LD y ADD /ADHD Consejos de un experto de Eileen S. Marzola, Ed.D.Q: ¿Cuáles son los signos de una discapacidad para los niños de jardín de infantes? Soy maestra de escuela en casa a tiempo parcial y he estado enseñando durante tres años. Estoy interesado en la educación en el hogar un primo que ya está experimentando problemas en su nueva escuela. El director y el maestro quieren hablar con sus padres
A:. Un excelente recurso para obtener información acerca de cómo identificar a los niños con posibles problemas de aprendizaje es la campaña coordinada de las discapacidades de aprendizaje (1-888-GR8-mente). Puede solicitar un folleto gratuito de ellos llamaron
Problemas de aprendizaje: Información, estrategias, recursos
donde se puede obtener un montón de consejos sobre la identificación y el tratamiento de problemas de aprendizaje. Algunos de los signos comunes de discapacidad que CCLD menciona que podría aparecer en preescolar y kindergarten aprendizaje de los niños incluyen:
Hablando más tarde que la mayoría de los niños problemas de pronunciación
crecimiento del vocabulario lenta, a menudo incapaces de encontrar la palabra correcta
palabras de dificultad rima
problemas de aprendizaje números, alfabeto, los días de la semana, colores, formas
extremadamente inquieto y se distrae con facilidad
problemas para interactuar con sus compañeros
siguientes instrucciones o rutinas
Fine- de dificultad habilidades motoras de desarrollo lento
lenta para aprender la conexión entre letras y sonidos
mala coordinación, conscientes de su entorno físico, propenso a los accidentes
es importante recordar que la mayoría de la gente, en un momento u otro, ver una o más de estas señales de advertencia en sus hijos y eso es normal. Si un grupo de estas características es evidente durante un largo período de tiempo, sin embargo, podría ser hora de buscar ayuda profesional para determinar si un problema de aprendizaje podría estar presente.