During la década de 1990, los programas de reforma de matemáticas como 'Matemáticas diarias' fueron ampliamente aceptada como la nueva ola por el Departamento de Educación del presidente Clinton. Como resultado, el distrito escolar después del distrito escolar en todo el país adoptó este nuevo enfoque. Pero a pesar de la adoración de los "expertos", el resultado final fue pésimo ejemplo de prueba scores.For, las escuelas de California adoptaron programas de matemáticas de reforma en la década de 1990. Para el año 1996, resultados de las pruebas California cayeron a uno de los más bajos de la nación en la Evaluación Nacional del Progreso Educativo. Por último, en 1997, la Junta de Educación del Estado de California reconoció matemáticas reforma fue un error y normas estatales revisados para volver al tradicional problema de matemáticas curriculum.The con estos programas de matemáticas de reforma es que se acercan a las matemáticas como si fuera un ejercicio de pensamiento conceptual, crítico. matemáticas Reforma abandona el enfoque más tradicional, que se centra en el aprendizaje de las operaciones matemáticas re-forzadas por los ejercicios de práctica de matemáticas. Sin embargo, los conceptos matemáticos se basan en el uno al otro como bloques de construcción. matemáticas reforma fue un intento de by-pass de los bloques de construcción en conjunto. Estos programas fallidos ya que sin ningún conocimiento de los niños hechos de matemáticas eran incapaces de captar la concepts.While el Departamento de Educación estaba buscando el plan de estudios de matemáticas bien, muchos padres educación en casa estaban en la misma búsqueda. Mis padres estaban entre ellos, buscando el plan de estudios de matemáticas derecho a utilizar para mí y mis 10 hermanos educación en el hogar. Creciendo como un niño de escuela en casa, recuerdo que el proceso de ensayo y error mis padres pasaron por curricular, ya que trató de ofrecer a todos sus hijos a sobresalir en todas las subjects.By el tiempo llegué a cuarto grado, matemáticas había convertido en mi enemigo . Luché con las matemáticas más que cualquier otro tema. Para decirlo sin rodeos, odiaba math.When yo estaba en quinto grado, mis padres seleccionados Matemáticas Saxon como mi plan de estudios de educación en casa. Nunca olvidaré Matemáticas Saxon porque el tema que tuvo problemas con la mayoría de repente se hizo fácil. No sólo mis resultados de las pruebas estandarizadas subir, pero ya no lo odiaba las matemáticas. De hecho, era casi divertido! Matemáticas Saxon está en el otro extremo del espectro de los programas de reforma de matemáticas, como la tortuga y la liebre. Como la liebre, programas de matemáticas de reforma intentan tomar atajos para moverse rápidamente a la solución, pero en última instancia, dejar de llegar al destino. Al igual que la tortuga, Matemáticas Saxon ofrece un enfoque gradual, lento y constante. En vez de pasando por alto hechos fundamentales de matemáticas, Saxon les hace el foco. plan de estudios de Saxon está diseñado para lograr una recuperación rápida y sin esfuerzo de esos hechos. Para lograr esto, se centra principalmente en la revisión y enfoque incremental de drill.Saxon era exactamente lo que necesitaba. Mediante el uso de Saxon aprendí a recordar hechos con fluidez y precisión utilizar algoritmos para resolver problemas en lugar de dejar que una calculadora de pensar por mí. Saxon me dio la sensación de agilidad mental y la maestría mientras trabajaba a través de un problema tras otro, aumentando la velocidad incluso cuando las lecciones se convirtieron poco a poco más difícil. Yo era capaz de completar con éxito todos los requisitos de matemáticas para la graduación de la escuela secundaria debido a la perforación consistente, predecible de Saxon. Incluso me gradué de la escuela secundaria un año antes! Eso fue hace 14 años y mis padres todavía tienen que encontrar una mejor las matemáticas curriculum.Although Matemáticas Saxon era exactamente lo que necesitaba, podría no ser adecuado para algunos estudiantes. De hecho, las razones por las que disfrutaba Saxon son las mismas razones que algunas personas podrían odiarlo. No todos los niños responde bien a la página tras página de problemas de matemáticas repetitivas. La perforación de los mismos problemas una y otra vez puede ser aburrido, especialmente para los estudiantes dotados de matemáticas que no necesitan de perforación constante. Si bien el énfasis de Matemáticas Saxon en el taladro y la repetición permite que los estudiantes tengan un buen desempeño dentro de un concepto (por lo tanto, las puntuaciones más altas en las pruebas estandarizadas), el inconveniente es que no hace hincapié en las habilidades de pensamiento crítico o cosas creativa de problemas solving.All considerados, mis padres tomaron una ganador con Matemáticas Saxon homeschool plan de estudios. Creo que ahora supera a otros programas de matemáticas y funciona muy bien para la mayoría de los estudiantes. Quizás el Departamento de Educación debe comprobar con mis padres antes de que avalan otro nuevo programa de matemáticas.