ejemplo, si estamos leyendo un libro de historia de no ficción con una gran cantidad de datos y fechas específicas, escribo un esquema en la pizarra para los estudiantes a seguir. Si ellos están narrando un capítulo de una historia de ficción, sin embargo, no voy a darles pistas o recordatorios.
De los estudiantes de secundaria, requiero de un párrafo (cinco a ocho frases) de la narración escrita de una sección de actualidad en un libro de historia. En lugar de esperar que recordar cada detalle y contar de nuevo textualmente, quiero que escuchen para los detalles importantes y se comunican las personas en sus propias palabras. Regularmente la práctica de esta habilidad construye una capacidad mental a los estudiantes a ordenar a través de la información en busca de los puntos clave
Análisis literario
El análisis literario lleva a los estudiantes al siguiente nivel:. Piensa profundamente y dibujo conclusiones acerca de sus lecturas. El análisis se basa en el fundamento de dictado y la narración:. Una vez el estudiante ha dominado la gramática, ortografía y expectativas básicas de formato y sabe cómo reconocer y extraer la información importante de lo que oye y lee, él está listo para probar el análisis literario
no hay una fórmula perfecta o edad específica para comenzar a enseñar el análisis literario. Si la lectura de la ficción clásica juntos es parte de su rutina, el análisis está sucediendo alreadyin sus conversaciones y en sus estudiantes observaciones sobre diversos personajes a medida que lee. El conseguir en el hábito de leer grandes libros y la discusión de ideas, personajes, eventos y aumenta la capacidad de los estudiantes a escribir ensayos de calidad.
En el nivel de secundaria, puedo crear asignaciones con requisitos específicos en la materia, pero flexible. Si se lee una novela clásica, pido a cada estudiante para crear una tesis sobre algún aspecto de la trama, los personajes, o una copia de seguridad placesand el argumento con citas y ejemplos del texto. Por ejemplo, cuando una clase estaba leyendo Orgullo y prejuicio, un estudiante argumentó que dos personajes contrastantes, la señora Bennet y Lady Catherine de Bourgh, comparten un tipo de personalidad similares. El estudiante eligió tres argumentos principales para demostrar su tesis y se utiliza para construir los tres párrafos del cuerpo. Se intercala entre ellas un párrafo de introducción y una conclusión y se volvió en un excelente ensayo de cinco párrafos.
A través de la práctica regular de material copiado y dictado, la disciplina de la escucha y la narración, y la gimnasia mental de análisis literario , los estudiantes adquieren las habilidades de escritura de valor incalculable que les servirán WELLIN clases de inglés de la universidad y en la vida real.