Entre las muchas cosas que me pareció más preocupante cuando me estaba preparando para educar en casa a la escuela secundaria era cómo hacer descripciones de los cursos. No soy un gran Inglés, soy una enfermera. Yo sé mucho de matemáticas y ciencia y no tanto sobre la escritura. Yo estaba hablando con la gente y me dio la impresión de que usted tendrá que tener algún tipo de maestría en educación con el fin de escribir una descripción del curso.
Que nunca había visto una descripción del curso de educación en casa y lo hice no sabe lo que parecía. Sólo sabía que tenía que hacerlo, pero no sabía cómo. Logré que el estrés de la manera que normalmente no - He investigado. En todo el tiempo de mis hijos alrededor de 6 ° grado, empecé a hacer investigación. Cuando fui a una convención para comprar plan de estudios para mis hijos, también compré un libro para mí con respecto a cómo educar en casa de la escuela secundaria.
En toda mi investigación me di cuenta de que nadie estuvo de acuerdo en cómo hacer curso descripciones. Eso fue muy preocupante para mí. Estaban usando términos como voz, persona, tiempo, tiempo verbal. Yo no había pensado en este tipo de cosas desde la secundaria. Debido a esto, no tenía ni idea de lo que se suponía que tenía que hacer. Sólo sabía que eran descripciones de los cursos en lugares como catálogos de las universidades y en línea, y que parecía difícil. Me di cuenta que había tener más en mi investigación al siguiente nivel por lo que pidió a las autoridades reales.
Las autoridades reales fueron las madres de educación en casa que eran mayores que yo, que había hecho el trabajo, recibi a sus hijos en colegios, y habían conseguido buenos becas. Les pregunté cómo desarrollaron sus registros de educación en casa.
Entonces, hablé con los colegios. Cada vez que fui a un colegio, si era para una feria universitaria o una visita, siempre les pregunté qué querían ver en los registros escolares. Me pareció que el conjunto de conocimientos que obtuve de esta investigación muy interesante.
Una de las cosas que encontré fue que las universidades en realidad sólo buscaban información. Una vez que estaban de visita en un colegio y les dio una descripción de una página de un curso de Inglés que había hecho y me la mostró a la persona de admisión. Les dije que tengo este tipo de información para todas las clases que habíamos terminado en nuestra escuela en casa. Le pregunté si esto era demasiado o demasiado poco, y si era la información que necesitan y cómo lo preferían.
Fue interesante porque esta persona admisión a la universidad dijo que le encantó y fue exactamente lo que quería. Ella me dijo que ella deseó a todos los niños de las escuelas públicas tenían que escribir descripciones de los cursos exactamente igual. Ella estaba tan decepcionado con el estado de la educación pública, porque los niños que vienen a la universidad y su transcripción diría Inglés 1, 2, 3, 4, pero realmente no sabían leer y escribir. Ella tenía dificultades para comprender cómo se podría declarar una cosa en su transcripción y sin embargo no están trabajando en ese nivel. Ella no tenía idea de lo que ellos enseñaban en la escuela secundaria Inglés y ella deseó que tenía esta calidad de la información de todos los niños que se aplican, no sólo de los educadores en el hogar.
Me encontré con que el fomento de tantos niveles diferentes. Era bueno saber que nos apilados bastante bien en contra de nuestros compañeros. Pero lo que realmente me ha dicho que más registros eran mejores y que realmente les dan lo que querían.