Dotados y Talentosos asesoramiento de expertos de Felice Kaufmann, Ph.D.Q: Mi hijo de 13 años de edad, es a la vez dotado y diagnosticado con TDA. Sus mayores problemas son la falta de organización y falta de memoria. Sus calificaciones sufren debido a las tareas perdidas e incompletas. ¿Cuánta ayuda es la escuela supone que es capaz de ofrecer y dónde podemos obtener ayuda con habilidades de organización
R: El olvido y la falta de organización son dos de los problemas más comunes asociados con el ADHD. Estos rasgos son aún más frustrante en el caso de un estudiante dotado porque es tentador creer que el niño está dotado suficiente para saber mejor. Pero como madre preocupada, sabe que sólo "saber mejor" no significa que sea más fácil!
La persona que le diagnosticó a su hijo con TDAH ha explicado que probablemente usted ya todas las razones de las dificultades. Si no, que me remito a los siguientes libros:
Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Un Manual de Diagnóstico y Tratamiento fotos: por Russell Barkley,
Conducido a la distracción fotos: por Ed Hallowell y John Ratey, y
es de nadie Falla: Nueva esperanza y ayuda para niños difíciles fotos: por Harold Koplewicz. Cada libro ofrece al menos un capítulo sobre las bases médicas para los síntomas del TDAH. El Centro Nacional de Investigación sobre los Dotados también lleva algunas monografías pendientes que resumen la investigación sobre el tema.
En cuanto a sus preguntas acerca de lo que puede esperar de las escuelas y dónde obtener ayuda, permítanme comenzar pidiéndole que tome algunos pasos preliminares: ¿es su hijo olvidadizo sobre todo en una clase o se trata en todas sus clases? En algunos tipos de tareas pero no otros? ¿El problema parece ser al azar o es constante? ¿Qué problema "mirar" como? Qué se va materiales en la escuela cuando se supone que deben ser llevados a casa, o qué se va las cosas en casa que se supone deben ser llevados a la escuela? Es que por lo general tarde? En otras palabras, tratar de mirar los problemas de la manera más específica que pueda.
Otra forma de pensar acerca de la desorganización y falta de memoria es que se trata de cuestiones relacionadas con la ineficacia, no de incapacidad. Y si eso es cierto, lo que necesita saber las tareas en las que es particularmente ineficiente. Desde allí se puede pasar a solucionar el problema de manera concreta y lógicos. Por ejemplo, si el problema es que siempre se olvida de los papeles para llevar a casa a la escuela, le puede dar un golpe de tres agujeros para mantener en su escritorio. De esta manera, cualquier papel que cruza sus manos se golpeó de inmediato y se pone en un cuaderno que puede resolver más tarde. Lo que se necesita es que su hijo debe aprender a crear nuevos hábitos. Antes de que pueda hacer eso, sin embargo, lo que necesita saber qué comportamientos y situaciones que debe centrarse en. Tienes que ser lo más creativos posible en el establecimiento de nuevos hábitos - como usted sabe, lo que puede funcionar para los estudiantes que no tienen TDAH podría no ser necesariamente efectiva para aquellos que lo hacen. Así que trate de pensar en términos generales acerca de las soluciones, incluso si algunas de sus ideas son poco convencionales. Recuerde que para obtener la ayuda de su hijo en esto. Él mismo puede tener algunas intuiciones acerca de las posibles soluciones, incluso si él no puede pensar en ellos en el momento que está confrontado con la situación desafiante
Muchos libros sobre el TDAH tienen excelentes estrategias dirigidas a comportamientos específicos - hay tantos en el mercado que no me atrevo a recomendar sólo uno o dos. Un viaje a una librería o biblioteca cercana debe darle algunas buenas ideas. Para las cuentas de la experiencia de la vida real con los niños reales, es posible que también desee comprobar los siguientes sitios web:.
Nuestra propia página LD /ADHD, España o www.oneaddplace.com
Estos sitios tienen información y recursos por y para los padres que han enfrentado los tipos de problemas que está planteando, y algunas de sus soluciones podrían funcionar para usted.
en cuanto a la responsabilidad de la escuela en ayudarle con estos problemas, es posible que desee pedir al consejero de la escuela o el director sobre el plan de su hijo 504, que describe las adaptaciones para el cual los estudiantes tienen derecho legal. Alojamiento tales como tiempo adicional pueden ayudar a su hijo con algunos de sus problemas de desorganización (recuerda, si esto es un problema de ineficiencia, más tiempo para hacer su trabajo podría ayudar). O es posible que desee consultar las páginas web mencionadas anteriormente para obtener más información sobre los derechos de su hijo, así como las responsabilidades de la escuela. Además, organizaciones como CHADD (Niños y Adultos con Déficit de atención /hiperactividad) serían capaces de darle información acerca de las personas en su área que puedan ser de ayuda, incluyendo los nombres de algunos profesionales que podrían proporcionar clases de refuerzo en la organización y gestión del tiempo si la escuela no es capaz de ofrecer alojamiento suficientes. Por cierto, la conferencia anual de CHADD siempre incluye una gran área de vendedores que tiene todo tipo de productos para ayudar a los estudiantes con la desorganización y falta de memoria! Buena suerte
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