Experto Escuela Primaria Consejos de Barbara PottsQ: Mi hija de cuatro años de edad, fue diagnosticado con TGD /TEA calificación 18-24 meses en la mayoría de las áreas. Ella está incorporado en el preescolar pública y, finalmente, tiene una I.E.P. en su lugar con O.T. y los servicios de patología del habla. Ella está empezando a hacer progresos, pero muy lentamente. La escuela está considerando la posibilidad de dicho cambio de jardín de infancia, incluso con sus evals regresando al nivel de 18-24 meses. Yo estaba considerando su mantenimiento en el preescolar de un año desde que un programa ya está en marcha. No estoy seguro de qué decisión es mejor - puedes Ayuda &R: Pida una conferencia para hablar con el personal de la escuela que están recomendando la guardería para su hija para descubrir su razonamiento. Puede pedir a la maestra de su hija para asistir a hablar sobre el progreso de su hija está haciendo de forma que el profesor puede tener participación en la decisión.
El personal de la escuela es muy probable que la recomendación de la guardería porque los retrasos de su hija son bastante grandes. Probablemente piensan que es poco probable que un año más de edad preescolar le permitirá ponerse al día con sus compañeros de nivel de edad. La mayoría de los educadores probablemente recomendar que un niño en situación de su hija se mueve junto con niños de su misma edad, pero con la asistencia adecuada. Si se trata de pensar en varios años de antelación, se sentirá cómodo si su hija siempre se agrupa con los niños una o dos (o más) años más joven que ella?
En la mayoría de los estados, el director de la escuela se le da la autoridad para colocar una niño en el nivel de grado más adecuado o el ajuste. . Se le considera parte del equipo de IEP para su hija, sin embargo, por lo que tiene el derecho a tener información de lo que será la más apropiada para ella
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