LD y ADD /ADHD Consejos de un experto de Eileen S. Marzola, Ed.DQ:? ¿Dónde puedo encontrar una lista, o algún tipo de resumen, que detalle qué modificaciones específicas que puedo pedir a la escuela para hacer para mi niño menor de 504 reglamentos? Yo he tenido consejeros decir, "Sí, podemos hacer esto", o "No, no podemos hacer eso", pero acabo de tener que tomar su palabra para ella, porque no puedo encontrar nada por escrito.
R: no se puede encontrar una lista porque las modificaciones específicas que no están en la ley. Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 garantiza que todas las agencias que reciben asistencia financiera federal proporcionar "acceso" a las personas con discapacidad. Históricamente, esta ley se ha utilizado para exigir a los organismos públicos (incluidas las escuelas) para instalar rampas de sillas de ruedas y baños accesibles, intérpretes en las reuniones, etc. También se requiere que los distritos escolares para garantizar que los niños con discapacidades se proporcionan "acceso" a los programas y servicios educativos proporcionando tomadores de notas, lectores, intérpretes, tecnología, etc.
a pesar de que la ley no enumera acomodaciones /modificaciones específicas, se puede encontrar esa información en otros recursos. Por ejemplo, en su libro,
Guía Problema Solver para estudiantes con TDAH
, Harvey C. Parker enumera tres páginas de una posible acomodación padres podrían pedir. También puede echar un vistazo a
La Guía del IEP completo de Lawrence M. Siegel: Cómo abogar por su especial Ed Niños
. Por último, echa un vistazo a la página web de niños y adultos con trastornos de déficit de atención para obtener consejos sobre modificaciones o adaptaciones en el programa de su hijo bajo la Sección 504.
Más información sobre:
Consejos de un experto