Consejos de un experto en Educación de Peggy Gisler, Ed.S. y Marge Eberts, Ed.S.Q: Mi niño de segundo grado está teniendo un momento difícil con las tareas de lectura. En el primer grado el maestro enfatizó usando la fonética y el maestro de este año se usa el reconocimiento de palabras completas. ¿Qué técnica es la técnica mejor y cómo lo ayude en su casa
R: Definitivamente ha seleccionado un tema educativo caliente para nosotros para discutir. Desde que se introdujo el enfoque de palabras completas, se ha producido un intenso debate sobre si este enfoque o una aproximación fonética fue superior para los lectores principiantes. Muchas investigaciones han dado lugar a la opinión de que ninguno de los métodos es definitivamente superior a la otra. La mayoría de los niños aprenden a leer bien utilizando uno de los métodos Aunque ni deben utilizarse exclusivamente. La respuesta a la controversia fonética es recordar que la única manera eficaz de enseñar a leer es para cumplir con los diferentes estilos de aprendizaje de los niños. Su niño puede necesitar instrucción fónica sistemática para descubrir la relación entre las letras y los sonidos, mientras que otros pueden aprender a leer a través de la palabra completa aproximación y un uso mínimo de la fonética.
Estamos seguros de que su hijo está recibiendo alguna instrucción fónica en la segunda clase de lectura de grado. Sin embargo, los maestros utilizando el enfoque de palabras completas no enseñan fonética estructuradas en el orden secuencial de costumbre y no van a dedicar tanto tiempo a trabajar en la fonética como los profesores que utilizan el enfoque de la fonética.
Ya que siente que su hijo estaba haciendo un mejor progreso con el enfoque de la fonética, hable con el maestro y pregunte cómo puede complementar el trabajo del aula de su niño de segundo grado con más tiempo en casa en la fonética. Es necesario colaborar con el maestro. De lo contrario, su hijo puede confundirse si el maestro está trabajando en ciertos sonidos y le está enseñando a otros.
No limite sus esfuerzos en la mejora de la lectura de su hijo para ejercicios de fonética y jugando juegos de fonética. Que sea un punto para leer a su hijo todos los días. No sólo va a estimular el interés de su hijo en la lectura; . Sino que también servirá como modelo para su hijo a imitar
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