by Grad L. Flick, Ph.D.
En este artículo:
Los Juegos
Atención selectiva
grabación de desempeño de su hijo
Los Juegos
Aquí están cinco juegos simples que usted puede jugar con su hijo para construir y visuales-auditivo-atención habilidades.
Los juegos están diseñados para mejorar los procesos de atención de su hijo por ser más específicas que otras tareas atencionales. También pueden revelar información que podría ser útil en otras situaciones, como la clase de su hijo. Sin embargo, estos juegos no están destinadas a proporcionar un "programa de tratamiento." trastornos de atención son demasiado complejos para ser abordado por las herramientas similares al juego.
¿Qué Lo que usted necesita
tres barajas de cartas ordinarias
Un cronómetro
Un temporizador
de doble cassette de cinta grabadora (o dos grabadoras)
dos cintas en blanco audiocasette
Seis 3 x 5 tarjetas de índice
Impresión: hojas de impresión, gráficos, y las direcciones de progreso
Reglas para reproducir por:
En primer lugar, tratar de jugar a estos juegos con otro adulto. De esta manera, usted será cómodo con las reglas y puntuación, cuando las ejecuta con su hijo.
No todos los niños será capaz de hacer todos los juegos. No hay rango de edad específico para estos juegos. Juega sólo aquellos juegos que son apropiados para el desarrollo de su hijo.
Deje que su niño sea el guía. No lo fuerce a seguir si la tarea es demasiado difícil. Juega sólo aquellos juegos que su hijo fácilmente entiende y está dispuesto a jugar.
Alabe a la participación y la mejora de su hijo. A pesar de que su actuación puede ser incoherente, siempre le dirá cuando él ha hecho mejor. Por ejemplo, "Usted lo hizo mucho mejor en ese juego que la última vez que jugamos." Evitar dar comentarios negativos y que siga siendo divertido.
Si usted tiene TDAH o se encuentra confundido por, o tener dificultad con, algunos de los formatos de juego, no jugar a estos juegos con su hijo. Usted no quiere que él tenga retroalimentación distorsionada en su actuación a causa de sus propios errores. Encontrar a alguien que no tiene TDAH para jugar con su hijo, como su maestro, consejero escolar, o un amigo de la familia.
Asegúrese de registrar el rendimiento de su hijo y luego volver otra vez para ver cómo mejora su hijo.
Para aumentar el nivel de dificultad, se puede:
1. Aumentar la duración del juego desde el minuto uno a dos minutos. Un máximo de cinco minutos debe ser impuesta a todos los juegos.
2. Jugar una cinta adicional en el fondo de ruido procedente de un típico salón de clases o un parque infantil.
La atención se centró
Visual
1. Tomar tres barajas de cartas, eliminar los comodines, y mezclarlas.
2. repartir cartas individuales, apilando en una pila boca arriba para que su hijo simplemente tiene que centrarse en la parte superior de la pila para nombrar el color.
3. Coloque las tarjetas, a razón de uno por segundo (para aquellos que necesitan para practicar su tiempo en poner las cartas sobre la mesa, recuerdan la forma tradicional de contar: Uno-Mississippi, dos Mississippi, de tres Mississippi, etc.)
4. enseñan a su hijo a hacer una marca en el lugar apropiado en la hoja de registro tan pronto como sea. una tarjeta sale rojo.
5. para ajustar el temporizador durante un minuto y se detiene cuando suena el timbre.
6. para averiguar el número de respuestas correctas se remontan a través de las tarjetas y cuentan el número total de tarjetas rojas presentado hasta que sonó el temporizador. Escribir el resultado en la hoja de registro. Para calcular el porcentaje correcto, divida el número de tarjetas rojas marcadas por el número total de tarjetas rojas presentados. Marcos en el historial de resultados.
auditiva
1. Pre-registro para exactamente un minuto una serie aleatoria de las palabras "rojo" y "negro" en la cinta. Para ello, mezclar las tres cubiertas y leer el color de las tarjetas a medida que los anote, otra vez, a razón de uno por segundo.
2. Ahora reproducir esta grabación a su hijo y darle instrucciones para poner una marca en la hoja de impresión cada vez que escucha la palabra "rojo".
3. de nuevo, a continuación, puede contar el número total de aciertos (restar los errores de los marcados incorrectamente) por saber cuántas veces se ha dicho la palabra "rojo" en la cinta. Calcular un porcentaje de respuestas correctas.
Debería ser obvio que este primer juego es muy fácil y pocos niños debería tener problemas con él. Sin embargo, los niños con problemas de atención severos pueden encontrar este juego difícil, y otros pueden ser cuestionado cuando se aumenta la duración del juego.
Atención Sostenida
Visual
1. Uso tres barajas de cartas barajadas bien.
2. Dígale a su hijo para marcar la hoja de impresión cada vez que ve una tarjeta roja que viene justo después de una tarjeta de negro.
3. Coloque las cartas boca arriba en una pila a medida que los lidiar a razón de uno por segundo durante un minuto.
4. Contar el número de errores y restar este número total de marcas para obtener el número correcto. También puede calcular un porcentaje.
auditiva
1. Hacer una cinta similar a (pero diferente de) la utilizada en la atención enfocada (auditivo) del juego, ya que su hijo puede estar familiarizado con la primera cinta.
2. durante un minuto, reproducir la cinta para su hijo.
3. Dígale a su hijo para marcar la hoja de impresión cada vez que oye la palabra "rojo" a raíz de, o viene justo después, la palabra "negro".
4. los errores de restar de la puntuación total para obtener el número correcto y el porcentaje de respuestas correctas durante el período de un minuto.
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