One la escuela del sitio - MODELOne habitación School House ModelMost de nosotros estamos familiarizados con la casa vieja escuela de un sitio. Probablemente nunca asistimos a una escuela de un sitio; Sin embargo, hemos visto probablemente todo "La casa de la pradera". Hay una magia especial en el ideal de la enseñanza en una escuela de un sitio, trataré de explicarlo. la escuela pública de hoy en día hace cosas que la "vieja Una habitación casa de la escuela" no podía hacer. la escuela de hoy separa a nuestros niños por edad y logro. En general, todos los cinco, seis, doce, quince años de edad se les enseña con otros niños de su misma edad. Si la escuela tiene la meta de la sociedad de educar y socializar nosotros para tomar nuestro papel en la comunidad. Cuando en una comunidad saludable, aparte de nuestro sistema de educación pública, somos capaces de encontrar nuestra comunidad dividida por la edad? Me pregunto si se trata de una situación saludable para nuestros jóvenes a ser segregado de esta manera. Vamos a echar un vistazo de cerca a la modelo "viejo Una habitación casa de la escuela". Esta forma de educación inicial se debió a que la comunidad estaba limitada en fondos y no podía construir múltiples estructuras o los cuartos para segregar a los estudiantes. Un niño de cinco años podría sentarse al lado de un niño de diez años que a su vez puede estar sentado al lado de una de quince años. los niños producidos por una habitación de la casa de la escuela de la escuela que tenían una comprensión completa de la lectura, escritura y aritmética. En muchas comunidades la escuela puede haber tenido hasta cuarenta niños de la clase. Este número de estudiantes que son contadas por los maestros de hoy por ser demasiado grande como para enseñar adecuadamente o ayudar a cada estudiante en el dominio de habilidades. Sin embargo, hace los maestros de cien años o más fue lo que hizo. Enseñaban, lo supervisaron el estudiante en el dominio de las habilidades de lectura, escritura y aritmética. Nuestra historia como país, estado, ciudad y comunidades es una evidencia del hecho de que se les enseñó. ¿Por qué hace cien años eran los que puedan enseñar en donde los maestros de hoy dicen que no pueden. En el modelo de la casa de la vieja escuela, el maestro enseña temas según sea necesario. Si usted tenía un estudiante que necesita para comprender un concepto avanzado de matemáticas, trigonometría decir, toda la clase se expuso a la instrucción. La mayoría de la clase puede haber sido activa haciendo su nivel particular de matemáticas, mientras escucha la lección que el maestro estaba presentando al estudiante la trigonometría. ¿Qué significa esto? Un alumno habrá escuchado un tema enseñado varias veces antes de que él puede dominar las habilidades de aprendizaje necesarias. Este modelo de escuela de una habitación tenía otro activo que no está siendo utilizado de manera adecuada en la actualidad. Este activo es el tutor o compañero de estudios. Cuando usted tiene estudiantes de diferentes logro, que tienen otros que puedan ayudar y asistir a sus compañeros estudiantes adquieran nuevas habilidades. Esto ayuda tanto al niño con dificultades y el tutor. ¿Cuántas veces has escuchado un profesor de una clase de escuela dominical decir que han aprendido más de lo que mediante la enseñanza, la clase, aprenderá por la que se enseña la lección. Trabajando para enseñar y aclarar un sujeto a un estudiante hace que el maestro para obtener una comprensión más completa, que no puede haber sido requerido para simplemente dominar la habilidad. Nuestro maestro de escuela de una sola habitación se convierte en un supervisor de los estudiantes de pedagogía. Nuestra comunidad es una población de edades mixtas. ¿Usted ha visto a niños de hoy en día aíslan a otros niños debido a las diferencias de edad de tan sólo un año o dos? No estoy descontando el hecho de que un adolescente no quieran reunirse con un niño de diez años. Nuestra comunidad nos necesita para aprender a relacionarse con nosotros mismos grupos de personas de todas las edades. La habilidad de la participación social con otras personas de diferentes esferas es requerido por una comunidad en crecimiento activo y saludable. Un niño, un niño pequeño en la sociedad actual se pone a menudo con otro niño de jugar. Mira estos niños juegan. La mayoría de las veces los niños pequeños no están interactuando entre sí, que están jugando con un juguete mientras retirado emocionalmente de su entorno. Tome el mismo niño y hacer que jueguen con sus padres y hermanos, verá la interacción activa entre el niño y sus hermanos, parents.Homeschooling nos devuelve de nuevo a un sistema que ha funcionado con éxito durante siglos. El pasado histórico de los Estados Unidos y el mundo entero como un documento de nuestro crecimiento y los logros de la socialización mixto de edad. Ha sido un experimento social reciente para segregar a nuestros jóvenes por la edad. Lo que es y ha sucedido desde su adopción en nuestra sociedad muestra su fracaso. Hogar que enseña a nuestros hijos es una elección correcta para ellos de forma individual y de la sociedad en su conjunto. Un niño educado en casa aprende a asumir la responsabilidad de sus vidas. Al igual que en el modelo de escuela de un sitio, ellos también pueden participar en la ayuda a los demás.