Los síntomas del autismo son difíciles de definir, ya que cada niño autista es único en su propio camino. No sólo se individualizan los síntomas, pero la gravedad de la enfermedad también se diferencia de un niño a otro. Un niño puede tener autismo leve y ser capaz de funcionar normalmente en casa o en el aula. La única diferencia es que puede ver torpeza social menor al interactuar con otra o una cierta preferencia de alimentos donde no se coloca en un plato. En el lado severa es posible que vea un niño que no tiene capacidad de comunicación. Son impulsivos y su comportamiento, aunque no por culpa de ellos, limita con uno que es socialmente inaceptable. Algunos niños autistas no tienen miedo a las normas sociales. Uno de los síntomas del autismo es una forma de hablar retardada o inusual. Cuando los niños pequeños autistas severos gruñir, tartamudear, o hablar lentamente con largas pausas entre cada palabra o sílaba. niños autistas leves se han sabido para memorizar los libros o escrituras enteras a partir de un programa de televisión. Hubo un caso en Maine, donde un niño autista adolescente no se podía decir lo que tenía para el desayuno o lo que el nombre de su madre era pero se podría decir, por la cabina, toda la lista de pasajeros del Titanic. Otros casos han incluido números en su forma de hablar. Un niño autista en Texas tenía el talento inusual de contar el número de letras de cada palabra a medida que los radios. El recuento fue precisa e inmediata, pero de nuevo, simple conocimiento era casi imposible comunicarse. matices sutiles en el lenguaje son también un síntoma de autismo. Por ejemplo, los niños autistas no entendería el humor o podría encontrar humor en algo que no era divertido. La reacción emocional a la ironía o el sarcasmo parecería fuera de lugar e inusual en una conversación normal. comedia física puede ser entendido por el niño autista, pero hay acciones, tanto en el lenguaje corporal y la palabra hablada parecería apropiado a la situación. Al hablar con un niño autista, la falta de contacto visual se observa normalmente. Ellos pueden estar escuchando a usted, pero su cuerpo y los ojos se concentran en otra cosa. Usted puede tener toda su atención, pero se podría pensar que el niño fue totalmente consumido por otra persona o un objeto que tiene poca importancia para usted. El niño autista en algún momento no tiene la capacidad de imaginar nada fuera de sí mismo. Si le preguntaras a un niño autista si les gustaría hacer lo que su amigo está haciendo o cómo se sentiría si eso te ha pasado, no podían poner el concepto junto a compararse con la otra persona o situación. Ponerse en los zapatos de otra persona no es un concepto que puede comprender o comunicar. Cuando lo hacen comunicar que pueda parecer incómodo e inadecuado. Pueden hablar con una voz muy alta que parece fuera de lugar o con una voz muy plana que es a veces inaudibles o difícil de entender. La conversación, si son capaces será nula de ninguna palabra de argot o palabras asociadas en el vocabulario de una persona de esa edad. Todos estos matices y síntomas de la enfermedad se pueden ver, sobre todo por sus compañeros, como socialmente inaceptable y divergente de las normas sociales. Incluso cuando se juega con los demás, los otros niños tendrán dificultades para interactuar con el niño autista. Esto podría conducir al aislamiento y el desarrollo social, a no ser que la interacción se ve facilitado por un adulto comprensión.