Regla número uno
Debido a que las apuestas son tan altas, es muy difícil para los padres de niños con necesidades educativas especiales para promocionar calma y objetividad de los servicios educativos y relacionados que sus hijos necesitan. Sin embargo, la calma, la objetividad, y una tercera calidad - la paciencia para el largo plazo - son las herramientas más importantes de los padres en un proceso complejo ya menudo frustrante. En el curso de ese proceso, he aquí algunas reglas de oro que he encontrado para ser útil para los padres.
Regla Uno: construir un equipo fiable en torno al niño
El primer paso en la construcción de un equipo fiable es encontrar evaluadores independientes que pueden ayudar a entender y defensor de su hijo. Otros miembros de su equipo de soporte pueden incluir un defensor educacional capacitado que puede ayudar a entender los pasos de procedimiento ya pensar estrategias, así como asistir a reuniones y ayudarle a tomar su caso. (Como regla general, un evaluador experto no se debe también a su defensor; las habilidades son diferentes, y un evaluador es más creíble si se le permite simplemente hacer comentarios como un experto en las necesidades de su hijo.)
Asegúrese de encontrar un defensor que tiene la experiencia y el juicio para ayudarle a trabajar de manera cooperativa y efectivamente con su sistema escolar en vez de entrar con todas las armas de fuego ardiente desde el principio. También es útil para conectar con los padres de otros niños con discapacidades similares dentro y fuera de su distrito escolar - grupos de los que se pueden recibir tanto apoyo emocional e informativo como usted defiende.