Las transiciones pueden ser difíciles para los niños con autismo; que prosperan en la rutina y la coherencia. Desde que mi hijo Norrina fue diagnosticado con autismo, la consistencia y la rutina de palabras se han perforado en la cabeza. Mientras yo sea super organizado, manteniendo un horario siempre ha sido un reto. Me he dado cuenta que cuando seguimos un horario, todo está bien en nuestro mundo. Cuando no lo hacemos ... bueno, digamos que la diferencia es obvia.
Vacaciones
verano son especialmente difíciles para nosotros. Es la época del año en todos los horarios están apagados. Cada día es diferente y la rutina es una palabra rara vez pronunciado. Con el comienzo de un nuevo año escolar (
¡gracias a Dios!
) Podemos empezar a volver a una ranura regular.
I revisado recientemente un nuevo libro,
Obtiene el niño Sensorial organizada, España y está lleno de sugerencias realistas sobre cómo ayudar a usted y su hijo. La lectura del libro me recordó a todas las cosas que hacen más fácil para las transiciones Norrina.
Si usted es un padre que ama a programar o uno que vive en el capricho, estos consejos son bastante fáciles de incorporar en su día- a día de vida.
7 consejos que ayudarán a su hijo en la transición de una actividad a la siguiente 1 de 8
Haga clic a través de ver cómo puedo ayudar a la transición Norrina de una actividad a la siguiente.
Mantenga un calendario 2 de 8
nos mantenemos un calendario en el cuarto de Norrina por lo que podemos hablar de lo que hacemos de un día para otro. (Y también le enseña los días de la semana, los meses y los años.) Esto es práctico en torno temporada de vacaciones. Nos gusta la cuenta atrás para el gran día. El calendario también permite Norrina para iniciar la conversación. Hay momentos en los que va a preguntar acerca de qué día es y lo que hemos planeado.
Voy a ser honesto, hay días en que nos saltamos el calendario. Algunas mañanas sólo hay demasiado que hacer. Pero cuando Norrina es especialmente ansioso por algo, nos referimos al calendario y le hablamos a través de él.
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Siga un programa 3 de 8
Norrina hace mejor con un horario. Le gusta saber qué esperar. Creación de un horario no se necesita mucho, especialmente si su hijo puede leer. Cuando Norrina llega de la escuela, el terapeuta anota todo lo que van a hacer en un pedazo de papel. Atraviesan a cabo cada actividad completada y pasar a la siguiente. Por ejemplo:
Snack-
actividad de tiempo Tabla
Juega con IPAD
actividad en la hora de la mesa (2)
Libre de tiempo,
proyecto de arte
Si su hijo no puede leer, se puede utilizar un programa de imagen. Do2Learn es un sitio de gran recurso donde se puede descargar las imágenes que necesita para crear el suyo propio.
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Use un temporizador 4 de 8
Los temporizadores pueden ser su mejor amigo. Las usamos todo el tiempo con Norrina y ayudan a seguir adelante de una actividad a la siguiente. Yo uso el temporizador en mi iPhone. Cada vez que vamos a la zona de juegos y yo decimos "10 minutos más," me puse mi temporizador. Si me olvido, me va a recordar. Cuando suene la alarma, Norrina sabe que el campo de juego está terminado y es hora de irse.
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Hablar a través de él 5 de 8
Yo uso de indicaciones verbales a lo largo de nuestro día a Norrina guiará a través de actividades y transiciones. Por ejemplo, un niño "típico" puede entender lo que significa para estar listo para la escuela. Pero para Norrina, hay una gran cantidad de pasos en el proceso. Así que proporcione indicaciones verbales para llevarlo a través de todos los movimientos de prepararse para la escuela: ir al baño, lavar los platos, desayunar, vestirse, y conseguir su mochila. Norrina que provocó no sólo le facilita a través de la transición, pero le da un sentido de la responsabilidad.
Use Your Words 6 de 8
En los días en que tenemos un par de cosas pasando. Siempre dejo Norrina sabía qué esperar.
"
En primer lugar vamos a ir al supermercado y luego nos vamos al parque."
"
En primer lugar la escuela y luego a casa. "
"
En primer lugar vamos a comer la cena y luego vamos a comer helado. "
mediante el uso de "primera" y "entonces" Norrina comprende la secuencia de eventos y refuerza la programación
Dales Tiempo & Sea paciente 7 de 8
Al pasar de una actividad a otra, dar a los niños un poco de tiempo adicional para procesar - sobre todo si se requiere que el niño siga algún tipo de direcciones (como una bolsa de embalaje o la recolección de libros). Si usted está haciendo una pregunta, les dan unos minutos para responder a la pregunta.
Créeme, como una madre que trabaja fuera del hogar, nuestras mañanas son agitadas y estoy la tentación de precipitarse Norrina por la puerta. Pero sé que cuanto más nervioso me convierto, que es menos probable que siga las instrucciones. Así que tengo que recordar constantemente a mí mismo a ser paciente.
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Elógielos en un trabajo bien hecho 8 de 8
Todos los niños necesitan alabanza y estímulo - niños con autismo no son diferentes. Cuando Norrina hace bien, siempre lo digo así. Y esperando todavía que se coloca es especialmente difícil para Norrina. El paso de una actividad a otra puede ser perjudicial y desafiante. Así que cuando lo hace un buen trabajo de espera y cuando se hace la transición con facilidad, lo hacen una gran cosa de él. Quiero que se entienda que seguir instrucciones es una buena cosa. Norrin siempre pregunta cómo me siento y amo nada más que decirle que siento orgullosa
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¿Cómo gestionar las transiciones y las rutinas en su casa? Lo que funciona para su hijo?
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